高中數(shù)學人教b版必修3122-資料下載頁
2024-11-18 08:10本頁面
【導讀】成計算機語言,體現(xiàn)轉(zhuǎn)化的思想方法.答如果if右邊的表達式結果為真,則執(zhí)行表達式后面。S1輸入一個實數(shù)x.S2判斷x的符號.若x≥0,轉(zhuǎn)S3;否則,輸出－x.研一研·問題探究、課堂更高效例1在1.1.3節(jié),我們寫出了求一元二次方程ax2＋bx＋c＝0. 該函數(shù)是個分段函數(shù).種形式,怎樣設定它對應的條件語句的一般格式？語句體直接執(zhí)行end之后的語句.解析當a＝3時,滿足a<10的條件,買全票.試寫出一個購票算法程序.
【正文】 ls e y ＝ y ＋ 3 ； e n d p r in t ? % io ? 2 ? ， x － y ， y － x ? ； － 22,22 本課時欄目開關 填一填 研一研 練一練 練一練 當堂檢測、目標達成落實處 2 . 兒童乘坐火車時 , 若身高不超過 m , 則無須購票 。 若身高超過 m 不超過 m , 只須買半票 . 若身高超過 m , 則買全票 . 試寫出一個購票算法程序 . 解 程序為 : 本課時欄目開關 填一填 研一研 練一練 練一練 當堂檢測、目標達成落實處 1 . 使用條件語句時應注意的問題 ( 1) 條件語句是一個語句 , i f ,e ls e ,e n d 都是語句的一部分 . ( 2) 條件語句必須是以 if 開始 ,以 e n d 結束 ,一個 if 必須與一個 e n d 相對應 . ( 3) 如果程序中只需對條件為真的情況作出處理 ,不用處理條件為假的情況時 ,e ls e 分支可以省略 , 此時條件語句就由雙支變?yōu)閱沃?. ( 4) 為了程序的可讀性 , 一般 if 、 e ls e 與 e n d 頂格書寫 ,其他的語句體前面則空兩格 . 本課時欄目開關 填一填 研一研 練一練 練一練 當堂檢測、目標達成落實處 2 . 計算機能識別的數(shù)學符號 : 加號 “ ＋ ” 減號 “ － ” 乘號 “ * ” 如 a 乘以 b 寫作 : a * b 除號 “ / ” 如 a 除以 b 寫作 : a / b 乘方 “ ^ ” 如 a 的平方寫作 : a ^2 大于或等于 “≥” 寫作 : ＝ 不等號 “ ≠ ” 寫作 : ～ ＝ 本課時欄目開關 填一填 研一研 練一練
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