高教版中職語(yǔ)文拓展模塊第29課孔雀東南飛并序3-資料下載頁(yè)
2024-11-18 07:49本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】積累文言詞語(yǔ)，了解偏義復(fù)詞的。學(xué)習(xí)描寫人物的手法。分析人物形象，把握作品主題。方有所動(dòng)作之詞，偏指一方，“見(jiàn)”一般稱代“我”。副詞，表示互相，彼此。名詞，命相，相貌。一個(gè)詞只作陪襯等現(xiàn)象。把屬于一個(gè)句子(或短語(yǔ))的意。釋時(shí)要把上下句的意思互相補(bǔ)足。樹枝枝葉互相覆蓋，詩(shī)歌開頭的兩句“孔雀東南飛，五里一徘徊”起什么作用？府吏，感君區(qū)區(qū)懷。如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移。掌，不圖子自歸。篌，十六知禮儀。厚，可以卒千年。貴，吾獨(dú)向黃泉。迫，君爾妾亦然。一個(gè)聰明美麗、勤勞善良、知。精神的婦女形象。間接襯托的手法。尾聲化鴛鴦充滿了什么色彩，戀愛(ài)自由、生活幸福的強(qiáng)烈愿望。于它往往不僅僅是悲劇，而且是永遠(yuǎn)的生活。
【正文】 兩家求合葬 合葬華山傍 東西植松柏 左右種梧桐 枝枝相覆蓋 葉葉相交通 情節(jié)梳理 借物起興 自述 求母 話別 梳妝 辭別 盟誓 傷歸 求婚 逼婚 迎娶 死別 殉情 合葬 劉蘭芝形象賞析 形體美 足 頭 腰 耳 指 口 步 精妙世無(wú)雙 品質(zhì)美 勤勞能干： 蘭芝自訴 善良友愛(ài)： 與小姑別 知書達(dá)禮： 與婆婆別 精神美 忠于愛(ài)情、不慕富貴 ?一個(gè)聰明美麗、勤勞善良、知書識(shí)禮、堅(jiān)強(qiáng)忠貞、富有反抗精神的婦女形象。 你認(rèn)為焦仲卿有什么樣的性格特點(diǎn)，試加以分析。 忠于愛(ài)情，而只能消極反抗，忍辱負(fù)重，委曲求全。 ?間接襯托 的手法。 縣令之子 求婚者地位 窈窕世無(wú)雙 年始十八九便 言多 令 才 嬌逸未有婚 求婚者才貌 說(shuō)媒者身份 太守家迎娶的排場(chǎng) 太守之子 ?直接描寫的手法。 尾聲化鴛鴦充滿了什么色彩，結(jié)構(gòu)上有何作用？ 浪漫主義色彩，呼應(yīng)開頭寄托人們追求戀愛(ài)自由、生活幸福的強(qiáng)烈愿望。 悲劇，是把美好的東西毀滅給人看。 悲劇的魅力，在于它毀滅的美；悲劇的不幸，在于它往往不僅僅是悲劇，而且是永遠(yuǎn)的生活。 —— 魯迅
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