高教版中職語(yǔ)文拓展模塊第29課孔雀東南飛并序3(編輯修改稿)
2024-12-24 07:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樹枝枝葉互相覆蓋，互相溝通。 整體感知： 結(jié)合下面的圖片梳理文本情節(jié)。 詩(shī)歌開(kāi)頭的兩句“孔雀東南飛，五里一徘徊”起什么作用？ 兼用比興，以孔雀失偶來(lái)暗示夫妻別離 孔雀徘徊返顧，為全詩(shī)奠定深沉悲哀的基調(diào) 統(tǒng)攝全篇，引起下文故事 十三能織素 十四學(xué)裁衣 十五彈箜篌 十六誦詩(shī)書 十七為君婦 心中?？啾? 賦，鋪陳 君既為府吏守節(jié)情不移賤妾留空房相見(jiàn)常日稀 雞鳴入機(jī)織 夜夜不得息 三日斷五匹 大人故嫌遲 非為織作遲 君家婦難為 府吏長(zhǎng)跪告 伏惟啟阿母 今若遣此婦 終老不復(fù)取 阿母得聞之 槌床便大怒 小子無(wú)所畏 何敢助婦語(yǔ) 吾已失恩意 會(huì)不相從許 妾有繡腰襦 葳蕤自生光 紅羅復(fù)斗帳 四角垂香囊 箱簾六七十 綠碧青絲繩 物物各自異 種種在其中 人賤物亦鄙 不足迎后人 留待作遺施 于今無(wú)會(huì)因 時(shí)時(shí)為安慰 久久莫相忘 雞鳴外欲曙 新婦起嚴(yán)妝 著我繡夾裙 事事四五通 足下躡絲履 頭上玳瑁光 腰若流紈素 耳著明月珰 指如削蔥根 口如含珠丹 纖纖作細(xì)步 精妙世無(wú)雙 工筆，以精謹(jǐn)細(xì)膩的筆法描繪景物的中國(guó)畫表現(xiàn)方式。 鋪陳 上堂拜阿母 阿母怒不止 昔作女兒時(shí) 生小出野里 本自無(wú) 教訓(xùn) 兼愧貴家子
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