20xx人教版語文必修二第6課孔雀東南飛并序word教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-25 16:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 辭，千萬不復(fù)全！ （有四組同學(xué)展示了朗讀，雖然個(gè)別同學(xué)感情不夠投入，但大多數(shù)同學(xué)融入了自己真摯的感情，基本達(dá)到教學(xué)效果） 四、誦讀詩中人物的語言 ——賞析人物思想性格： 學(xué)生分小組交流預(yù)習(xí)賞析劉蘭芝、焦仲卿的個(gè)性化語言，推薦同學(xué)邊讀邊總結(jié)發(fā)言，教師總結(jié)并板書人物思想性格。 劉蘭芝： 妾不堪驅(qū)使，徒留無所施。便可白公姥，及時(shí)相譴歸。 受母錢帛多，不堪母驅(qū)使。今日還家去，念母勞家里。 君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦。蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移。 處分適兄意，那得自任專。 多才多藝、勤勞善良、倔強(qiáng)堅(jiān)貞、知 書識(shí)禮、重情重義、果敢堅(jiān)決、敢于反抗 ——— 才貌雙全、才德兼?zhèn)洹⑿阃饣壑?，外柔?nèi)剛、 焦仲卿：今若遣此婦，終老不復(fù)娶。 我自不驅(qū)卿，逼迫有阿母 —— 誓天不相負(fù) —— 誓不相隔卿 —— 忠于愛情、孝敬母親 —— 矛盾體，只有忍辱負(fù)重，有點(diǎn)愚孝 讀焦母和劉兄的語言，概括二人特點(diǎn)： 學(xué)生回答，教師總結(jié) 焦母： 小子無所畏，何敢助婦語！ 吾已久懷忿，汝豈得自由 劉兄： 作計(jì)何不量！ 不嫁義郎體，其往欲何云？ 五、問題探究： 造成劉蘭芝焦仲卿愛情悲劇的原因是什么？ 學(xué)生一 : 封建門第觀念
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