【導(dǎo)讀】討論、研討、對話、講授綜合運(yùn)用。取義,保全大節(jié)。己的戰(zhàn)友一生的偉大節(jié)操就會毀于一旦,光輝的形象就會蒙羞。文丞相文》,敦促其死?整個中華民族在他的精神激勵之下,但社會還需要他,人民還需要他,大宋還。需要他,需要他實(shí)現(xiàn)更崇高的人生價值,因此,他未完成的使命是為了國家和人民。的利益,做他未做完的事業(yè)?!翱v觀世界文學(xué)史,最為悲壯、高亢的。下則為河岳,上則為日星。為嚴(yán)將軍頭,為嵇侍中血,為張睢陽齒,為顏常山舌;或?yàn)檫|東帽,清操厲冰雪;或?yàn)槌鰩煴?,鬼神泣壯烈。或?yàn)閾糍\笏,逆豎頭破裂。楚囚纓其冠,傳車送窮北。先討論文天祥寫《正氣歌》時,他的人生。但這些人物都和文天祥有共同的地方,對表現(xiàn)文天祥有很好的映襯作用。為后文文天祥痛罵他作鋪墊。文天祥不屑和留夢炎對話。是那些敵對派別的首領(lǐng),也就是對峙的雙峰,