魯教版必修一貝多芬田園交響樂2-資料下載頁
2024-11-17 13:04本頁面
【導(dǎo)讀】我們所欣賞的交響樂，是指一種以奏。演奏的多樂章的器樂曲。通常包含獨立的、以奏鳴。曲的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來的四個樂章。交響樂各樂章的體裁，大致分為：。第一樂章為快板的奏鳴曲式。第二樂章是慢板樂章。第三樂章為小步舞曲。第四樂章大都以回旋曲式、奏鳴曲式或變奏曲式。曼海姆派約翰.史塔密斯。F大調(diào)第六號交響曲《田園》大約完成于。交響樂作品中標(biāo)題性最為明確的一部。體現(xiàn)回憶的作品。首演，由貝多芬親自指揮，在首演節(jié)目單上，整部作品細(xì)膩動人，樸實無華，寧靜而安逸，貝多芬投身到大自然后的喜悅心情。第二樂章，很快的行板，描寫的是"溪邊小景"。呈現(xiàn)的第一主題顯得悠揚而且明亮、清澈。歡笑的鄉(xiāng)民來自四面八方，并跳起了快樂的舞蹈。這一樂章中，雷雨由遠(yuǎn)。喬治·桑于1876年6月7日逝世。強勁靜穆羽翼涌現(xiàn)焦躁。堵塞垂顧墮入懸崖峭壁?！杜眯小分饕昧吮扔鞯男揶o手法，以聲喻聲。與音樂主體形象“我”的描摹，使景情高度融合，從而表現(xiàn)出交響樂強烈的藝術(shù)魅力。
【正文】 12— 19節(jié) ， 艱難的抗?fàn)帲? ?第三層： 20— 23節(jié) ， 勝利的到來 。 ?（ 也可以將 2 22節(jié)獨立成為第三層 ， 主要內(nèi)容為 — 黑暗中的希望 。 ） 作者在聆聽這部交響樂時的心情有什么變化 ？你能由此說一說文章的主旨嗎 ？ ? 第一層：疲勞不堪 ， 害怕 ， 急迫 ， 疲于奔命 ， 孤獨無依 。 ? 第二層：焦躁不安 ， 憂懼交加 ， 灰心喪氣 ， 勇氣 ，放心 ， 開始斗爭 。 ? 第三層：疲憊無力 ， 幸福 。 ? 本文的主旨意在歌頌勇于與命運抗?fàn)?， 并最終戰(zhàn)勝命運之神的強者形象 。 如文中出現(xiàn)的點題之筆：勇敢的戰(zhàn)斗吧 ！ 我歇息之后的和平與我的天空的榮光只屬于強者 。 …… 來吧 ， 我的強者 ！ 這篇文章描寫音樂的手法和 《 琵琶行 》 有什么不同？ ? 《 琵琶行 》 主要用了比喻的修辭手法 ， 以聲喻聲 。把抽象的音樂刻畫成具體可感的實物 。 此外 ， 雙聲疊韻詞的大量選用 ， 也加強了音樂性和節(jié)奏感 。 ? 本文主要用了通感的手法 ， 作者把無形的音樂化為可視的形象 ， 積極調(diào)動讀者的視覺 、 觸覺和聽覺 ，在平原 、 天空 、 光線 、 飛鳥 、 暴風(fēng)雨等音樂形象中 ，感受那交響樂旋律的發(fā)展變化 。 環(huán)境的渲染和襯托 ，與音樂主體形象 “ 我 ” 的描摹 ， 使景情高度融合 ，從而表現(xiàn)出交響樂強烈的藝術(shù)魅力 。
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