【導(dǎo)讀】掌握提問和傾聽技巧。學(xué)習(xí)如何應(yīng)對問題學(xué)員。如何組織課堂活動。明確導(dǎo)師在培訓(xùn)過程中所扮演的角色與任。只學(xué)他們想要學(xué)的。從自身的經(jīng)驗出發(fā)。獨(dú)立思考,獨(dú)立的見解。對學(xué)習(xí)環(huán)境的要求。為他們的學(xué)習(xí)“創(chuàng)造條件”;以幫助學(xué)員學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)員進(jìn)步。初步了解培訓(xùn)課程設(shè)計的一般流程及規(guī)則。依照成人學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)合理地規(guī)劃一天的課。針對成人的學(xué)習(xí)行為給予及時、客觀和有效的反饋。其它令人分心的小動作。確保你理解學(xué)員所說的話,并鼓勵學(xué)生作出說明。注意觀察對方的感情流露以及形體語言。控制自己的情緒和態(tài)度。不讓自己的嗜好和偏愛影響反饋的客觀性?!罢尜M(fèi)勁!算了算了別做了!”