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20xx粵教版高中語(yǔ)文必修五第四單元第15課陳情表課件-資料下載頁(yè)

2025-11-09 02:00本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】辛酸苦楚的處境。流星的光,比喻急迫。外無期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮,煢煢獨(dú)立,形影相吊。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。人之行,莫大于孝。李密侍奉祖母甚孝,故以“孝”名于鄉(xiāng)里。蜀亡,晉武帝多次召他。為官,他以祖母年老多病,無人奉養(yǎng)為由,上書陳情,辭不赴召。取懷柔政策,極力籠絡(luò)蜀漢舊臣,征召李密為太子洗馬。表》以明忠,要求暫緩赴任,上表懇辭。李密早有孝名,據(jù)《晉書·李。密傳》記載,李密侍奉祖母劉氏“以孝謹(jǐn)聞。劉氏有疾,則涕泣側(cè)息,陽(yáng)國(guó)志》),密遂得以終養(yǎng)。但它的功用和使用范圍卻有所變化。表文,有的由于用典精切、詞藻清麗,也成為駢體文學(xué)中的代表作?!蛾惽楸怼愤x自《文選》?!段倪x》為南朝梁昭明太子蕭統(tǒng)編纂,李密向晉武帝陳情。向君王上書陳述祖母劉氏年

  

【正文】 于亞的愛心能量在傳遞 。 無數(shù)的善良人們被感動(dòng)了:捐款 、 問候 、 幫助 ?? 在社會(huì)的資助下 , 曹于亞瀕臨絕境的家庭出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī):父親治病費(fèi)用基本有了著落 , 縣里幫忙蓋了新房子 , 他們?nèi)胰擞辛藯碇?, 不用再寄人籬下 。 曹于亞也被評(píng)為全國(guó)道德模范 , 成為弘揚(yáng)孝道的楷模 。 【 請(qǐng)你思考 】 你覺得該素材能運(yùn)用到哪類話題文章中 ? 孝心無價(jià) 畢淑敏 ① 我不喜歡一個(gè)苦孩子求學(xué)的故事 。 (1)家庭十分困難 , 父親逝去 ,弟妹嗷嗷待哺 , 可他大學(xué)畢業(yè)后 , 還要堅(jiān)持讀研究生 , 母親只有去賣血 ?? 我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子 。 求學(xué)的路很漫長(zhǎng) , 一生一世的事業(yè) ,何必太在意幾年磋跎 ? 況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無比 , 需用母親的鮮血灌溉 ! 一個(gè)連母親都無法摯愛的人 , 還能指望他會(huì)愛誰(shuí) ? 把自己的利益放在至高無上位置的人 , 怎能成為為人類獻(xiàn)身的大師 ? 美文深讀 【 思悟要點(diǎn) 】 (1)作者開篇對(duì) “ 苦孩子求學(xué) ” 持反對(duì)態(tài)度 , 請(qǐng)你分析一下理由 。 求學(xué)的路很漫長(zhǎng) , 求學(xué)的時(shí)間苦澀無比 , 需用母親的鮮血灌溉而無法摯愛自己的母親 , 把自己的利益放在至高無上的位置是自私的 。 提示 ② 我也不喜歡父母臥病在床而斷然離去的游子 , (2)無論你有多少理由 。 在一位老人行將就木的時(shí)候 , 將他對(duì)人世間最后的期冀斬?cái)?,以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行 , 那是 對(duì)生命的大不敬 。 (2)第 ①② 段中兩個(gè) “ 不喜歡 ” 在行文中有什么作用 ? “ 不喜歡 ” 是不能為父母盡孝 , 引出下文呼吁人們盡早盡孝的主題 。 提示 ③ 我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子 , 都曾在心底向父母許下 “ 孝 ”的宏愿 , 相信來日方長(zhǎng) , 相信水到渠成 , 相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天 , 可以從容盡孝 。 ④ 可惜人們忘了 , 忘了時(shí)間的殘酷 , 忘了人生的短暫 , 忘了世上有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情 , 忘了生命本身有不堪一擊的脆弱 。 (3) (3)這句話運(yùn)用了怎樣的修辭手法 ? 表達(dá)了作者怎樣的情感 ? 頂真 、 排比 。 連用 5個(gè) “ 忘了 ” , 流露出作者因時(shí)不我待而不能盡孝的焦灼憂慮之情 。 提示 ⑤ 父母走了 , 帶著對(duì)我們的深深的掛念 。 父母走了 , 遺留給我們永遠(yuǎn)無法償還的心情 。 我們就永遠(yuǎn)無以言孝 。 ⑥ 有一些事情 , 當(dāng)我們懂得的時(shí)候 , 已不再年輕 。 世上有些東西可以彌補(bǔ) , 有些東西永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ) 。 ⑦ “ 孝 ” 是稍縱即逝的眷戀 , “ 孝 ” 是無法重現(xiàn)的幸福 。 “ 孝 ” 是生命交接處的鏈條 , 一旦斷裂 , 永遠(yuǎn)無法連接 。 ⑧ 趕快為你的父母盡一份孝心 。 也許是一處豪宅 , 也許是一片磚瓦 。也許是大洋彼岸的一只鴻雁 , 也許是近在咫尺的一個(gè)口信 。 也許是一頂純黑的博士帽 , 也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅 “ 優(yōu) ” 。 也許是一桌山珍海味 ,也許是一只野果一朵小花 。 也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣 , 也許是一雙潔凈的舊鞋 。 也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢 , 也許只是含著體溫的一枚硬幣 ?? ⑨ 但 “ 孝 ” 的天平上 , 它們等值 。 (4) (4)牢記這些話:因?yàn)?“ 子欲養(yǎng)而親不待 ” 的遺憾會(huì)讓我們的靈魂得不到安寧 。 “ 等值 ” 一詞應(yīng)如何理解 ? 為父母盡孝的行為 , 沒有貴賤大小之分 , 呼應(yīng)題目 “ 孝心無價(jià) ” , 揭示文章主旨 。 提示 ⑩ 只是 , 天下的兒女們 , 一定要抓緊啊 ! 趁你父母健在的光陰 。 本課結(jié)束
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