20xx粵教版高中語文必修五第四單元第18課鄭伯克段于鄢課件-資料下載頁
2024-11-18 02:00本頁面
【導(dǎo)讀】城邑的城墻，兩個(gè)詞。先王之制，大都不過參國(guó)之一，中五之一，小九之一。城市不得超過五分之一，小城市不得超過九分之一。姜氏有什么滿足的時(shí)候！不如早點(diǎn)給他安排個(gè)適當(dāng)?shù)胤?，別讓禍。一旦滋長(zhǎng)蔓延，就難以對(duì)付了。一個(gè)國(guó)家受不了兩個(gè)人的統(tǒng)治，現(xiàn)在您打算怎么辦？輔車相依，唇亡齒寒。煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。左丘明，春秋末期史學(xué)家?？鬃油瑫r(shí)或略早于孔子。雙目失明，故后人亦稱之“盲左”。有《春秋左氏傳》。語》，為我國(guó)最早的國(guó)別史。春秋戰(zhàn)國(guó)是個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，群雄爭(zhēng)霸。各諸侯國(guó)對(duì)外要防范他國(guó)。常殘忍的爾虞我詐、互相傾軋的矛盾沖突?！蹲髠鳌肥俏覈?guó)第一部敘事詳細(xì)、體系完整的編年體史書。十四年，是研究我國(guó)春秋社會(huì)的重要?dú)v史文獻(xiàn)。記述了春秋時(shí)期各諸侯國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和文化等方面的大事，民與統(tǒng)治者之間的斗爭(zhēng)。書中對(duì)許多著名歷史人物給予贊揚(yáng)肯定，如
【正文】 作描寫 、 神態(tài)描寫 。 倒敘 ， 設(shè)臵懸念 ， 吸引讀者 。 提示 (2)這個(gè)比喻句只是描寫當(dāng)時(shí)的環(huán)境嗎 ？ 不是 。 除了描述自然環(huán)境外 ， 還烘托了主人公周瑜心中的猶豫沉重心情 。 提示 提醒 依托 《 三國(guó)演義 》 中 “ 密謀火攻 ”“ 草船借箭 ” 情節(jié) ， 圍繞作文命題要求詳細(xì)描述 ， 符合記敘文的文體要求 。 ② 三天前 ， 在軍營(yíng)里的軍事會(huì)議上 。 “ 公瑾兄 ， 我看曹賊此次來勢(shì)兇猛 ， 并筑起了城墻 。 目前敵多我少 ， 敵強(qiáng)我弱 。 你看我們是否要 ?? ” 孔明搖著鵝毛扇緩緩地說 ， 可是他還沒說完就被周瑜打斷了 ?！?等等 ！ 孔明兄 ， 小弟我有一建議 ， 不如我們二人將各自的計(jì)策寫在手上 ， 一起拿出來看看 ， 不知意下如何呀 ？ ”“ 好 。 ” 孔明笑著答應(yīng) 。一會(huì)兒兩人都已準(zhǔn)備好 ， 周瑜心想打曹賊定要火攻 ， 不知這孔明會(huì)不會(huì) ?? 兩人一起伸出了手掌 。 兩只手上都寫了一個(gè) “ 火 ” 字 。 ③ “ 哈哈 ?? ” 兩人頓時(shí)暢快地大笑起來 。 此時(shí)周瑜心中很是高興 ， 他對(duì)諸葛亮的智慧與謀略早有耳聞 ， 但是能如此合他心意卻出乎意料 。 火攻需要弓箭 ， 而東吳的弓箭卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及所需 。 諸葛亮卻放聲道： “ 公瑾兄 ， 弓箭的事你就別操心啦 ！ ” 于是他們約定十日之后諸葛亮交十萬支弓箭給周瑜 。 ④ 第二天 ， 孔明出發(fā) 。 運(yùn)用計(jì)謀與對(duì)天文知識(shí)的了解 ， 他向曹操“ 借 ” 了滿滿十條小船的箭 。 回到東吳時(shí)一個(gè)士兵的報(bào)告令他大吃一驚 ， 草船上的箭并沒有十萬支 ， 只有八萬有余 。 (3)諸葛亮搖著鵝羽扇陷入了深思 。 明日就要交箭了 ， 周瑜視我為眼中釘 、 肉中刺 ， 這可如何是好 。 (3)思考：作者為何改變了原小說中圓滿完成借箭的情節(jié)內(nèi)容 ？ 改變情節(jié)內(nèi)容主要是根據(jù)寫作主題的需要 。 該文主要表現(xiàn)周瑜的顧全大局 、 重情重義 、 機(jī)智愛才 ， 贊美周瑜與孔明之間的友情；這樣安排使情節(jié)跌宕曲折 ， 懸念頓起 ， 推動(dòng)行文發(fā)展 。 提示 ⑤ 東吳的大將聽說孔明借箭不足 ， 皆大喜 ， 都到周瑜的帳中找他賀喜 。 可周瑜聽后卻為之一震 ， “ 怎么 ？ 他失敗了 ？ ” 周瑜有些不相信自己的耳朵 ， 但現(xiàn)實(shí)卻擺在了他的面前 ， 孔明失敗了 ， 明日就可將這個(gè)麻煩除去 ， 但是孔明的確是一個(gè)知己 ， 倘若我倆共事一主該多好啊 ！唉 ?? 周瑜苦惱著 ?? ⑥ 月光依舊照著 ， 周瑜望向遠(yuǎn)處的天空 ， 似乎已有些魚肚白 。 (4)他深吸一口氣回到帳內(nèi) 。 (4)這句景物描寫能否刪掉 ？ 它在行文中起到怎樣的作用 ？ 不能 。 倒敘文章在寫作中必須交代清楚起止點(diǎn) ， 這樣才能使文章思路明晰 。 提示 ⑦ 第二天的軍機(jī)會(huì)上 ， 吳 、 蜀雙方氣勢(shì)十分緊張 ， 張飛瞪著銅鈴眼 ，趙云握著長(zhǎng)槍 ， 緊緊站在孔明身旁 ， 看來他們已經(jīng)做好拼死保護(hù)孔明的準(zhǔn)備 。 “ 孔明兄 ， 時(shí)限已到 ， 交箭吧 ！ ” 周瑜說 。 “ 拿箭 ！ ” 一聲令下 ，士兵們扛上了箭 ， 孔明覺得不對(duì) ， 細(xì)細(xì)一點(diǎn) ， 十萬支 ， 不多也不少 ?！?這 ?? ” 孔明納悶了 。 周瑜走上前來遞給他一支箭 ， 說道： “ 好 ！ 不愧是臥龍先生啊 ！ ” 孔明盯著周瑜遞過來的那支箭 ， 愣住了 ?? (5) (5)結(jié)尾再留懸念 ， 孔明為什么 “ 愣住了 ” ？ 周瑜遞過來的箭不是曹營(yíng)射出的 ， 而是周瑜自己軍中的箭 。 這樣寫更加凸顯周瑜重情愛才的襟懷 。 提示 本課結(jié)束
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