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人教版高中政治必修四第1課第1課時(shí)生活處處有哲學(xué)-資料下載頁(yè)

2024-11-18 01:06本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】實(shí)踐的追問(wèn)和對(duì)世界的思考。使人們正確對(duì)待宇宙和人生。社會(huì)和人生的變化和發(fā)展的能力。同時(shí),提高學(xué)生的思維層次,鍛煉學(xué)生的思維能力?;钚枰軐W(xué)智慧。人們要想生活得有意義和有價(jià)值,就不能沒(méi)有。建議學(xué)生通過(guò)討論,相互交流思想,加深對(duì)哲學(xué)的理解。、解決問(wèn)題的巧妙方。法,都和一定的哲學(xué)智慧聯(lián)系在一起。②在這些思考中,會(huì)觸及這樣或那樣的具有哲學(xué)性。哲學(xué)研究人和世界的關(guān)系,而人和世。人們的實(shí)踐活動(dòng)是有意識(shí)、有目的的自。這種活動(dòng)包括正確把握外部世界和滿足人們自身的需。提供一般的理論和思維前提。問(wèn)和對(duì)世界的思考”并不矛盾。待哲學(xué)要“學(xué)以致用”,③入選。②④表述均明顯錯(cuò)誤,排除。2.現(xiàn)代工業(yè)文明的高速發(fā)展,使物質(zhì)生活的富足成為現(xiàn)實(shí)。人們?cè)诮?jīng)過(guò)了一系列思考后理性地選擇了走可持續(xù)發(fā)。展的道路,使落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀成為人們的自覺(jué)行動(dòng)。生活、與我們置身于其中的自然和社會(huì)密切相關(guān)。產(chǎn)生,不符合題意。B、D兩項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),排除。

  

【正文】 生活實(shí)踐中,人們會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地思考世界, 思考周圍的人和事,并用自己在思考中形成的觀念來(lái)指導(dǎo)自己 的生活和實(shí)踐。在這些思考中,會(huì)觸及這樣或那樣的具有哲學(xué) 性質(zhì)的問(wèn)題。在這一意義上,我們說(shuō)哲學(xué)源于人們對(duì)實(shí)踐的追 問(wèn)和對(duì)世界的思考。 1. (教材 P4)(1)用顏回之“仁” 、子貢之 “ 辯 ” 、子路之 “勇”換孔子之“一道”,孔子為什么不愿意呢? (2)你認(rèn)為孔子的“道”是怎樣形成的? 提示: (1)因?yàn)轭?回只是 “仁”、子貢只是“辯”、子 路只 是 “勇”;而孔子能仁 且忍,辯且訥,勇且怯。所以孔子不愿 意。 (2)孔子的 “道”是在處理 人與外部世界的關(guān)系的實(shí)踐中 逐步形成和發(fā)展起來(lái)的。 2. (教材 P5)(1)你在童年時(shí)代 是否也思考過(guò)類似的問(wèn)題? (2)上述材料能夠給我們什么啟示? 提示: (1)一般人 在童年時(shí)代都思考過(guò)類似的問(wèn)題,同學(xué)們 可以根據(jù)自己的實(shí)際情況談體會(huì)。 (2)杞人憂天的思想固然不可取,但它反映出一種追問(wèn)和思 考,而這種追問(wèn)和思考非常寶貴,它使我們的思想迸發(fā)出哲學(xué) 的火花。 3. (教材 P6)(1)為什么對(duì)同一 個(gè)問(wèn)題會(huì)有兩種不同的解決方 式? (2)想一想,思維方法在人們生活中起著什么作用? 提示: (1)第一個(gè)學(xué)生運(yùn)用一般的思維方法,第二個(gè)學(xué)生運(yùn) 用了創(chuàng)造性思維。方法的不同主要是由于指導(dǎo)思想的不同。 (2)思維方法在人們的生活中有著重要作用。正確的思維方 法、創(chuàng)造性的思維方法對(duì)人們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題具有指導(dǎo)作 用。 4. (教材 P6)(1)為什么不知道 宇宙的性質(zhì)、沒(méi)有對(duì)自然和社 會(huì)的正確認(rèn)識(shí),就不能享受快樂(lè)? (2)伊壁鳩魯為什么把學(xué)習(xí)哲學(xué)和靈魂的健康、人生的幸福 聯(lián)系在一起? 提示: (1)在這里 ,關(guān)于 “宇宙的性質(zhì)”的知識(shí)即哲學(xué) 知識(shí), 沒(méi)有這些知識(shí),就不能有效地認(rèn)識(shí)世界和改造世界,也就不能 創(chuàng)造更加美好的生活。哲學(xué)觀念可以使人變得更加有智慧,可 以充分地享受快樂(lè)。 (2)因?yàn)檎軐W(xué)可以使人們找到光明,在人類生活的路途上點(diǎn) 起前行的明燈,從而正確地認(rèn)識(shí)世界和改造世界。
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