【導讀】單位:數(shù)學與信息學院03級8班。①我們以前學過圓,那么我們是怎么用軌跡來定義圓呢?此時的軌跡又會是一個什么樣的圖形呢?④那么請同學們說說在生活中的一些橢圓。移動,我們觀察一下些時畫出的圖形是一個橢圓。叫做橢圓的焦點,兩焦點的距離叫做焦距,記作2c。意兩邊之和大于第三邊。象一下是不是就變成了橢球形了,而不是橢圓。根據(jù)曲線方程的一般步驟,可分為:。平分線為Y軸,建立直角坐標系如圖。想一想為什么這里a>b>0?那么這里a和b分別代表什么呢?我們選F1F2所在直線為y軸,
【總結】及其標準方程生活中的橢圓如何精確地設計、制作、建造出現(xiàn)實生活中這些橢圓形的物件呢?數(shù)學實驗?[1]取一條細繩,?[2]把它的兩端固定在板上的兩點F1、F2?[3]用鉛筆尖(M)把細繩拉緊,在板上慢慢移動看看畫出的圖形F1F2M觀察做圖過程:[1
2025-08-04 10:44
【總結】???,.,,會得到什么圖形呢線的夾角如果改變平面與圓錐軸一個圓是線截面與圓錐側面的交截口曲線圓錐截的軸的平面用一個垂直于圓錐我們知道??tionsconicsec.,,,,圓錐曲線統(tǒng)稱為橢圓、拋物線、雙曲線我們通常把圓、物線、雙曲線它們分別是橢圓、拋截口曲線可以得到不同的軸夾角不同時當
2025-07-24 13:30
【總結】(二)??012222????babyax12yoFFMxyxoF2F1M??012222????babxay定義圖形方程焦點F(±c,0)F(0,±c)a,b,c之間的關系c2=
2025-07-24 04:32
【總結】重慶二外VerakinHighSchoolofChongqing第二章圓錐曲線與方程橢圓及其標準方程一、數(shù)學結合思想在解題中的應用2022年10月15日9時我國首位航天員楊利偉乘坐的“神舟”五號載人飛船,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功升空。隨著那一聲沖天而起的火光和共鳴,它順利地進入了預定軌道。它升起的不僅是載人飛船,還有中
2025-08-04 07:42
【總結】想一想?在我們實際生活中,同學們見過橢圓嗎?能舉出一些實例嗎?生活中的橢圓——仙女座星系星系中的橢圓我們一起來看看實驗操作(1)在畫圖的過程中,細繩的兩端點的位置是固定的還是運動的?(2)在畫圖的過程中,繩子的長度變了沒有?說明了什么?(3)在畫圖的過程中,繩子長度與兩定點距離大小有怎樣的關
2024-11-24 16:08
【總結】Xupeisen110高中數(shù)學 橢圓及其標準方程一、教學目標(一)知識教學點使學生理解橢圓的定義,掌握橢圓的標準方程的推導及標準方程.(二)能力訓練點通過對橢圓概念的引入與標準方程的推導,培養(yǎng)學生分析探索能力,增強運用坐標法解決幾何問題的能力.(三)學科滲透點通過對橢圓標準方程的推導的教學,可以提高對各種知識的綜合運用能力.二
2025-08-04 17:50
【總結】北師大版高中數(shù)學選修(1-1)安邊中學鄒英所用教材說課流程說教材說學情說模式說設計說板書說評價說資源開發(fā)分析教材本節(jié)課主要學習橢圓的定義和標準方程。在這之前學生已經
【總結】下頁橢圓第一課時橢圓及其標準方程aMF1F2MOaOM?新課引入在前面圓的方程中我們知道:平面內到一定點的距離為常數(shù)的點的軌跡是圓.那么,到兩定點距離之和等于常數(shù)的點的軌跡又是什么呢?數(shù)學實驗?(1)取一條細繩,?(2)把它的
2025-07-24 04:33
【總結】如何精確地設計、制作、建造出現(xiàn)實生活中這些橢圓形的物件呢?生活中的橢圓太陽系思考數(shù)學實驗?(1)取一條細繩,?(2)把它的兩端固定在板上的兩個定點F1、F2?(3)用鉛筆尖(M)把細繩拉緊,在板上慢慢移動看看畫出的圖形,細繩的兩端的位置是固定的還是運動的?
2025-07-25 13:14
【總結】《橢圓及其標準方程》(第一課時教案過程設計)教師行為學生學習活動設計意圖(一)設置情境、問題誘導【動手作圖】請拿出預先準備的卡紙,圖釘,細繩,以及鉛筆,將圖釘釘在圖紙上,壓住兩個線頭,用鉛筆拉著繩子畫出橢圓。動畫演示畫橢圓的過程。【提問】在我們的日常生活中,橢圓隨處可見。你能舉出橢圓形的例子嗎?在肯定學生的回答后,老師加以補充。比如:①嫦娥二號繞月球運
2025-07-15 00:24
【總結】教學教法分析課前自主導學易錯易誤辨析課堂互動探究當堂雙基達標課后知能檢測教師備課資源2.1橢圓2.橢圓及其標準方程●三維目標1.知識與技能(1)
2024-11-17 15:13
【總結】§橢圓及其標準方程神舟六號在進入太空后,先以遠地點347公里、近地點200公里的橢圓軌道運行,后經過變軌調整為距地343公里的圓形軌道.太陽系探究:橢圓有什么幾何特征?活動1:動手試一試1、橢圓的定義:1F2FM平面
2025-06-12 17:55
【總結】橢圓及其標準方程(第一課時)教學設計尚志市一曼中學毛錫平一、教學目標(1)、知識目標:掌握橢圓的定義及其標準方程,通過對橢圓標準方程的探求,熟悉求曲線方程的一般方法。(2)、能力目標:讓學生通過自我探究、操作、數(shù)學思想(待定系數(shù)法)的運用等,從而提高學生實際動手、合作學習以及運用知識解決實際問題的能力。(3)、情感目標:在教學中
2024-11-24 11:26
【總結】2022年8月30日星期二1997年初,中國科學院紫金山天文臺發(fā)布了一條消息,從1997年2月中旬起,海爾·波普彗星將逐漸接近地球,過4月以后,又將漸漸離去,并預測3000年后,它還將光臨地球上空.1997年2月至3月間,許多人目睹了這一天文現(xiàn)象.天文學家是如何計算出彗星出現(xiàn)的準確時間呢?原來,海爾
2025-08-05 19:13
【總結】2022年8月18日星期四1997年初,中國科學院紫金山天文臺發(fā)布了一條消息,從1997年2月中旬起,海爾·波普彗星將逐漸接近地球,過4月以后,又將漸漸離去,并預測3000年后,它還將光臨地球上空.1997年2月至3月間,許多人目睹了這一天文現(xiàn)象.天文學家是如何計算出彗星出現(xiàn)的準確時間呢?原來,海爾
2025-08-04 09:07