【總結(jié)】科學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐與思考深圳市南山區(qū)教科中心陳堅(jiān)0755-26486044(辦)26376585(市)主要內(nèi)容一、科學(xué)課程的價(jià)值追求二、科學(xué)教師面臨的挑戰(zhàn)三、教師專業(yè)發(fā)展的取向四、一些具體做法與建議*核心理念:提高每一個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。一、中學(xué)科學(xué)課程的價(jià)值追求
2025-01-18 13:07
【總結(jié)】教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校知識(shí)管理教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)教師教育研究中心朱旭東教授/博導(dǎo)/執(zhí)行副主任兩個(gè)問(wèn)題第一、當(dāng)你35歲或之前被評(píng)為高級(jí)教師或特級(jí)教師以后,你還要和能做什么?(當(dāng)您學(xué)校教師獲得高級(jí)職稱之后如何去管理?)第二、當(dāng)你45歲以后是否等著退休
2025-03-08 03:12
【總結(jié)】校本研修與中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展,葉平湖北省教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(基礎(chǔ)教育)首席專家湖北省教育科學(xué)研究所研究員,,?,一、校本研修與教師專業(yè)發(fā)展新趨勢(shì),2023/3/20,2,(五十一)嚴(yán)格教師資質(zhì),提升教師素質(zhì),努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍?!秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,■國(guó)家正式提出“高素質(zhì)專業(yè)化”教師隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)
2025-03-01 21:15
【總結(jié)】教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校知識(shí)管理兩個(gè)問(wèn)題第一、當(dāng)你35歲或之前被評(píng)為高級(jí)教師或特級(jí)教師以后,你還要和能做什么?(當(dāng)您學(xué)校教師獲得高級(jí)職稱之后如何去管理?)第二、當(dāng)你45歲以后是否等著退休?(性別差異)(您學(xué)校的教師在45歲以后是否等著退休?)內(nèi)容提綱1、教師專業(yè)發(fā)展
2025-01-17 12:35
2025-03-08 03:32
【總結(jié)】敘事研究與教師專業(yè)發(fā)展鞍山市教師進(jìn)修學(xué)院張生陽(yáng)敘事就是教師講出自己在課堂生活中的小故事,它可以是教師講自己經(jīng)歷的故事,或者是老師觀察到的發(fā)生在其他教師身上的故事。敘事研究是指任何使用或分析敘事材料的研究,它是“以教師的故事經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的,在此基礎(chǔ)上所形
2025-01-25 15:55
【總結(jié)】校本研修與教師專業(yè)發(fā)展,昌吉州教研中心吳勤文,,?,一、我們?yōu)槭裁撮_展校本研修工作1.解決新課程實(shí)施中教師專業(yè)素質(zhì)不高的問(wèn)題教學(xué)的四個(gè)要素學(xué)生課程、手段環(huán)境(物理、心理)教師推進(jìn)教育
【總結(jié)】劉良華博士華南師范大學(xué)教科院1366045008502034202534教師專業(yè)發(fā)展與校本教研什么是一個(gè)好老師?合格教師看專業(yè)智慧:上好一堂課?優(yōu)秀教師看專業(yè)人格:主動(dòng)精神與樂(lè)觀心態(tài)?特級(jí)教師看專業(yè)信念(我的教育信條)?!裁匆惶煤谜n??課程意識(shí):課程資源/校
2025-03-10 22:53
【總結(jié)】教師專業(yè)發(fā)展與教師職業(yè)幸福邊志學(xué)重新理解教育重新發(fā)現(xiàn)教師重新認(rèn)識(shí)學(xué)校一、教師專業(yè)化?教師:學(xué)校中傳遞人類科學(xué)文化知識(shí)和技能,進(jìn)行思想品德教育,把受教育者培養(yǎng)成一定社會(huì)需要的人的專業(yè)技術(shù)人員。?1994年1月1日《教師法》規(guī)定“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員”。?2023年《中華人民共和國(guó)
2025-03-10 23:04
【總結(jié)】6教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑與專業(yè)成長(zhǎng)日期:99年4月13日地點(diǎn):五樓視聽中心報(bào)告人:彭盛佐6在開始之前感謝願(yuàn)意加入教師專業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)的老師成全同仁得以實(shí)踐教師專業(yè)成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的老師教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑之意涵指「教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)向之評(píng)鑑」,目的是以協(xié)助教師專業(yè)發(fā)展為主的形成性評(píng)鑑,其有別於
2025-03-05 11:21
【總結(jié)】關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展臺(tái)州市教育局教研室張豐二OO四年十一月關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)關(guān)注學(xué)校的業(yè)務(wù)狀態(tài)構(gòu)建有效的學(xué)校業(yè)務(wù)工作體系作為課程的教師專業(yè)成長(zhǎng)?教師成長(zhǎng)的歷程教師職業(yè)生涯發(fā)展。新手教師與專家型教師比較。教師成長(zhǎng)中的問(wèn)題分析
2025-02-08 09:08
【總結(jié)】教師專業(yè)發(fā)展路向退休資深教師專家教師管理人員普通教師離崗轉(zhuǎn)業(yè)工作與學(xué)習(xí)師范院校畢業(yè)我的專業(yè)發(fā)展生涯分期?1984~199915年積累期(太豐)?1999~20238年發(fā)展期(無(wú)錫)?2023~20233年
2025-03-10 22:58
【總結(jié)】促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展提高課程實(shí)施水平教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心劉堅(jiān)高中新課程的核心實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展?學(xué)生在每個(gè)學(xué)年每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域都必須獲得一定的學(xué)分
2025-01-25 21:23
【總結(jié)】2023重慶市教師資格證考試培訓(xùn)課程教師職業(yè)、新課程改革與教師專業(yè)化發(fā)展主講:唐旭第一部分教師的職業(yè)特點(diǎn)與基本素質(zhì)——你為什么要選擇當(dāng)教師?一、教師職業(yè)的基本特點(diǎn)——得到過(guò)無(wú)與倫比的尊崇“師父”還是“師傅”?天地君親師一日之
2025-03-10 09:10
【總結(jié)】教師專業(yè)發(fā)展的新理念與實(shí)踐策略黑龍江省教育學(xué)院畢田增放飛教師的夢(mèng)想?心態(tài)決定一切:心態(tài)決定狀態(tài),狀態(tài)決定行動(dòng),行動(dòng)決定結(jié)果。專題簡(jiǎn)介?目的:認(rèn)識(shí)教師專業(yè)發(fā)展的律動(dòng)
2025-03-10 23:00