【導(dǎo)讀】②理解孟子“浩然之氣”的基本內(nèi)涵。③學(xué)習(xí)孟子論辯說理的方法。①教師示范②學(xué)生自主學(xué)習(xí)。戰(zhàn)國時期的思想家、教育家,是儒家思想的主要代表人物。被尊奉為僅次于孔。子的“亞圣”,又與孔子并稱“孔孟”。繼承和發(fā)展了孔子的德治思想,發(fā)展為仁政學(xué)說,成為其政治思想的核心。宋代朱熹將《大學(xué)》。《中庸》《論語》《孟子》合稱“四書”。養(yǎng)而無害,則塞于天地之間。是集義所生者,非義襲而取。行有不慊于心,則餒矣。氣是積累義而產(chǎn)生的,不是偶然地做一件合乎義的事就取得它的。他把義看成是心外之物。,配義與道,無是,餒也。然地有過正義的舉動就取得的?,F(xiàn)在比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)。天未欲平治天下也,如欲平治天下,當(dāng)今之世,舍我其誰也?上述對話中,孟子的回答體現(xiàn)了一種什么樣的心懷?