【導讀】決定論”,認為人的一切,包括性格都是由基因決定的。能否讓細菌也能夠吐出蠶絲?能否讓微生物也能夠。生產(chǎn)出人的胰島素、干擾素等珍貴的藥物?想創(chuàng)造這些生物新。品種,你認為能實現(xiàn)嗎?起”,另外還在專題開始回顧了基因工程的誕生和發(fā)展歷程。個較完整的認識?;蚬こ痰膽脛t主要從植物基因工程、動。物基因工程和基因治療等幾個方面進行了闡述。們學習生物學的興趣,培養(yǎng)科學探索精神和奉獻精神。此部分的重點是了解它的基本原理,對蛋白質(zhì)工程和基。因工程的區(qū)別、聯(lián)系進行比較?;静僮鞒绦蚴墙旮呖贾薪?jīng)常涉及的重點內(nèi)容,也是難點。力,認識科學技術的發(fā)展所帶來的雙重影響。2.需要認真閱讀教材中的每個圖解,充分發(fā)揮想像力,將抽象內(nèi)容具體化。2.簡述DNA重組技術所需三種基本工具的作用。___________斷開,因此具有⑨________性。識別序列由⑩________個核苷酸組成。經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的。________中分離出來的,稱為T4DNA連接酶。其他生物細胞內(nèi)正常指導蛋白質(zhì)的合成提供可能。