目標(biāo)管理與執(zhí)行力[1]-資料下載頁(yè)
2025-02-26 10:58本頁(yè)面
【正文】 評(píng)價(jià)：在我的員工需要的時(shí)候他們是否擁有他們所需要的信息？ 評(píng)價(jià)：我是否 “把它們以書面型式記錄下來(lái) “，讓我的員工不會(huì)處于信息短缺的狀況？ 評(píng)價(jià)：我是否適當(dāng)使用了不同的媒介？（電話，備忘錄，會(huì)議，等等） 評(píng)價(jià)：我是否從我所負(fù)責(zé)的會(huì)議中獲得盡可能多的信息？ 評(píng)價(jià)：我是否花時(shí)間考察我的組織以獲得第一手的工作資料？ 評(píng)價(jià)：總分： 62絕對(duì)強(qiáng)項(xiàng)10－ 9比較有效8－ 7表現(xiàn)一般6－ 5很少有效4－ 2絕對(duì)弱項(xiàng)1－ 0D、時(shí)間管理我是否有時(shí)間計(jì)劃系統(tǒng)？ 評(píng)價(jià)：我是否避免對(duì)當(dāng)前的壓力作出反應(yīng)？ 評(píng)價(jià)：我是否只關(guān)注于某一個(gè)特定函數(shù)或者某一種類型的問(wèn)題，僅僅因?yàn)槲矣X得它很有趣？ 評(píng)價(jià)：我是否把同類工作集中安排在一天或者一周的某個(gè)特別時(shí)間，這樣可以最好地利用我的精力和提高效率？ 評(píng)價(jià)：我是否能控制住我工作中的中斷次數(shù)？ 評(píng)價(jià)：我是否把目前實(shí)際的工作與作出反映和進(jìn)行籌劃的時(shí)間相比較？ 評(píng)價(jià)：主要問(wèn)題或者優(yōu)先項(xiàng)目是否得到了應(yīng)有的重視？ 評(píng)價(jià)：我是否利用了技術(shù)，包括計(jì)算機(jī)和因特網(wǎng)？ 評(píng)價(jià)：在大多數(shù)時(shí)間我是否記得自己的優(yōu)先事項(xiàng)？ 評(píng)價(jià)：為了在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成工作，在適當(dāng)時(shí)間我能否獲得必要的信息？ 評(píng)價(jià)：總分：63絕對(duì)強(qiáng)項(xiàng)10－ 9比較有效8－ 7表現(xiàn)一般6－ 5很少有效4－ 2絕對(duì)弱項(xiàng)1－ 0E、授權(quán)我的員工是否理解我們的目標(biāo)并且知道應(yīng)該什么時(shí)間、由誰(shuí)、怎樣完成什么工作？ 評(píng)價(jià)：我是否知道哪些責(zé)任我要親自完成而哪些責(zé)任我可以授權(quán)？ 評(píng)價(jià)：我是否鼓勵(lì)所有員工的主動(dòng)性？ 評(píng)價(jià)：我是否留給了員工足夠的最終決定權(quán)？ 評(píng)價(jià)：我是否避免了替員工完成工作？ 評(píng)價(jià)：對(duì)于員工正在從事的工作我是否表現(xiàn)出了真正的興趣？ 評(píng)價(jià)：我是否有充分的信心相信員工可以完成我交給的工作？ 評(píng)價(jià)：我是否給予了員工進(jìn)行獨(dú)立決策所需的指導(dǎo)、培訓(xùn)和權(quán)利？ 評(píng)價(jià)：我是否定期從我的團(tuán)隊(duì)那里獲取有關(guān)我的工作的反饋信息？ 評(píng)價(jià)：我是否運(yùn)用授權(quán)來(lái)幫助我的員工獲得新的技能并在組織中得以成長(zhǎng)？ 評(píng)價(jià)：總分： 64在下面的表內(nèi)填上你每部分的得分，然后畫一條線把所有的得分連接起來(lái)（見下面的例子）。在每欄的下面加總你的得分并將你的總分除以 5，這樣可以得到你的綜合得分。（例子）得分部分部分 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100風(fēng)格風(fēng)格 ———————— 50—————— ————計(jì)劃計(jì)劃 —————————— 60———— ————信息溝通信息溝通 ———————————— 70—— ————時(shí)間管理時(shí)間管理 —————————— 60———— ————授權(quán)授權(quán) ———————————————— 90——總分總分 ———————— 50 120 70—— 90—— 66330247。5得分所屬范圍意味著：80－ 100 管理的強(qiáng)有效區(qū)域－－繼續(xù)保持60－ 79 管理水平可以接受但是還有改進(jìn)余地40－ 59 管理的弱有效區(qū)域－－需要面對(duì)問(wèn)題！低于 40 如果不盡快改善就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題管理者自學(xué)分析－－綜合得分65課后思考課后思考 : 通過(guò)這次課程我學(xué)習(xí)到了什么 ? 我將如何跟我的下屬分享學(xué)習(xí)的成果 ? 我未來(lái)計(jì)劃要做哪些改變 ?66三句話錦囊 永遠(yuǎn)要知道目標(biāo) 永遠(yuǎn)要有計(jì)劃 永遠(yuǎn)不要忘了看時(shí)間 67—— 謝 謝 ——68
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