【導(dǎo)讀】ri,m為其平均值,且假設(shè)每次發(fā)生的機率pi都是獨立的。的期望值E{r}與標(biāo)準(zhǔn)差。?若令,我們可以得到變異數(shù)為??而正值的,稱為r的標(biāo)準(zhǔn)差。人體系統(tǒng)是由於許許多多不同的生物系統(tǒng)。要量化這些生理訊號間。的相互依賴程度,或是他們的相似程度,實際上,及均為有限長度的訊號,下式是將相關(guān)性正規(guī)化到-1與。在交越相關(guān)分析有一個特例,就
【總結(jié)】數(shù)列請在棋盤的第1格子里放1顆麥子,在第2個格子里放2顆麥子,第3個格子里放4顆麥子,以此類推。后面第一格里的麥子是前一格子里的麥粒數(shù)的2倍,直到第64格。陛下您的國庫里麥子夠搬嗎?多少麥子?(1)國際象棋起源于古印度,關(guān)于國際象棋有這樣一個傳說,國王想賞賜國際象棋的發(fā)明者,于是有下面一段對話&
2024-11-18 15:30
【總結(jié)】第六章數(shù)列銅山中等專業(yè)學(xué)校李巧玲學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解數(shù)列的概念及數(shù)列的表示方法2、對已知通項公式的數(shù)列,能寫出任意項3、對已知的有限項寫出其中的一個通項公式兒歌:一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿;兩只青蛙兩張嘴,四只眼睛八條腿;
2024-11-18 15:31
【總結(jié)】說課課題說課程序一、教材分析二、教法設(shè)計和學(xué)法指導(dǎo)三、教學(xué)程序設(shè)計教材分析教材的地位和作用教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)的重點和難點等差數(shù)列教材分析本節(jié)課《等差數(shù)列》是中職數(shù)學(xué)第五章第二節(jié)第一課時的內(nèi)容,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了數(shù)列的有關(guān)概念和給
2024-11-17 17:57
【總結(jié)】概率初步【教學(xué)目標(biāo)】1.正確理解古典概型的兩個特點,掌握古典概率計算公式.2.通過教學(xué),發(fā)展學(xué)生類比、歸納、猜想等推理能力.3.通過古典概率解決游戲問題,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力以及科學(xué)的價值觀與世界觀.【教學(xué)重點】古典概型特點,古典概率的計算公式以及簡單應(yīng)用.【教學(xué)難點】試驗的
2024-12-08 18:24
【總結(jié)】等比數(shù)列等比數(shù)列的判斷方法定義法:(),其中qaann??1)2(0,011??????naaaaaqnnnnn或為常數(shù)q例1.“公差為0的等差數(shù)列是
【總結(jié)】點到直線的距離.P點到直線的距離llP.oxy:Ax+By+C=0(x0,y0)點到直線的距離QPOyxlQP(x0,y0)l:Ax+By+C=0問題:求點P(x0,y0)到直線l:Ax+By+C=0的距離。法一:寫出直線PQ的
2024-11-17 20:14
【總結(jié)】第十章概率與統(tǒng)計初步概率創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入裁好10個同樣大小的正方形紙片,分別寫上數(shù)字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9.并將他們團成小紙團.放在容器中,充分?jǐn)嚢瑁缓笕〕鲆粋€紙團,觀察所得的數(shù)字.觀察這個實驗,可以看到小紙團的構(gòu)成完全一樣,又是隨機抽取的,110.所以可以認(rèn)為:每個數(shù)字被抽到的可
2024-11-17 07:31
【總結(jié)】計數(shù)原理說課稿尊敬各位專家,老師們大家好!今天我要說課的內(nèi)容是《計數(shù)原理》。我將從以下六個方面說課。一、教材分析:1教材地位和作用:本節(jié)是人教版基礎(chǔ)模塊下冊第十章第一節(jié)。兩個計數(shù)原理是人們在大量實踐的基礎(chǔ)上歸納出來的基本規(guī)律,它來源于生活服務(wù)于生活,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的魅力。另一方面,兩個計數(shù)原理也是學(xué)生學(xué)習(xí)第十章第二節(jié)概率初步的基礎(chǔ),因此,理
2024-11-29 04:27
【總結(jié)】高等教育出版社中職數(shù)學(xué)第二冊直線與圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)掌握直線與圓有哪幾種位置關(guān)系掌握直線與圓各種位置關(guān)系的特點,即交點的個數(shù)掌握直線與圓各種位置關(guān)系的特點,即交點的個數(shù)能根據(jù)圓心到直線的距離與圓半徑的關(guān)系來判斷圓與直線的位置關(guān)系,以及解決實際工作中的問題123復(fù)習(xí)回顧ABC
2024-11-17 19:37
【總結(jié)】圓直線直線圓1、圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是_____________,圓心坐標(biāo)是_____,半徑是__;圓心在坐標(biāo)原點的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是________。2、圓的一般方程是__________________________,圓心坐標(biāo)是_______,半徑是_________。3、題1中的圓心到直線Ax+By+C
2024-11-17 11:11
【總結(jié)】頻率分布與直方圖一、教學(xué)目標(biāo)1、了解頻率分布的意義及頻數(shù)、頻率等有關(guān)概念2、了解頻率分布研究的一般步驟3、初步學(xué)會對數(shù)據(jù)進(jìn)行合理分組,準(zhǔn)確列出頻率分布表,并依據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出直方圖二、教學(xué)重點與難點1、教學(xué)重點:頻率分布的意義及研究的一般步驟,最終表現(xiàn)為列表和畫直方圖2、教學(xué)難點:決定組距與組數(shù)、直方圖的畫法三、教學(xué)準(zhǔn)備
2024-12-03 11:52
【總結(jié)】1、用樣本估計總體時,所選樣本應(yīng)該具有怎樣的特點?2、用樣本估計總體時,主要用什么指標(biāo)?3、公交508路總站設(shè)在一居民小區(qū)附近,為了了解高峰時段從總站出行的人數(shù),隨機抽查了10個班次的乘車人數(shù),結(jié)果如下:20,23,26,25,29,28,30,25,21,23。(1)計算這10個班次乘車人數(shù)的平均數(shù);(2)如果高峰
2024-11-17 11:12
【總結(jié)】:an/an-1=q(q為常數(shù))(n≥2):an=amqn-m:an=a1qn-1要點復(fù)習(xí)更多資源要點復(fù)習(xí).5的等比中項與叫做那么構(gòu)成等比數(shù)列使得中間插入一個數(shù)與如果在兩個數(shù)baA,a、、A、A,ba、abA,a、、A
【總結(jié)】第十章概率與統(tǒng)計初步概率LOGO創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入概率觀察下列各種現(xiàn)象:(1)擲一顆骰子,出現(xiàn)的點數(shù)是4.(2)擲一枚硬幣,正面向上.(3)在一天中的某一時刻,測試某個人的體溫為℃.(4)定點投籃球,第一次就投中籃框.(5)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將水加熱到100℃時,水沸騰.
2024-11-17 16:57
【總結(jié)】§數(shù)列實際應(yīng)用舉例某林場第一年造林,以后每年比上一年多造林,問6年后林場共造林多少?解:依題意,林場每年造林?jǐn)?shù)成等差數(shù)列{an},其中a1=,d=,n=6.所以S6=×6+