【導讀】頻率分布與直方圖?;仡櫵鶎W的平均數(shù)和方差,它們分別反映數(shù)據(jù)的平均水平和波動大小,但不能反映數(shù)據(jù)在各。范圍內(nèi)分布的情況,即分布規(guī)律,為了研究數(shù)據(jù)更完整的規(guī)律,統(tǒng)計中有必要研究一個頻率。在做一項統(tǒng)計工作,其名稱為頻數(shù)累計,請大家?guī)兔σ黄鹱鲆蛔鲞@項工作。直接數(shù)個數(shù)易漏,請同學報數(shù),老師劃“正”字進行頻數(shù)累計,很快數(shù)出各分數(shù)段人數(shù),叫。分別作為坐標系的橫、縱坐標,畫出條形統(tǒng)計圖,叫做“頻率分布直方圖”,由課本圖指出矩。形的底邊就是分數(shù)段的距離,稱為這一組的“組距”,矩形的高就是頻率,頻率越大,反映。際反映各組人數(shù)占全班人數(shù)的比例,合計自然是100%,還可用頻數(shù)乘以總數(shù)應為頻率進行