中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)直方圖與頻率分布word教案-資料下載頁(yè)
2025-11-24 11:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】頻率分布與直方圖?；仡櫵鶎W(xué)的平均數(shù)和方差，它們分別反映數(shù)據(jù)的平均水平和波動(dòng)大小，但不能反映數(shù)據(jù)在各。范圍內(nèi)分布的情況，即分布規(guī)律，為了研究數(shù)據(jù)更完整的規(guī)律，統(tǒng)計(jì)中有必要研究一個(gè)頻率。在做一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作，其名稱為頻數(shù)累計(jì)，請(qǐng)大家?guī)兔σ黄鹱鲆蛔鲞@項(xiàng)工作。直接數(shù)個(gè)數(shù)易漏，請(qǐng)同學(xué)報(bào)數(shù)，老師劃“正”字進(jìn)行頻數(shù)累計(jì)，很快數(shù)出各分?jǐn)?shù)段人數(shù)，叫。分別作為坐標(biāo)系的橫、縱坐標(biāo),畫(huà)出條形統(tǒng)計(jì)圖，叫做“頻率分布直方圖”，由課本圖指出矩。形的底邊就是分?jǐn)?shù)段的距離，稱為這一組的“組距”，矩形的高就是頻率，頻率越大，反映。際反映各組人數(shù)占全班人數(shù)的比例，合計(jì)自然是100％,還可用頻數(shù)乘以總數(shù)應(yīng)為頻率進(jìn)行
【正文】 試一試自己分組，用例 2題目 (1)極差 =175142=33分 (2)取組距為 5 (3) =，∴分 7組 (4)決定分點(diǎn)： ~， ~，?， ~。 接著列表，計(jì)頻數(shù)，算頻率，畫(huà)直方圖 （三）課堂小結(jié) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到了頻率分布的意義及獲得一組數(shù)據(jù)的頻率分布的一般步驟： (1)計(jì)算極差 (2)決定組距與級(jí)數(shù) (3)決定分點(diǎn) (4)列出頻率分布表 (5)畫(huà)出頻率分布直方圖 直方圖能將頻率分布表中的結(jié)果直觀、形象地表示出來(lái)，使我們對(duì)數(shù)據(jù)在各個(gè)小范圍內(nèi)所占比例大小的分布規(guī)律掌握得更清楚，頻數(shù)和頻率的確切定 義請(qǐng)同學(xué)們閱讀。 （四）作業(yè)： 見(jiàn)作業(yè)本
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