中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)直線、平面垂直的判定與性質(zhì)word練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】直線與平面垂直的判定和性質(zhì)、平面與平面垂直的判定和性質(zhì)（）出題人：婁媛審題人：劉福義一、選擇題1．兩異面直線在平面α內(nèi)的射影（）A．相交直線B．平行直線C．一條直線—個(gè)點(diǎn)D．以上三種情況均有可能2．若兩直線a與b異面，則過a且與b垂直的平面（）A．有

2024-11-18 16:59

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第五單元三角函數(shù)word練習(xí)題1-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元三角函數(shù)的證明與求值一.選擇題(1)若?為第三象限，則????22cos1sin2sin1cos???的值為（）A．3B．－3C．1D．－1(2)以下各式中能成立的是

2024-11-18 23:13

人教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)11集合及其運(yùn)算-資料下載頁

【總結(jié)】[教學(xué)課題]&集合和元素[教學(xué)目標(biāo)]1、理解集合和元素的概念；2、了解集合的三個(gè)特征性；3、理解集合和元素的表示；4、理解常見數(shù)集符號(hào)；5、理解空集的含義；6、理解集合和元素的關(guān)系。[教學(xué)重

2024-12-08 01:06

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)直線與圓的方程的簡(jiǎn)單應(yīng)用word練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】直線與圓的方程的應(yīng)用_基礎(chǔ)????110axby????與圓222xy??的位置關(guān)系是()C1：x2+y2+4x-4y+7=0與圓C2：x2+y2-4x-10y+13=0的公切線有()x2+(y-2)2=1相切，且在

2024-11-18 23:13

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)一元二次不等式word練習(xí)題1-資料下載頁

【總結(jié)】一、一元二次不等式及其解法1．形如)0)(0(02?????acbxax其中或的不等式稱為關(guān)于x的一元二次不等式．2．一元二次不等式20(0)axbxca????與相應(yīng)的函數(shù)2(0)yaxbxca????、相應(yīng)的方程20(0)axbxca????之間的關(guān)系：判別式acb42???

2024-11-18 23:13

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)集合的運(yùn)算3-資料下載頁

【總結(jié)】集合之間的關(guān)系1.交集例1、列舉法寫出下列集合：A={x|x為10的正約數(shù)}，B={x|x為15的正約數(shù)}，C={x|x為10與15的公共正約數(shù)}解：例、列舉法寫出下列集合：為的正約數(shù)，為的正約數(shù)，為與的正公約數(shù)}解：A={}B={}

2024-11-17 11:12

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)集合的運(yùn)算2-資料下載頁

【總結(jié)】(1)包含關(guān)系①如果x∈A，則x∈B，則集合A是集合B的子集，記為AB或BA顯然AA，ΦA(chǔ)????(2)相等關(guān)系對(duì)于集合A、B，如果AB，同時(shí)BA，那么稱集合A等于集合B記作A＝B??(3)真子集關(guān)系

2024-11-18 15:31

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的概念word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)的概念揚(yáng)州生活科技學(xué)校數(shù)學(xué)組顏旭函數(shù)是研究“變化著的量”的數(shù)學(xué)，關(guān)注的是“對(duì)象之間的關(guān)系”。正如前蘇聯(lián)著名數(shù)學(xué)家亞歷山大洛夫所說的：函數(shù)是一個(gè)變量對(duì)另一個(gè)變量依賴關(guān)系的抽象模型。函數(shù)概念及其反映出的數(shù)學(xué)思想方法已廣泛滲透到數(shù)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)；函數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及其他學(xué)科中也有著廣泛的應(yīng)用。

2024-11-30 13:49

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)13集合的運(yùn)算-資料下載頁

【總結(jié)】中職數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：集合的基本運(yùn)算（1）一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）理解并集和交集的含義，會(huì)求兩個(gè)簡(jiǎn)單集合的交集與并集。（2）能夠使用Venn圖表達(dá)兩個(gè)集合的運(yùn)算，體會(huì)直觀圖像對(duì)抽象概念理解的作用。2、過程與方法

2024-12-08 20:12

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)直線、平面垂直的判定與性質(zhì)word練習(xí)題1-資料下載頁

【總結(jié)】直線與平面垂直的判定與性質(zhì)一、選擇題1．兩異面直線在平面α內(nèi)的射影（）A．相交直線B．平行直線C．一條直線—個(gè)點(diǎn)D．以上三種情況均有可能2．若兩直線a與b異面，則過a且與b垂直的平面（）A．有且只有—個(gè)B．可

2024-12-03 11:52

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊-上冊(cè)期末試題-資料下載頁

【總結(jié)】中職數(shù)學(xué)（基礎(chǔ)模塊）期末試題一選擇題：本大題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求，把正確選項(xiàng)寫在表格中。四個(gè)結(jié)論：①｛1，2，3，1｝是由4個(gè)元素組成的集合②集合｛1｝表示僅由一個(gè)“1”組成的集合③｛2，4，6｝與｛6，4，2｝是兩個(gè)不同的集合④集合｛大于3的無理數(shù)｝是一個(gè)有限

2025-04-04 03:02

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)直線、平面垂直的判定與性質(zhì)word練習(xí)題2-資料下載頁

【總結(jié)】直線、平面垂直的判定與性質(zhì)1、下列命題中錯(cuò)誤的是（）A．若一直線垂直于一平面，則此直線必垂直于這一平面內(nèi)所有直線B．若一平面經(jīng)過另一平面的垂線，則兩個(gè)平面互相垂直C．若一條直線垂直于平面內(nèi)的無數(shù)條直線，則此直線垂直于這一平面D．若平面內(nèi)的一條直線和這一平面的一條斜線的射影垂直，則它也和這條斜線垂直2、對(duì)于直線nm,和平面

2024-12-03 11:52

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第四單元指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)word練習(xí)題1-資料下載頁

【總結(jié)】第4章單元檢測(cè)題一，選擇題1，下列命題中正確的是（）A-a一定是負(fù)數(shù)B若a＜0則2)(a?=-aC若a＜0時(shí),∣a2∣=-a2Da＜02aa=12，把根式aa?為分?jǐn)?shù)指數(shù)冪是（）A（-a）23B-（-a）23Ca23D-

2024-11-18 23:13

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)集合之間的關(guān)系2-資料下載頁

【總結(jié)】問題提出？列舉法，描述法？屬于、不屬于？（一）子集考察下列各組集合：A={1，3}，B={1，3，5，6}；C={x|x是長(zhǎng)方形}D={x|x是平行四邊形}P={x|x是菱形}Q={x|x是正方形}思考:上述各組集合中，集合A中的元素與集合B中的

2024-11-18 15:31

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的單調(diào)性word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)的單調(diào)性一．學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解函數(shù)單調(diào)性的概念，會(huì)根據(jù)函數(shù)的圖像判斷函數(shù)的單調(diào)性；2、能夠根據(jù)函數(shù)單調(diào)性的定義證明函數(shù)在某一區(qū)間上的單調(diào)性。3、通過對(duì)函數(shù)單調(diào)性定義的探究，滲透數(shù)形結(jié)合的思想方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、抽象的能力和語言表達(dá)能力；通過對(duì)函數(shù)單調(diào)性的證明，提高學(xué)生的推理論證能力

2024-11-18 16:59

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)集合word練習(xí)題(文件)

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