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正文內(nèi)容

20xx高中語文人教版必修四課件:第4單元13張衡傳-資料下載頁

2024-11-17 18:07本頁面

【導(dǎo)讀】張衡字平子,南陽西鄂人也。衡少善屬文,游于三輔,因入京師,觀太。學(xué),遂通五經(jīng),貫六藝。雖才高于世,而無驕尚之情。常從容淡靜,不好交接。時(shí)天下承平日久,自王侯以下莫。衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》,因以諷諫。大將軍鄧騭奇其才,累召不應(yīng)。遠(yuǎn)”的人生境界的真實(shí)寫照。這種境界讓他在多個(gè)領(lǐng)域作出了舉世矚目的成。就,在科學(xué)史上成為光照千古、令人敬仰的“科圣”。有非凡的創(chuàng)造、驚人的壯舉,就應(yīng)當(dāng)“從容淡靜”。在物質(zhì)豐裕、生活富足的?!皩庫o”,“以明志”“以致遠(yuǎn)”。相對于網(wǎng)民的狂熱,莫言本人卻很低調(diào),只接。受了山東兩家媒體的電話采訪。面對諾貝爾文學(xué)獎這。熱’,如果不幸引起來的話,我希望這個(gè)‘熱’盡快冷卻。騖,一心筆耕,遠(yuǎn)離名利,不隨波逐流!正是這種淡泊名利的“莫言姿態(tài)”,中去,也讓他摘得了諾貝爾文學(xué)獎的桂冠。1.不以譽(yù)喜,不以毀怒。2.不汲汲于富貴,不戚戚于貧賤。

  

【正文】 素之一。但最主要的是他具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和頑強(qiáng)的毅力。他嘔心瀝血作《二京賦》, “ 精思傅會,十年乃成 ” 。這種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度也表現(xiàn)在他以后的科 學(xué)研究上。在他開始制作候風(fēng)地動儀時(shí),曾遭到一些人的諷刺,但他毫不動搖,終于制成了地動儀。其實(shí),縱觀古今中外,諸多成功,哪一項(xiàng)不是在逆境中奮發(fā),哪一項(xiàng)不是堅(jiān)持不懈、鍥而不舍地奮斗的結(jié)晶呢? [ 佳作 領(lǐng)悟 ] 且從容且淡靜 —— 讀《張衡傳》有感 范曄的《后漢書 張衡傳》中,談到張衡 “ 常從容淡靜, 不好交接俗人 ” 。好個(gè) “ 從容淡靜 ” ,這是一種理想的心態(tài), 天下舉凡成就卓越者,莫脫得了這四個(gè)字所蘊(yùn)含的大境界。 何謂從容的心態(tài)? “ 采菊東籬下,悠然見南山 ” “ 登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩 ” ,是一種從容; “ 猝然臨之而不驚,無故加之而不怒 ” ,是一種從容; “ 寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天空云卷云舒 ” ,是一種從容; “ 不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步 ” ,是一種從容; “ 揮一揮衣袖,不帶走一片云彩 ” ,是一種從容 ?? 從容,是一種理性,一種堅(jiān)忍,一種氣度,一種風(fēng)范。只有從容,才能臨危不亂;只有從容,才能舉止若定;只有從容,才能化險(xiǎn)為夷;只有從容,才能寵辱不驚;只有從容,才能風(fēng)云在握 ?? 諸葛亮在《誡子書》中有這樣一句話: “ 非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。 ” 要想做一個(gè) 優(yōu)秀的人,做一個(gè)成功的人,需要 “ 從容淡靜 ” 的心境。唯有從容淡靜,才能活出瀟灑,活出自由,活出曠達(dá)。 張衡, “ 不慕當(dāng)世,所居之官輒積年不徙 ” ,終生仕途黯淡,但他以從容的心態(tài), “ 致思于天文陰陽歷算 ” , “ 作渾天儀 ” , “ 造候風(fēng)地動儀 ” ,令萬世敬仰,成為世界上光彩奪目的科學(xué)和文學(xué)的雙子星。 “ 狂歌五柳前 ” 的陶淵明,不為五斗米而折腰,決然歸隱田園, “ 懷良辰以孤往,或植杖而耘耔 ” ,詩意地棲居在這個(gè)紛擾繁雜的世界里的一片凈土上,淡泊寧靜,其從容風(fēng)度冠絕古今。 “ 一蓑煙雨任平生 ” 的蘇東坡,身貶荒涼瘴癘之地,過著囚徒般的生涯,仍能孤身一人泛舟暢游赤壁, “ 誦明月之詩,歌窈窕之章 ”“ 飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙 ” ,從自己的靈魂里分化出一個(gè)客人,與自己暢談人生哲學(xué),留下了前后《赤壁賦》這樣的千古華章。 ?? 他們是生活的成功者,因?yàn)樗麄儞碛辛艘环萸覐娜萸业o的心境。 1 . 學(xué)引用 本文多處引用詩詞名句,不僅給文章增添了文采,帶來了典雅之美,同時(shí)也賦予文章濃重的文化味,體現(xiàn)了作者豐厚的文化積淀和一定的文學(xué)底蘊(yùn)。 2 . 學(xué)排比 本文除引用之外,還使用了大量的排比句。排比句的成功運(yùn)用如文章第四自然段 “ 只有從容 ” 構(gòu)成的 5 個(gè)排比句,給文章注入了一股強(qiáng)大的氣勢,增強(qiáng)了文章的藝術(shù)感染力,起了非常好的表達(dá)效果,給人留下美好的印象。 3 . 學(xué)句式 本文在句式的使用上也很有特點(diǎn)。那就是整句與散句交互使用。文中多處使用的整句,如文章第四自然段中的 “ 從容,是一種理性,一種堅(jiān)忍,一種氣度,一種風(fēng)范 ” 和由 “ 只有 ?? 才能 ” 構(gòu)成的 5 個(gè)排比句,讀起來朗朗上口,節(jié)奏明快。散句的使用,使文章更加嚴(yán)密。整句與散句的使用,使文章顯得更加錯落有致。 1 . 對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是 ( ) 【 導(dǎo)學(xué)號: 91232094 】 A .衡少善 屬.文 屬:連綴 B .安帝 雅.聞衡善術(shù)學(xué) 雅:高尚,不俗 C . 陰.知奸黨名姓,一時(shí)收禽 陰:暗中,暗地里 D . 視事. .三年:上書乞骸骨 視事:官員到職工作 【解析】 B 項(xiàng),雅:素常。 【答案】 B 2 .下列各組句子中,加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一組是 ( ) A.????? 衡 乃.?dāng)M班固《兩都》作《二京賦》精思傅會,十年 乃.成 B.????? 以.精銅鑄成飾 以.篆文山龜鳥獸之形 C.????? 機(jī)發(fā)吐丸, 而.蟾蜍銜之嘗一龍機(jī)發(fā) 而.地不覺動 D.????? 宦官懼 其.毀己京師學(xué)者咸怪 其.無征 【解析】 B 項(xiàng)均為介詞,用。 A 項(xiàng),副詞,于是、就 / 副詞,才。 C 項(xiàng),連詞,表順承 / 連詞,表轉(zhuǎn)折。 D 項(xiàng),代詞,他 ,指張衡 / 代詞,它,指地動儀。 【答案】 B 3 .對下列各句中加點(diǎn)詞的活用類型的解釋,有誤的一項(xiàng)是 ( ) A .妙 盡.璇機(jī)之正 ( 盡:形容詞用作名詞,全部 ) B .安帝雅聞衡 善.術(shù)學(xué) ( 善:形容詞用作動詞,擅長,善于 ) C . 時(shí).天下承平日久 ( 時(shí):名詞用作狀語,當(dāng)時(shí) ) D .大將軍鄧騭 奇.其才 ( 奇:形容詞的意動用法,認(rèn)為 ?? 奇特 ) 【解析】 A 項(xiàng), “ 盡 ” 形容詞用作動詞,研究透了。 【答案】 A 4 .下列句子中,加點(diǎn)詞的古今意義相同的一項(xiàng)是 ( ) A .舉孝廉 不行 . . B . 公車 特征 . . 拜郎中 C .時(shí)國王 驕奢 . . ,不遵典憲 D . 常 從容 . . 淡靜 【解析】 A 項(xiàng),不行,古義:沒有去 ( 應(yīng)薦 ) ;今義:不可以;不被允許。B 項(xiàng),特征,古義:特地征召;今義:可以作為人或事物特點(diǎn)的征象、標(biāo)志等。 C 項(xiàng),驕奢,古今意義相同,都是 “ 驕橫奢侈 ” 。 D 項(xiàng),從容,古義:穩(wěn)重,舉止得體;今義:不慌不忙,鎮(zhèn)靜,沉著。 【答案】 C 5 .下列句子的句式特點(diǎn)分析有誤的一項(xiàng)是 ( ) A .飾以篆文山龜鳥獸之形 ( 狀語后置句 ) B .舉孝廉不行,連辟公府不就 ( 被動句 ) C .自書典所記,未之有也 ( 判斷句 ) D .視事三年,上書乞骸骨 ( 省略句 ) 【解析】 C 項(xiàng), “ 自書典所記,未之有也 ” 為賓語前置句 。 【答案】 C 閱讀文本語段,完成第 6 ~ 10 題。 6 .對下列加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 ( ) A .時(shí)天下 承.平日久 承:連續(xù) B .所居之官 輒.積年不徙 輒:總是 C .傍行八道,施關(guān) 發(fā).機(jī) 發(fā):打開 D . 陰.知奸黨名姓,一時(shí)收禽 陰:暗地里 【解析】 C 項(xiàng), “ 發(fā) ” 應(yīng)為 “ 撥動 ” 的意思。 【答案】 C 7 .下列對相關(guān)文化常識的解說,有誤的一項(xiàng)是 ( ) A .五經(jīng):指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》五部經(jīng)書。六藝:指禮、樂、射、御、書、數(shù)六種學(xué)問和技能。 B .孝廉:漢朝由地方官 ( 太守 ) 向中央舉薦各色人等任 以官職,被舉薦的人稱為 “ 孝廉 ” 。 C .豪右:豪族大戶。秦漢時(shí),豪族住在城市的右邊,故稱 “ 豪右 ” 。 D .乞骸骨:封建社會,大臣年老了請求辭職為 “ 乞骸骨 ” ,意思是請求賜還自己的身體,回家鄉(xiāng)去。 【解析】 B 項(xiàng),舉薦的不是 “ 各色人等 ” ,而是 “ 品行端正的人 ” 。 【答案】 B 8 .下列語句屬于表現(xiàn)張衡 “ 科學(xué)才能 ” 的一組是 ( ) ① 遂通五經(jīng),貫六藝 ② 衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》 ③ 研核陰陽,妙盡璇機(jī)之正,作渾天儀 ④ 陽嘉元年,復(fù)造候風(fēng)地動儀 ⑤ 陰知奸黨名姓,一時(shí)收禽,上下肅然 ⑥ 驗(yàn)之以事,合契若神 A . ①②⑤ B . ③④⑥ C . ①②④ D . ③⑤⑥ 【解析】 ① 句表現(xiàn)張衡勤奮好學(xué), ② 句表現(xiàn)張衡的文學(xué)才能, ⑤ 句表現(xiàn)張衡的政治才能。應(yīng)排除這三句,故答案選 B 項(xiàng)。 【答案】 B 9 .下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是 ( ) A .張衡才高于世,善于屬文,后因文學(xué)才能出眾,被征召到朝廷做官。 B .張衡不慕權(quán)貴,總是得不到升遷,在離開太史令職位五年后,就回了原籍。 C .候風(fēng)地動儀全部用精銅制成,半徑為八尺,蓋子中部隆起,像個(gè)大酒樽。 D .在任河間相期間,張衡從嚴(yán)執(zhí)法,政治清明,可三年后就請求辭職還鄉(xiāng)。 【解析】 A 項(xiàng),是因他 “ 善術(shù)學(xué) ” ,所以被召進(jìn)朝廷; B 項(xiàng),不是回了原籍,而是又回到太史令任上; C 項(xiàng),不是半徑,而是圓的直徑。 【答案】 D 10 .把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1) 舉孝廉不行,連辟公府不就。 譯文: _______________________________________________________ ___ ________________________________________________________________ (2) 大將軍鄧騭奇其才,累召不應(yīng)。 譯文: __________________________________________________________ ________________________________________________________________ (3) 自書典所記,未之有也。 譯文: ________________________ __________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 翻譯句子時(shí),注意找出句子中的文言知識點(diǎn),以直譯為主,字字落實(shí)。第 (1) 句的翻譯點(diǎn)是被動句,注意 “ 舉 ”“ 辟 ” 的翻譯;第 (2) 句的翻譯點(diǎn)是 “ 奇 ” 的活用;第 (3) 句的翻譯點(diǎn)是賓語前置。 【答案】 (1) 被舉為孝廉,沒有去應(yīng)薦;屢次被公府征召,也不去應(yīng)召。 (2) 大將軍鄧騭認(rèn)為他是奇才,多次召請,他也不去應(yīng)召 。 (3) 自從有書典記載以來,還從來沒有這件事。 學(xué)業(yè)分層階段(十三) 點(diǎn)擊圖標(biāo)進(jìn)入
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