【導讀】自己感受到身體發(fā)生了哪些明顯的變化?量的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)了什么?在測量時我們要注意什么呢?級的兩個時期內(nèi)增長的數(shù)據(jù)集中起來,平均數(shù),并填寫在表格中。男同學與女同學在兩個時期內(nèi)的生長情況有什么不同?
【總結】(鄂教版)五年級科學上冊教案我們的身體一、教學目標,人的身體在不斷生長變化。不同的人生長情況有差異。、女生的生長情況有差異,女生從10歲開始,男生從12歲開始生長速度加快。。,發(fā)現(xiàn)規(guī)律。,善于在交流中與同學分享研究成果。。二、教學準備:體重身高測量儀(或體重秤),皮尺,學生三、四年級體檢表等。
2024-12-12 20:44
【總結】?有一次,國王命令魯班在十五天內(nèi)伐出三百根梁柱,用來修一座大宮殿。于是,魯班帶著徒弟們上山了。他們起早貪黑,揮起斧頭,一連砍了十天,一個個累得精疲力盡,結果只砍了一百來棵大樹。這時,磚瓦石料都已備齊,國王選定動工的黃道吉日也快到期了。如果動工時木料準備不齊,是要處死刑的。怎么辦呢?晚上,魯班躺在床上翻來復去地睡不著。他爬起來,深一腳淺一腳地向山上走去。抬頭望望
2024-12-12 17:29
【總結】鄂教版五年級科學上冊菜地、坡地、稻田里的土壤一樣嗎?農(nóng)作物的生長具有多樣性。由于不同的地區(qū)有不同的氣候條件,同一地區(qū)有不同的土壤條件,有經(jīng)驗的農(nóng)民在種植農(nóng)作物時,就會根據(jù)土壤條件的不同來種植不同品種的農(nóng)作物。采集不同的土壤樣品進行研究。研究時給不同的土壤編號有什么好處?實驗:觀察土壤樣品,比較它們的不同,并將結果記錄下來。
2024-11-17 03:33
【總結】走進樹林林中的樹有很多的動物是吃植物的,你知道植物是靠什么生存的嗎??水?養(yǎng)料?陽光海爾蒙特的實驗(比利時科學家實驗于1606年)問題:1、從海爾蒙特的實驗中你有什么發(fā)現(xiàn)?2、植物生長所需要的主要養(yǎng)料是從哪里來的?布置學生動手實驗:在一株綠色植物上,
2024-11-17 10:49
【總結】遠看是只貓,近看是只鳥,晚上捉田鼠,天亮睡大覺。有種鳥兒本領高,尖嘴會給樹開刀,壞樹皮,全啄掉,鉤出害蟲一條條。貓頭鷹啄木鳥丹頂鶴鸚鵡蜂鳥戴勝2020年05月29日,以色列總統(tǒng)希蒙·佩雷斯宣布戴勝鳥為國鳥。黃喉噪鹛紅腹錦雞
2024-11-19 13:19
【總結】大棚蔬菜趙灣中心學校二、塑料大棚的特點可利用塑料大棚春秋保溫使蔬菜提前上市或推遲退市的時間,春季可提早30~50天,秋季能延后20~25天。夏季可避免陽光直射、降溫、增加濕度、減少蒸發(fā)、防止暴雨沖擊冬季種植一些對溫度要求不是太嚴的(比如:蒜苗)而一些對溫度要求比較高的蔬菜作物可以采用
【總結】晝夜溫度的變化猜猜下列俗語是描述哪個地方的生活場景?早穿棉襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜。這些人的生活習慣真是奇怪呢,你知道他們是哪里人嗎?觀察課本第26頁的表格。體會日常生活中,從白天到夜晚溫度大體是如何變化的?一天之中的感覺?什么時候溫度最低??什么時候溫度最高??小結:一般來說早上和
2024-11-18 01:49
【總結】11、池塘中的植物在認識了一系列池塘中的動物后,我們再來看看與它們生活在一起的植物。你知道哪些植物是生活在池塘中的嗎?水生植物荷花睡蓮鴨舌草浮萍鳳眼蓮金魚藻菱角鳳眼蓮(俗稱水葫蘆)原產(chǎn)南美,1884年,作為觀賞植物被帶到美國的一個園藝博覽會上,當時被預言為“美化世界的淡紫色花冠”
2024-12-13 16:29
【總結】14、水泥與瀝青導學:我們看下面的圖片,思考問題剛才我們看見的是修路架橋的畫面,同學們想一想,修路架橋通常要用到哪些材料呢?水泥、瀝青、鋼材等學習目標?,有的不可逆。認識這些變化對人類生活的影響。?,一類僅僅是形態(tài)的變化,另一類會產(chǎn)
2024-12-13 10:23
【總結】菜地、坡地、稻田里的土壤一樣嗎?農(nóng)作物的生長具有多樣性。由于不同的地區(qū)有不同的氣候條件,同一地區(qū)有不同的土壤條件,有經(jīng)驗的農(nóng)民在種植農(nóng)作物時,就會根據(jù)土壤條件的不同來種植不同品種的農(nóng)作物。三種不同的土壤實驗?眼、手的運用;還可以借助放大鏡來仔細觀察。?給土壤編號,放在三個杯子里,觀察。三種土壤?
【總結】鄂教版五年級上冊在農(nóng)田里施化肥,對農(nóng)作物的生長有什么影響?實驗:以尿素為例,研究化肥對玉米苗生長的影響。討論制定實驗方案選擇生長狀況大致相同的玉米苗,分別移栽到3個裝有一樣的土壤的花盆里。在(1)號盆里施適量尿素;(2)號盆里不施;(3)號盆施較多的尿素。施肥時,要注意方法。根據(jù)方案動手實驗,做好觀察記錄。
【總結】●說一說●●說一說●小時候到現(xiàn)在我們的身體發(fā)生的明顯變化胸圍變大個子長高體重變重手腳長大思考:你怎樣知道我們的身體發(fā)生了明顯變化?說說你使用的工具和探究方法。●說一說●●想一想●我們的指紋沒有變雙眼皮不會變臉上的酒窩、身上的痣不會變●
2024-11-17 10:50
【總結】1、我們在生長找自己說一說,自己小時候是什么樣的。找一些自己小時候的照片和小時候穿戴過的衣物,對照現(xiàn)在的照片和衣物,比較我們身體發(fā)生了哪些明顯變化。?明顯變化胸圍變大個子長高體重變重手腳長大我們身體的哪些部位沒有發(fā)生明顯變化?我們的指紋沒有變雙眼皮不會變臉上的
2024-11-17 14:44
【總結】猜猜這是誰我們一天天在長大,身體悄悄發(fā)生著變化。1、我們在生長(鄂教版)三年級科學上冊說一說,自己小時候是什么樣的。找一些自己小時候的照片和小時候穿戴過的衣物,對照現(xiàn)在的照片和衣物,比較我們身體發(fā)生了哪些明顯變化。?明顯變化胸圍變大個子長高體重變重手腳長大
2024-11-17 14:45
【總結】鄂教版五年級科學上冊導入新課:?提問:?在樹林里有多種多樣的生物,你能選取幾種說說它們吃什么嗎?一個炎熱的夏天,烈日當空,一只蟬慢慢從大樹下爬上枝頭,一邊吸食著樹汁,一邊歡快地歌唱。突然,一只螳螂正揮動著它的“大鐮刀”,悄悄來到蟬背后。然而,就在這候,從遠處飛來一只黃雀……