【導(dǎo)讀】說一說,自己小時(shí)候是什么樣的。,比較我們身體發(fā)生了哪些明顯變化?!吧眢w生長(zhǎng)記錄卡”。要注意營(yíng)養(yǎng),睡眠,加強(qiáng)身體鍛煉才能促進(jìn)身。這節(jié)課有什么收獲?
【總結(jié)】猜謎語:(打一動(dòng)物)八字須,往上翹,說話好像娃娃叫,只洗臉,不梳頭,夜行不用燈光照。認(rèn)真觀察:貓的身體是什么樣的?貓的身體可以分為幾部分?軀干四肢尾頭頸貓的運(yùn)動(dòng)方式跳跑爬躥走它的爪
2025-11-08 10:50
【總結(jié)】上課了,請(qǐng)保持肅靜!認(rèn)真聽講,積極發(fā)言!襄州區(qū)張家集鎮(zhèn)中心小學(xué)邵秀良比較一下同學(xué)們的身高,能發(fā)現(xiàn)什么測(cè)量自己的身高、坐高等項(xiàng)目?測(cè)量身高時(shí)要站直,眼睛平視前方,不要踮起腳尖。?測(cè)量坐高時(shí),身子正坐,腰板挺直,眼睛平視前方。?測(cè)量頭圍應(yīng)該測(cè)量額頭的周圍。整理測(cè)得的數(shù)據(jù),制
2025-11-08 14:45
【總結(jié)】豹斑毒傘猴頭菇靈芝羊肚菌平菇香菇菌蓋菌柄菌褶菌絲蘑菇有哪些特點(diǎn)?菌褶及其切片蘑菇既不是植物也不是動(dòng)物,它屬于真菌。像蘑菇一樣的真菌生物還有許多,如木耳、銀耳、猴頭菇、靈芝等等。這些既能食用,還有藥用價(jià)值。蘑菇是
2025-11-08 10:49
【總結(jié)】同學(xué)們,你們燒過開水嗎?有什么問題要提嗎?火在外面燒,里面的水怎么會(huì)越來越熱?會(huì)不會(huì)是火先把壺?zé)裏?,壺再使水變熱的呢?(鄂教版)三年?jí)科學(xué)上冊(cè)怎樣用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證?溫馨提示:,根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要領(lǐng)取材料。,實(shí)驗(yàn)裝置都裝好后再加熱。,仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,填寫好記錄表。,小心別燙著手。
【總結(jié)】互學(xué)小組討論:在燒開水過程中,我們觀察到的現(xiàn)象:1,水溫會(huì):2;水面略有:3;水底:4:加熱到一定的時(shí)候水面會(huì)冒“”5:沸騰一會(huì)兒水會(huì)變:評(píng)學(xué):提出自己想研究的問題?
2025-11-08 03:34
【總結(jié)】一物脾氣怪,專把鐵釘愛;遇到就粘上,不扯分不開。猜謎語:謎底是:磁鐵(也叫吸鐵石)大家玩過磁鐵玩具嗎?磁鐵玩具是一種很有趣的玩具。我們玩過哪些磁鐵玩具?把玩磁鐵玩具時(shí)觀察到的現(xiàn)象和大家交流。你見過的哪些磁鐵玩具,它們的形狀是怎樣的?請(qǐng)說說看。蹄形磁鐵
2025-11-08 14:44
【總結(jié)】食物從哪里來我們熟悉的食物有哪些?來自什么動(dòng)植物?米飯雞肉饅頭面包我們熟悉的食物有哪些?來自什么動(dòng)植物?面條牛肉蛋糕瘦肉我們熟悉的食物有哪些?來自什么動(dòng)植物?竹筍羊肉我們熟悉的食物有哪些?來自什么動(dòng)植物
【總結(jié)】鄂教版第20課觀察鴨與雞有什么不同?觀察鴨毛與雞毛有什么不同?將雞毛、鴨毛放浸入水中取出觀察用洗潔精洗鴨毛給雞毛刷上油脂小資料鴨子長(zhǎng)期生活在水中,它的身體有很多適應(yīng)水中生活的特點(diǎn),如尾部有一對(duì)很發(fā)達(dá)的尾脂腺,尾脂腺能產(chǎn)生一種含油脂的物質(zhì).當(dāng)鴨子從水里爬上岸后,我們常常會(huì)看到它用嘴往尾巴背面的尾脂腺
【總結(jié)】比較一下同學(xué)們的身高,能發(fā)現(xiàn)什么測(cè)量自己的身高、坐高等項(xiàng)目?測(cè)量身高時(shí)要站直,眼睛平視前方,不要踮起腳尖。?測(cè)量坐高時(shí),身子正坐,腰板挺直,眼睛平視前方。?測(cè)量頭圍應(yīng)該測(cè)量額頭的周圍。不記得也沒關(guān)系,大概的想一想這一年以來你長(zhǎng)高了嗎?體重增加了嗎?你還記得一年前自己的身高、體重是多少嗎?回憶一下。。。對(duì)比我們7~
2025-11-09 01:49
【總結(jié)】溶洞石花石幔鐘乳石主要形成在什么樣的環(huán)境中?靠什么力量形成的?在短時(shí)間能形成嗎?曲別針、線繩、兩只燒杯或玻璃瓶、一個(gè)碟子、蘇打晶體、蒸餾水。
2025-11-08 14:43
【總結(jié)】鄂教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)恩施市施州民族小學(xué)說一說:和過去的一年作比較,我們身體的生長(zhǎng)情況是怎樣的?自己感受到身體發(fā)生了哪些明顯的變化?測(cè)一測(cè):把我們所發(fā)現(xiàn)的變化部位測(cè)一測(cè),通過所測(cè)量的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)了什么?想一想:在測(cè)量時(shí)我們要注意什么呢?身
2025-11-08 18:07
【總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,在燒開水的這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中我們會(huì)觀察到那些現(xiàn)象呢?水溫升高、水面逐漸上升、水底漸漸冒泡、加熱到一定時(shí)候水面冒白氣、水沸騰一會(huì)兒、水變少。水位為什么會(huì)升高呢?先推測(cè)一下吧!鄂教版科學(xué)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)我也不知道為什么?但是我們可以用以下器材來做實(shí)驗(yàn)找到答案:成功合作小提示
【總結(jié)】水與生命主講:馬有福水與生命水是生命的源泉,是人類賴以生存且無可替代的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。一個(gè)人如果沒有食物,可以生存3周;沒有水,則只可以生存3天。而且,飲水的好壞對(duì)健康也有著直接而深遠(yuǎn)的影響。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們無法自由地選擇陽光和空氣,但是我們完全有條件選擇健康的、符合自身需要的飲用水。飲水,不僅要重視飲水量是否足夠、水質(zhì)是否安全,還應(yīng)該從更
【總結(jié)】我們每天要吃很多食物。吃下去的食物到哪里去了?的消化往下頁主目錄(鄂教版)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件吃一口食物,在吞咽食物過程中仔細(xì)體驗(yàn)。根據(jù)上面的體驗(yàn)和平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)說一說,食物是怎樣進(jìn)入人體內(nèi)的?吃進(jìn)去的食物到人體內(nèi)的哪些地方去了?吞下去時(shí),好像順著一根管子??后來就
2025-11-08 03:33
【總結(jié)】食物的營(yíng)養(yǎng)你知道食物中含有哪些營(yíng)養(yǎng)成分嗎?淀粉淀粉的辨別?蛋白質(zhì)的辨別方法:脂肪的辨別食物所含的營(yíng)養(yǎng)成分非常豐富,通常的營(yíng)養(yǎng)成分分為:蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪、維生素和礦物質(zhì)以及水。養(yǎng),這些營(yíng)養(yǎng)都儲(chǔ)存在種類豐富的食物中。各種豐富的營(yíng)養(yǎng)的。