20xx鄂教版科學(xué)三年級上冊第6課食物的消化ppt課件2-資料下載頁
2024-11-17 03:33本頁面
【導(dǎo)讀】人體內(nèi)的哪些地方去了？，發(fā)生了什么變化？的，它要具有什么特征？吃飯時不能狼吞虎咽，要細嚼慢咽。難免會受到損傷，產(chǎn)生食管炎。要吃過燙的食物，不要進食過快，時間長、肌肉發(fā)達、胃液呈強酸性?；顒酉襁@個袋子？強的刺激作用，容易引起腹瀉或消化道炎癥。要做到每餐食量適度，5~6米長，彎彎曲曲的盤折在一起。成分，通過消化道壁吸收與人體，剩下的殘渣送入大腸。食物不衛(wèi)生，或者食物過冷過熱，礦物質(zhì)和部分維生素最后形成了糞便，多喝水，將食物殘渣和毒素及。時排出體外，讓人少生病。齒嚼啐、舌攪拌，肛門食物殘渣集中到直腸后，經(jīng)肛門排出。飲食有節(jié)制，不暴飲暴食、不貪吃。生冷辛辣刺激性食物；起居有規(guī)律，定時排便。飯前便后要洗手，不喝生水。能把我進一步磨碎。入人體后經(jīng)過的消化器官的名稱填寫出來。
【正文】 吸收是指營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁黏膜進入循環(huán)系統(tǒng)的過程。 2圖中㈡曲線表示的物質(zhì)是 ______,它在 CD段減少原因_________,在 DE段減少直至變?yōu)榱愕脑蚴? __________. 曲線圖是一種用曲線數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖 ,可以直觀地反映事物在時間或空間上的變化 ,以及不同事物之間量的差異 右圖表示食物中的淀粉和蛋白質(zhì)經(jīng)過人體消化道各段時 ,其含量的變化情況 ,其中縱坐標(biāo)示被消化的淀粉和蛋白質(zhì)的含量 ,橫坐標(biāo)示消化道的各部分 .請分析此圖 . 解讀曲線圖 ㈠曲線表示的物質(zhì)是 ______它在 OA段的減少是 __________的緣故 .在 DE段減少直至變?yōu)榱?,是由于 _____________的緣故 . ㈢曲線表示的物質(zhì)是 ________它在 OA段增加的原因是_______________________________________. 蛋白質(zhì) 淀粉 部分被消化 部分初步消化 全部被消化 全部被消化 麥芽糖 部分淀粉在唾液淀粉酶作用下轉(zhuǎn)化成麥芽糖 、蛋白質(zhì)、脂肪消化的最終產(chǎn)物分別是 ______、 ______、___________,它們消化的起始部位分別是 ________________. _______,只有吸收作用的是 _______,既有消化作用又有吸收作用的是 __________,既無消化作用又無吸收作用的是 _________________. 口腔 大腸 胃 、小腸 咽 、 食道、 肛門 __________和 _________組成 . 消化道 消化腺 _____________,凹陷而形成的結(jié)構(gòu)是 ___________. 小腸絨毛 腸腺 葡萄糖 氨基酸 甘油和脂肪酸 口腔、胃、小腸 ,對食物的消化起什么作用 ? ? 這節(jié)課有什么收獲？ 同學(xué)們再見！
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