新人教版政治必修4綜合探究堅(jiān)持唯物辯證法反對(duì)形而上學(xué)-資料下載頁(yè)
2025-11-08 17:27本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】在古代哲學(xué)家那里，指的是通過。揭露對(duì)方議論中的矛盾以取得勝利的藝術(shù)。形而上學(xué)一詞源于古希臘文。士多德的一本文集的名稱，叫《物理學(xué)后編》。其意翻譯成了"形而上學(xué)"。所以，形而上學(xué)的本意是"物理學(xué)后編"。爾開始，就把形而上學(xué)用作反辯證法的同義語(yǔ)，點(diǎn)及兩者的分歧；上學(xué)的基本要求。持唯物辯證法，反對(duì)形而上學(xué)?；卮鹚o的兩個(gè)問題。是彼此獨(dú)立、互不相關(guān)的。政治、教化、習(xí)俗、文義”應(yīng)當(dāng)“盡如故”。次敲響了警鐘，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，關(guān)注生態(tài)安全刻不容緩。水資源匱乏，水質(zhì)污染問題突出。漬化嚴(yán)重，耕地面積逐年減少，土壤肥力下降。量下降，功能嚴(yán)重退化。合作關(guān)系取得新成果，這不僅可以造福兩國(guó)人民，而且對(duì)地區(qū)和世界的和平與穩(wěn)定也有重要意義。中美在很多問題上有共同利益，因此，應(yīng)。摩擦，使雙邊關(guān)系在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上健康發(fā)展。辯證法承認(rèn)矛盾，就必然承認(rèn)事物內(nèi)部和。事物之間的聯(lián)系，主張用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。相反，形而上學(xué)否認(rèn)
【正文】 造世界的過程之中。 ? 堅(jiān)持用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看問題，反對(duì)用孤立、靜止、片面的觀點(diǎn)看問題。 ? 當(dāng)前必須牢固樹立和堅(jiān)決落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。 閱讀教材第 82頁(yè)并思考：中共中央提出的“五個(gè)統(tǒng)籌“體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？ 的什么觀點(diǎn) ① 只見樹木不見森林 （ ） ②水滴石穿 （ ） ③斷章取義 （ ） ④ 刻舟求劍 （ ） 片面觀點(diǎn) 量變引起質(zhì)變觀點(diǎn) 孤立的觀點(diǎn) 靜止的觀點(diǎn) 課堂質(zhì)量檢測(cè)題 2. 列寧說(shuō)： “ 可以把辯證法簡(jiǎn)要地確定為關(guān)于對(duì)立面的統(tǒng)一的學(xué)說(shuō) ， 這樣就會(huì)抓住辯證法的核心 。 ” 這是因?yàn)? （ ） A 矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系 B 矛盾是事物聯(lián)系的基本內(nèi)容和發(fā)展動(dòng)力 C 矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力 D 世界上普遍存在著矛盾 Ｂ 展 ， 損害消費(fèi)者的合法權(quán)益 ， 一些地方政府的“ 地方保護(hù)主義 ” 政策是其屢禁不止的一個(gè)重要原因 。 從哲學(xué)上講 ， 這些地方政府的做法 （ ） ① 沒有用聯(lián)系的觀點(diǎn)觀察處理問題 ② 沒有從整體上把握事物的聯(lián)系 ③ 是用形而上學(xué)的孤立的觀點(diǎn)看問題 ④ 堅(jiān)持了辯證法 ， 做到了具體問題具體分析 A (1)(2)(4) B (3) C (1)(2)(3) D (1)(2) Ｃ “過關(guān)”漫畫主要反映 唯物辯證法 （ ） 過關(guān) B “寶寶快跳！”，從 辯證唯物論 看，父母的要求是 （ ） ，孤立的看問題 ，不從實(shí)際出發(fā) ，不注意量的積累 ，忽視主觀能動(dòng)作用 寶寶快跳 B
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