【正文】
研究之道德; ?關(guān)愛生命之道德; ?保護(hù)環(huán)境之道德; ?熱愛民族、祖國(guó)、家鄉(xiāng)之道德; ?樂于助人之道德; ?珍惜資源之道德; ?愛護(hù)公物之道德; ?培養(yǎng)辯證唯物主義世界觀。 中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)重點(diǎn)進(jìn)行 ? 美育目標(biāo) ?美育又稱審美教育。中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中流動(dòng)著豐富的審美信息,具有重要的美育價(jià)值。表現(xiàn)在: ?生物界中生物多樣性的美;結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一美;生命與環(huán)境相適應(yīng)的美;生物與生物之間的關(guān)系美;生物界的進(jìn)化發(fā)展過程機(jī)制美。 ?生物科學(xué)中概念、科學(xué)理論、科學(xué)規(guī)律、科學(xué)符號(hào)美;公式、圖像、圖表美;知識(shí)結(jié)構(gòu)體系美;研究方法、手段、過程美;生物科學(xué)發(fā)展進(jìn)步美;生物科學(xué)的應(yīng)用價(jià)值美。 ? 心育目標(biāo) ? 心育即是情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo),是指培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度、價(jià)值觀,激發(fā)學(xué)生積極向上的情感、健康的心理狀態(tài),促進(jìn)心力發(fā)展的教育。可分為: ?情動(dòng)力:又可稱為內(nèi)動(dòng)力、內(nèi)驅(qū)力。 ?意志力:實(shí)驗(yàn)教學(xué)是發(fā)展意志品質(zhì)的良好時(shí)機(jī)。 ?注意力:教師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的有意注意和無意注意力,并使學(xué)生形成對(duì)有意注意和無意注意自覺配合的品質(zhì)。 ?自評(píng)力:主要以自尊心、自信心 ?調(diào)控力:創(chuàng)造性地應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)控力。 4 中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中情感教育目標(biāo)的實(shí)施 ? 可以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命的情感,進(jìn)行愛護(hù)自然界的生物,保護(hù)生物多樣性的教育; ? 可提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),進(jìn)行人與自然和諧統(tǒng)一和可持續(xù)發(fā)展觀念的教育;實(shí)驗(yàn)中可引導(dǎo)同學(xué)向他人、社會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛心; ? 可培養(yǎng)其勇敢、堅(jiān)毅,關(guān)鍵時(shí)能為追求科學(xué)真理而獻(xiàn)身的大無畏英雄主義氣概; ? 可養(yǎng)成實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)作風(fēng);鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行創(chuàng)新思維,擁有勇于探索的科學(xué)精神; ? 可引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成用科學(xué)實(shí)驗(yàn)解決生活、科學(xué)問題的習(xí)慣,逐漸形成科學(xué)意識(shí)、科學(xué)態(tài)度,樹立科學(xué)世界觀。 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH