【導讀】兩角和與差的三角函數(shù)。1.掌握兩角和與差的正弦、余弦、正切公式及其推導.。3.能靈活地應用這些公式進行計算、求值和證明,提高。(三)德育滲透點。過程要注意培養(yǎng)學生利用聯(lián)系、變化的辯證唯物主義觀。2.通過應用公式進行恒等變形,在不斷提高學生恒等變。形能力的同時,讓學生初步認識形式和內(nèi)容的辯證關(guān)。及各三角函數(shù)之間的相互關(guān)系.本節(jié)開始討論兩個角的?,F(xiàn)在請大家考慮,如果已知cosα,cosβ,怎樣求cos(α+β)?法的分配解.可是cosα是角α的余弦值,并不是“cos”乘。一個反例已經(jīng)足夠否定上述等式.當然我們還可以舉出。cosα+cosβ;如果α+β是鈍角,那么式子左邊是負數(shù),右。由可以得到cos(α+β)cosα·cosβ-sinα·sinβ,并且這個。問題1,請同學們把坐標系中P1、P2、P3、P4各點的。例1不查表.求cos105°及cos15°的值.