信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、教學(xué)與評(píng)價(jià)-資料下載頁(yè)
2025-02-16 16:41本頁(yè)面
【正文】 個(gè)章節(jié)的的任務(wù)和整體教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，形 成一個(gè)任務(wù)鏈。 注意任務(wù)的綜合性。 第二章 信息的獲取 確定信息需求 確定信息來(lái)源 采集信息 保存信息 教學(xué)評(píng)價(jià) 第六學(xué)時(shí) 技能比賽 論文演講 收取主題活動(dòng)評(píng)價(jià)表 167。 2獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧 第二、三、四學(xué)時(shí) 主題論文寫(xiě)作準(zhǔn)備 任務(wù)完成”二00五大事記信息采集 搜索與下載的論文寫(xiě)作 技巧交流提高 第二至五學(xué)時(shí) 167。 3信息的 鑒別與評(píng)價(jià) 第五學(xué)時(shí) 分析個(gè)案總結(jié)方法 任務(wù)完成“篩選、保存 重 點(diǎn) 二 難 點(diǎn) 第一學(xué)時(shí) 167。 1獲取信息的過(guò)程及方法 任務(wù)完成“二00五大事記確定需求及來(lái)源 重 點(diǎn) 難點(diǎn) 教學(xué)策略： 確定任務(wù)：二00五年大事記 掌握方法理解概念 案例欣賞 帶著以下幾個(gè)問(wèn)題觀看錄像： ？ 、難點(diǎn)？ 佛山市第二中學(xué) 曹雪麗 教學(xué)設(shè)計(jì) 案例 教學(xué)方案的設(shè)計(jì) 模塊的整體教學(xué)方案設(shè)計(jì) 單元的教學(xué)方案設(shè)計(jì) 主題教學(xué)方案設(shè)計(jì) 課時(shí)教學(xué)方案設(shè)計(jì) 模塊的整體教學(xué)方案設(shè)計(jì) 整體的教學(xué)安排（課時(shí)計(jì)劃等） 充分考慮三維教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 各單元如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)等 劃分教學(xué)單元 ? 主題教學(xué)方案設(shè)計(jì) 主題設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生在問(wèn)題解決中習(xí)得內(nèi)在的原理及思想方法。 主題教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)有各種不同的教學(xué)模式。 探究式是有效的方式，但不是唯一的教學(xué)方式。 主題教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是問(wèn)題的設(shè)計(jì) 信息技術(shù)觀光號(hào)之旅 黃秉剛 思考： 給我們什么 啟示 ？ 案例欣賞 信息安全辯論會(huì) 1 2 3 4 5 謝謝 ! 深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校 信息技術(shù)高級(jí)教師 羅偉 2023年 8月 演講完畢，謝謝觀看！
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