20xx高一信息技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-01-17 02:49本頁面
【正文】 山洞的墻上。令狐沖發(fā)現(xiàn)時(shí)，這些信息在墻上已經(jīng)存在了幾十年，幸好沒有火山噴發(fā)或是大地震，否則墻這個(gè)信息的載體碎了這些劍法信息也就沒有了。
做做相關(guān)知識(shí)的超連接：
請(qǐng)用連線把下面關(guān)于信息特征的資料正確連接。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同” 價(jià)值性
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生” 不完全性
“奇文共欣賞，疑義相與析” 依附性
“烽火連三月，家書抵萬金” 時(shí)效性
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青” 可共享性
課堂小練習(xí)：
現(xiàn)代社會(huì)中，人們把（B）稱為構(gòu)成世界的三大要素。
、能量、知識(shí) 、物質(zhì)、能量
、能量、知識(shí) 、物質(zhì)、知識(shí)
下列敘述中，其中（D ）是錯(cuò)誤的
A．信息可以被多個(gè)信息接收者接收并且多次使用
B．信息具有時(shí)效性特征
C．同一個(gè)信息可以依附于不同的載體此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)
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