實(shí)施有效管理，全面提高管理效益-資料下載頁
2025-02-15 19:48本頁面
【正文】 揮，使下屬對自己產(chǎn)生 敬佩感 。 ? 校長要通過個人高尚的道德情操以及民主作風(fēng)，使下屬對自己產(chǎn)生 敬愛感 。 ? 校長要通過個人淵博的知識，使下屬產(chǎn)生 信任感 。 ? 校長要通過個人模范行為等，使下屬對自己產(chǎn)生 敬重感 。 ? 校長要通過人情往來、不定期慰訪下屬、參與文體活動等，使下屬對自己產(chǎn)生 親密感 。 ? 校長如能發(fā)揮自身人格的魅力，影響和感染教師，教師自然就會 “不用揚(yáng)鞭自奮蹄 ”，去努力追求 “人至無求品自高 ”。 二 、如何實(shí)施有效管理 ? 朱永新教授說過 “校長的使命就是搭臺，讓每一個角色都表演到位 ”。 ? 意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家柏瑞圖有一名言： ? “20%的人從事著 80%的重要崗位工作，只要控制了重要的 20%，就能 100%控制局面。 ” ? 這就是管理學(xué)上俗稱的 “八二定律 ”。因而，校長要學(xué)會全面兼顧，突出重點(diǎn)，使人人有管理，人人有事做。實(shí)現(xiàn)高效管理的目的。 二 、如何實(shí)施有效管理 ? 以文化凝聚人心 ? 以制度升華人性 ? 以事業(yè)成就人生 ? 以達(dá)到全面提高學(xué)校管理效能之目的！ 二 、如何實(shí)施有效管理 ? “法家 ”，重依法行事 ? “儒家 ”重調(diào)和關(guān)系 ? 如能像 “道家 ”一般進(jìn)入到順其自然，無為而治，當(dāng)然是教育管理的最高境界。 ? 智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠，文武并用，垂拱而治。 二 、如何實(shí)施有效管理 ? 我始終相信 “天道酬勤 ”
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