實(shí)施有效管理全面提高管理效益(文件)
【正文】 原則，小事講求實(shí)效，做到資源共享，求同存異，攜手共進(jìn)。 二 、如何實(shí)施有效管理 ? 作為學(xué)校管理者應(yīng)認(rèn)真做好學(xué)校文化現(xiàn)狀的診斷與分析，全面了解教師的內(nèi)隱規(guī)矩與認(rèn)識(shí)，通過(guò)象征性的條件傳達(dá)管理者強(qiáng)烈的傾向。 ? 我們要通過(guò)校長(zhǎng)的正氣，在教師中培養(yǎng)正氣，讓大家做到心往一處想，力往一處使。 ” 二 、如何實(shí)施有效管理 ? 學(xué)校管理的根本任務(wù)之一就是使每一位教師都得到充分發(fā)展。 二 、如何實(shí)施有效管理 ? 教師的需要我們可能無(wú)法滿足，但教師的思想、疑慮我們完全有理由做好引導(dǎo)。 ? 校長(zhǎng)要通過(guò)個(gè)人高尚的道德情操以及民主作風(fēng)，使下屬對(duì)自己產(chǎn)生 敬愛(ài)感 。 ? 校長(zhǎng)如能發(fā)揮自身人格的魅力，影響和感染教師，教師自然就會(huì) “不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄 ”，去努力追求 “人至無(wú)求品自高 ”。因而，校長(zhǎng)要學(xué)會(huì)全面兼顧，突出重點(diǎn)，使人人有管理，人人有事做。 二 、如何實(shí)施有效管理 ? 我始終相信 “天道酬勤 ” 。 二 、如何實(shí)施有效管理 ? 以文化凝聚人心 ? 以制度升華人性 ? 以事業(yè)成就人生 ? 以達(dá)到全面提高學(xué)校管理效能之目的！ 二 、如何實(shí)施有效管理 ? “法家 ”，重依法行事 ? “儒家 ”重調(diào)和關(guān)系 ? 如能像 “道家 ”一般進(jìn)入到順其自然，無(wú)為而治，當(dāng)然是教育管理的最高境界。 ? 意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家柏瑞圖有一名言： ? “20%的人從事著 80%的重要崗位工作，只要控制了重要的
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