好啊網(wǎng)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)-資料下載頁(yè)
2025-02-15 15:15本頁(yè)面
【正文】 風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有效性的影響。其代表有 勒溫的三種極端的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、利克特的四種領(lǐng)導(dǎo)方式、雙中心論和管理方格理論。 領(lǐng)導(dǎo)理論 5/4/2023 62 （ 3） 權(quán)變的領(lǐng)導(dǎo)理論 又叫情景理論，認(rèn)為沒(méi)有萬(wàn)能的領(lǐng)導(dǎo)方式，有效的領(lǐng)導(dǎo)方式是因工作環(huán)境的不同而變化的，不同的工作環(huán)境需要不同的領(lǐng)導(dǎo)方式。其代表有 領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)統(tǒng)一體理論、菲德勒的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)模型和領(lǐng)導(dǎo)方式壽命周期模型。 領(lǐng)導(dǎo)理論 5/4/2023 63 領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)和特質(zhì) ? 驅(qū)動(dòng)力 ? 領(lǐng)導(dǎo)的欲望 ? 自信 ? 認(rèn)知能力 ? 商業(yè)知識(shí) 5/4/2023 64 ? 管理方格圖： 布萊克和莫頓 對(duì) 人 的 關(guān) 心 對(duì)工作的關(guān)心 任務(wù)型 團(tuán)隊(duì)型 俱樂(lè)部型 貧乏型 中庸型 5/4/2023 65 案例：與員工相處的藝術(shù) ? 二十一法則： ? 讓每個(gè)人都了解自己的位置，不要忘記和他們討論他們自己的表現(xiàn) ? 給予獎(jiǎng)勵(lì)，但是要與成就相當(dāng)。 ? 如有某種改變，應(yīng)事先通知。員工如果事先接到通知效率會(huì)比較高。 ? 讓員工參與他們切身利益有關(guān)的計(jì)劃和決策。 ? 信任員工，贏得他們的忠誠(chéng)和信賴。 ? 實(shí)地接觸員工，了解他們的興趣習(xí)慣和敏感的事情，對(duì)他們的認(rèn)識(shí)是你的資本。 5/4/2023 66 ? 聆聽(tīng)員工的建議，他們會(huì)有好主意。 ? 如果有人舉止怪異，應(yīng)該追查。 ? 盡可能讓大家知道你的想法，沒(méi)有人喜歡被蒙在鼓里。 ? 解釋為什么要做某件事情，如此員工會(huì)做的更好。 ? 萬(wàn)一你犯了錯(cuò)誤，應(yīng)該立刻承認(rèn)并表示歉意；推卸責(zé)任和責(zé)怪別人會(huì)讓下屬瞧不起你。 ? 告訴員工他所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的重要性，讓他有安全感。 ? 提出建設(shè)性的批評(píng)，有理由，有改進(jìn)的方法，有鼓勵(lì)。 ? 在責(zé)備人之前先指出他的優(yōu)點(diǎn)，表示你只是希望幫助他做得更好。 5/4/2023 67 案例： ? 以身作則，樹(shù)立好榜樣 ? 言行一致，不要讓員工不清楚作什么。 ? 把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，表明你以公司和員工為驕傲，這樣能使他們發(fā)揮最大的潛力。 ? 盡可能安撫不滿情緒，否則所有人都會(huì)被感染。 ? 假如有人發(fā)牢騷，盡快找到他的不滿之處。 ? 指定長(zhǎng)短期目標(biāo)，以便讓員工衡量自己的進(jìn)步。 ? 支持你的員工，權(quán)力和責(zé)任是不可分的。 5/4/2023 68 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 ? 做教練和拉拉隊(duì)長(zhǎng) 想但不能 傳授 不能也不想 命令 能且想 授權(quán) 能但不想 激發(fā) 能力狀況 愿望狀況 5/4/2023 69 變革型的領(lǐng)導(dǎo) 生理 安全 社會(huì) 尊嚴(yán) 自我實(shí)現(xiàn) 轉(zhuǎn)變型領(lǐng)導(dǎo) 交換型領(lǐng)導(dǎo)： 性格理論 行為理論 權(quán)變理論 5/4/2023 70 變革型領(lǐng)導(dǎo) ? 轉(zhuǎn)變型領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)改變下屬的動(dòng)機(jī)與價(jià)值觀來(lái)推動(dòng)組織目的的達(dá)成 。 ? 領(lǐng)袖魅力 ：高度自信、遠(yuǎn)見(jiàn)、超常、變革代表、環(huán)境敏感 ? 個(gè)別體貼 ：個(gè)別溝通、提供機(jī)會(huì)、關(guān)心發(fā)展、分配相應(yīng)的工作 ? 鼓舞動(dòng)機(jī) ：激發(fā)個(gè)體使命感、有效使用言語(yǔ)的激勵(lì)、身體力行、通過(guò)完成任務(wù)培養(yǎng)下屬信息、共同面對(duì)困難 ? 智力刺激 ：創(chuàng)造性的新方法。 5/4/2023 71 領(lǐng)導(dǎo)理論 ?領(lǐng)導(dǎo)無(wú)定式，一定要因地、因時(shí)、因人而宜。 —— 成為“膽”和“眼”，成為策略的源泉，與追隨者共嘗冷暖，為大家的利益吶喊，在細(xì)節(jié)上反復(fù)傳播價(jià)值觀！ 5/4/2023 72 好領(lǐng)導(dǎo)都要做“送公明”！ 宋公明的高明之處 —— 送 第 22回 橫?？げ襁M(jìn)留賓 景陽(yáng)岡武松打虎 ? 話說(shuō)宋江因躲一杯酒，去凈手了，轉(zhuǎn)出廊下來(lái)，踩了火锨柄，引得那漢焦躁，跳將起來(lái)就欲要打宋江，柴進(jìn)趕將出來(lái)，偶叫 起宋押司，因此露出姓名來(lái)。那大漢聽(tīng)得是宋江，跪在地下那里肯起，說(shuō)道：“小人‘有眼 不識(shí)泰山’！一時(shí)冒瀆兄長(zhǎng)，望乞恕罪！”宋江扶起那漢，問(wèn)道：“足下是誰(shuí)？高姓大 名？”柴進(jìn)指著道：“這人是清河縣人氏。姓武，名松，排行第二。已在此間一年了?！彼? 江道：“江湖上多聞?wù)f武二郎名字，不期今日卻在這里相會(huì)。多幸！多幸！”柴進(jìn)道：“偶 然豪杰相聚，實(shí)是難得。就請(qǐng)同做一席說(shuō)話。 5/4/2023 73 察人策略 ? 基本模型： 員工 勝任要素：反應(yīng)模式、準(zhǔn)備程度 技能與態(tài)度的習(xí)慣化 關(guān)聯(lián)資源： 人、財(cái)、物、 信息、時(shí)間、制度 激勵(lì)特征： 需求動(dòng)機(jī) 大破天門(mén)陣 理發(fā)師西瓜 河南招聘服務(wù)人員 王羲之愛(ài)鵝 范蠡失子 5/4/2023 74 察人策略 ? 飲食起居藏大道，言談舉止顯精神 ? 八觀：富、貴、通、聽(tīng)、止、習(xí)、貧、賤 ? 八驗(yàn)：遠(yuǎn)、近、煩、猝、期、醉、雜、示 ? 孔子看人、郭子儀看人、曾國(guó)藩看人 5/4/2023 75 結(jié) 束 語(yǔ) ?天下大事，必作于細(xì)； ?天下難事，必作于易。 5/4/2023 76
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1