蘇教版中職語文單招第三冊第9課我所敬仰的蔡元培先生3-資料下載頁
2024-11-17 06:49本頁面
【導(dǎo)讀】生于1868年1月11日，字鶴卿，又字仲申、浙江紹興山陰縣人。幼年，嚴(yán)格的封建正統(tǒng)教育，中進(jìn)士，點(diǎn)。26歲，躋身封建知識分子最高層。編修，儲備的宰相。戊戌變法后，對清政府徹底失望，辭官赴。日參加反清革命。1898年戊戌變法：廢科舉興學(xué)校—。1915年12月，袁世凱復(fù)辟。月袁死，黎元洪由副總統(tǒng)繼任總統(tǒng)。1904年，創(chuàng)建光復(fù)會，后加入同盟會。1907年，40歲，赴德留學(xué)。奠定思想理論基礎(chǔ)。1912年，中華民國成立，首任教育總長。1916年12月，不顧友人勸告，在孫中山等。人支持下，毅然赴任。嚴(yán)復(fù)為首任校長。學(xué)生求官心切，學(xué)術(shù)空氣淡薄，以此為仕。北大成為我國名副其實(shí)的最高學(xué)府。新文化運(yùn)動的中心。五四運(yùn)動策源地，其影響遠(yuǎn)超教育領(lǐng)。集中西文化于一身；的政黨所共同推崇，⑵表現(xiàn)了蔡元培先生堅(jiān)持實(shí)踐先進(jìn)辦學(xué)理念，通過對蔡元培的幾件典型事件的介紹，蔡元培先生之所以能夠贏得世人敬仰，因?yàn)橄壬兄鴤ゴ蟮娜烁聍攘Α?
【正文】 1112) 寫蔡元培先生臨大事而不茍的勇氣魄力。 ? 第五部分（ 13） 中蘊(yùn)含的兩種偉大文化，并通過對比的手法表達(dá)對先生深深的敬仰之情。 難句理解 ： 閱讀文章第 10自然段，“蔡先生之接物與眾不同?！薄盀E”有何含義？什么是“高深的理想”？ ? 明確：“濫”表面上似乎是老好人，任何人犯錯(cuò)，任何錯(cuò)事都不予追究，相信人的品質(zhì)都是美好的，但這深層卻是先生尊重人權(quán)，重視作為個(gè)體的人的權(quán)利和自由的思想、“仁者愛人”的“恕”的精神的體現(xiàn)。這就是先生身上“高深理想的體現(xiàn)”。 ? 既得西方先進(jìn)文化“自由平等博愛”之精髓，又體現(xiàn)中國儒家仁者愛人的“恕的精神。 ? 互鄉(xiāng)難于言，童子見，門人惑。子曰：“與其進(jìn)也，不與其退也，唯何甚！人潔己以進(jìn)，與其潔也，不保其往也?！? ? 譯文：互鄉(xiāng)這地方的人難于跟他們交談，一個(gè)互鄉(xiāng)的少年卻得到了孔子的接見，學(xué)生們都感到疑惑。孔子說：“我只贊許他的進(jìn)步，而不贊許他的退步，這樣做有哪點(diǎn)過分呢！人家已經(jīng)去掉了污點(diǎn)而進(jìn)步，就要贊許他的潔凈，對他的過去不應(yīng)抓住不放?！? 比較討論 —— 精神永流傳 蔡元培先生之所以能夠贏得世人敬仰，因?yàn)橄壬兄鴤ゴ蟮娜烁聍攘Α＝Y(jié)合文本的三件小事，如果是我們，我們會怎么做？和先生的差距在哪里？我們應(yīng)該學(xué)到先什么？ 相似事件 先生的主張 我們的一貫做法 我們受到得到的教益 討伐同學(xué) 規(guī)勸、不匿名討伐、 對待有錯(cuò)誤的同學(xué) 既往不咎、多看優(yōu)點(diǎn) “ 如何愛國 不要異想天開、尊重人權(quán)
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