【導讀】創(chuàng)設情境引入新課。否會受到臺風的影響?思考1:解決這個問題的本質(zhì)是什么?思考3:如圖所示建立直角坐標系,方程分別是什么?=4的位置關系如何?圓心為(0,0),且與直線4x+3y-15=0相切;例3:自點A發(fā)射的光線l射到x軸上,被x軸反射,其反射光線所在的直線與圓x2+y2-4x-4y+7=0相切,由圖象可知,切線的截距最大與最小,.,4,22的最值求滿足已知實數(shù)xyyxyx?學到了什么東西。學完一節(jié)課或一個內(nèi)容,P144復習題B組:1,5.在實際應用中,常采用第二種方法判定。應通過檢驗,判斷它是否符合題意。