【導(dǎo)讀】③CN與BM成60°角;④DM與BN是異面直線。等,則這兩條直線互相平行;
【總結(jié)】空間中直線與平面之間的位置關(guān)系一、課程標準中的相關(guān)內(nèi)容1.了解空間中點、線、面的基本性質(zhì)及位置關(guān)系。2.通過學(xué)生親自動手實驗,體驗空間中直線和平面的位置關(guān)系,學(xué)會用數(shù)學(xué)符號描述空間中直線與平面的位置關(guān)系,為今后學(xué)習立體幾何打好基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標1.知識與技能學(xué)生通過動手操作模型或觀察實例,直觀的認識空間中直線與平面的位置關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力。
2025-04-16 12:22
【總結(jié)】空間中直線與直線之間的位置關(guān)系【課時目標】1.會判斷空間兩直線的位置關(guān)系.2.理解兩異面直線的定義,會求兩異面直線所成的角.3.能用公理4解決一些簡單的相關(guān)問題.1.空間兩條直線的位置關(guān)系有且只有三種:______________、________________、________________.2.異面直線的定義__
2024-12-05 06:43
【總結(jié)】空間中直線與直線之間的位置關(guān)系第一章第1課時成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修5課前自主預(yù)習第一章第1課時成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修5知識探究(一):異面直線的概念思
2025-07-20 07:09
【總結(jié)】平面觀察教室里的桌面、黑板面,它們呈現(xiàn)出怎樣的形象?實例引入觀察活動室里的地面,它呈現(xiàn)出怎樣的形象?實例引入觀察海面,它又呈現(xiàn)出怎樣的形象?實例引入生活中的一些物體通常呈平面形,課桌面、黑板面、海面都給我們以平面的形象.你還能從生活中舉出類似平面形的物體嗎?引入新課幾何里
2024-11-21 00:11
【總結(jié)】人教B版數(shù)學(xué)必修2:空間中直線與平面的位置關(guān)系及直線與平面平行的判定一、選擇題1.a,b是兩條異面直線,A是不在a,b上的點,則下列結(jié)論成立的是()A點有且只有一個平面與a,b都平行A點至少有一個平面與a,b都平行A點有無數(shù)個平面與a,b都平行A
2024-11-27 23:54
【總結(jié)】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)直線與平面平面與平面的位置關(guān)系學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習目標】(1)利用生活中的實物對空間中直線與平面平面與平面間的位置關(guān)系進行描述。(2)掌握空間中直線與平面、平面與平面間的位置關(guān)系?!緦W(xué)習重點】學(xué)習重點:理解并掌握空間中直線與平面、平面與平面間的各種位置關(guān)系。學(xué)習
2024-12-05 06:44
【總結(jié)】空間中直線與直線之間的位置關(guān)系一、選擇題1.一條直線與兩條異面直線中的一條平行,則它和另一條的位置關(guān)系是()A.平行或異面B.相交或異面C.異面D.相交解析:選B假設(shè)a與b是異面直線,而c∥a,則c顯然與b不平行(否則c∥b,則有a∥b,矛盾).因此c與b可能相交或異面.,在三棱錐S—
2024-12-09 03:44
【總結(jié)】平面圖形:空間圖形(立體圖形):就是由同一平面內(nèi)的點、線所構(gòu)成的圖形。就是由空間內(nèi)的點、線、面所構(gòu)成的圖形。1.平面的“定義”“平面”是最基本的幾何概念,對它只能描述而不加定義。特點:“平”,“無限伸展”,“無大小”,“無厚薄”?!揪毩暋颗袛嘞铝姓f法是否正確?
2024-10-09 15:17
【總結(jié)】空間中直線與直線之間的位置關(guān)系A(chǔ)BCD復(fù)習:平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系相交直線平行直線相交直線(有一個公共點)平行直線(無公共點)兩路相交立交橋立交橋中,兩條路線AB,CDaboab既不平行,又不相交異面直線異面直線舉例ABCD
2025-07-24 16:27
【總結(jié)】平面觀察長方體,你能發(fā)現(xiàn)長方體的頂點,棱所在的直線,以及側(cè)面、底面之間的位置關(guān)系嗎?ABA?B?CDC?D?空間點、直線、平面的位置關(guān)系長方體由上下、前后、左右六個面圍成.有些面是平行的,有些面是相交的;有些棱所在直線與面平行,有些棱所在直線與面相交,每條棱所在的直線都可以看成是某
2024-11-22 04:28
【總結(jié)】及兩平面之間的位置關(guān)系第二章空間點、直線、平面之間的位置關(guān)系武夷山一中張俊玲圖形文字語言(讀法)符號語言a∥b復(fù)習:空間中線與線的位置關(guān)系兩直線不共面且無公共點兩直線異面兩直線共面且有一個公共點兩直線相交兩直線共面且無公共點兩直線平行a、b異面aIb=Ab
2024-11-12 16:42
【總結(jié)】第二節(jié)空間點、直線、平面之間的位置關(guān)系基礎(chǔ)梳理1.平面的基本性質(zhì)公理1:如果一條直線上的______在一個平面內(nèi),那么這條直線上__________都在這個平面內(nèi).公理2:如果兩個平面有一個公共點,那么它們還有其他公共點,這些公共點的集合是____________________________.兩點所有的點
【總結(jié)】點、線、面典例解析平面的基本性質(zhì)與推論主要有:公理1、公理2和公理3、公理4及三個推論,它們是確定平面、判定直線或交線的基本依據(jù).為方便記憶,公理1可以簡化成“兩點定線”,它是判定一條直線是否在某個平面內(nèi)的依據(jù)(只要在直線上找出兩個點在該平面內(nèi)即可);公理2可簡化為“窺一點知全線”,它是尋找兩個平面交線的依據(jù);公理3可簡化成“三點定面”(
【總結(jié)】第二章點、直線、平面之間的位置關(guān)系人教版必修二陳基耿問題:平面幾何中,兩條直線的位置關(guān)系:平行或相交在空間中是否還是如此呢?在正方體A1B1C1D1-ABCD中,說出下列各對線段的位置關(guān)系A(chǔ)BCDA1B1C1D1(1)AB和C1D1;(2)A1C1和AC
2024-11-16 21:27
【總結(jié)】新課標實驗教材:人教版?復(fù)習引入?新課講解?例題選講?課堂練習?課堂小結(jié)ABCD復(fù)習與準備:平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系相交直線平行直線相交直線(有一個公共點)平行直線(無公共點)兩路相交立交橋立交橋中,兩條路線AB,CDaboab既不平行,又