20xx秋鄂教版語文八年級(jí)上冊第8課我羨慕你，大海的勇敢的船夫ppt課件1-資料下載頁
2024-11-17 02:34本頁面
【導(dǎo)讀】，讀出感情，明確詩歌大意。追求和奮斗精神。知足常樂，過度貪婪必將一無所獲。俄國浪漫主義文學(xué)的杰出代表，現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。標(biāo)準(zhǔn)俄語的創(chuàng)始人。革命運(yùn)動(dòng)在文學(xué)上的反映。政治抒情詩《致恰達(dá)耶夫》《自由頌》等；愛情詩和田園詩《我記得那美妙的一瞬》等；敘事長詩《高加索的俘虜》《青銅騎士》等；歷史劇《鮑里斯·戈都諾夫》；詩體小說《葉甫蓋尼·奧涅金》等。生活充滿了厭惡。詩人的血液里流淌的是活躍的因。子，是對自然的追求與渴望。朗讀詩歌，讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀出感情。你/早該享受那/幸福的/安寧？但/誘惑的波浪/總不停地/呼喚你。讓我們/離開這/衰老的/歐羅巴/海岸吧，去追逐/遙遠(yuǎn)的/天空，遙遠(yuǎn)的/異邦；我/厭倦/這土地了，渴求/另一種/自然，勾畫勇敢的船夫形象。在帆影下和暴風(fēng)雨中度過一生！如何理解“帆影”“暴風(fēng)雨”？穿著白衣裙，立于波濤上，而海風(fēng)在沖激和飛旋，美麗的是這海，狂暴、陰郁，比波浪、天空、風(fēng)暴更美麗。
【正文】 生命中的困難、艱險(xiǎn) 安寧的生活 。 “ 暴風(fēng)雨 ” “ 港灣 ” 主旨探究 詩人運(yùn)用象征的手法，塑造了一個(gè)可敬的勇者的形象。通過對船夫在艱苦環(huán)境中不斷搏擊、不斷奮斗的生活描繪，反映了詩人為理想敢于向困難挑戰(zhàn)的激情與勇氣，表達(dá)了對生活的向往 。 課堂小結(jié) 我羨慕你 —— 大海的勇敢的船夫 第一層 勾畫勇敢的船夫形象 第二層 表達(dá)自己的追求： 深情的呼告 含蓄的象征 對自由、理想的追求，對生活的向往。 拓展延伸 風(fēng)暴 （普希金） 你可看過巖石上的少女 穿著白衣裙，立于波濤上， 當(dāng)海水在混亂的幽暗里 和岸石游戲，澎湃和轟響， 當(dāng)電閃以它紫紅的光線 不斷地閃出了她的形象， 閱讀普希金的另一首詩歌，體會(huì)詩人情感。 而海風(fēng)在沖激和飛旋， 揚(yáng)起了她的輕飄的云裳 ? 美麗的是這海，狂暴、陰郁， 閃爍的天空沒一塊蔚藍(lán)； 但相信吧：巖石上的少女 比波浪、天空、風(fēng)暴更美麗。
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