【導(dǎo)讀】在文學(xué)上的反映。又重新造訪》等。普希金一生創(chuàng)作了12. 《青銅騎士》等。普希金劇作不多,最。重要的是歷史劇《鮑里斯·戈都諾夫》。通俗一點(diǎn)說(shuō),為了要說(shuō)。乙,因?yàn)榧赘矣新?lián)系,所以只說(shuō)甲不說(shuō)乙,解抽象的象征義。就是所謂“托義于物”。象”為“具體”,使思想更加形象、可感,極大地增強(qiáng)作品的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力?;蛞黄校蛑塾谌牡臉?gòu)思,描繪的情景和作者的藝術(shù)構(gòu)思。希金對(duì)這幽閉的生活充滿了厭惡。的異邦”追尋一種全新的生活。形象——“在帆影下和暴風(fēng)雨中度過(guò)一生”。“暴風(fēng)雨”象征著惡劣的環(huán)境。敬的勇者的形象。在呼喚,這“誘惑的波浪”自然是人生的追求,者在這一層中自然流露出了對(duì)勇敢船夫的贊美,詩(shī)歌的第二層則更加明確地表達(dá)了詩(shī)人的追求。子,是對(duì)自然的追求,對(duì)自由的渴望。詩(shī)人通過(guò)對(duì)與大海風(fēng)暴搏擊的。⑴直抒胸臆,感情強(qiáng)烈。理想寄寓于象征事物中,含蓄而深沉。的激情與勇氣,令人敬佩。