20xx秋冀教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第17課斗鯊ppt課件2-資料下載頁(yè)
2025-11-08 16:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】父親是醫(yī)生，母親愛(ài)好藝術(shù)。“用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言”等要求，19歲參加志愿救護(hù)隊(duì)，擔(dān)任紅十字會(huì)車(chē)。隊(duì)的司機(jī)，在意大利前線身受重傷。20歲回到家鄉(xiāng)，練習(xí)寫(xiě)作。22歲去多倫多任特寫(xiě)記者。去歐洲擔(dān)任《星報(bào)》駐歐記者。1924至1927年任赫斯特報(bào)系的駐歐記者。海明威駐歐期間一直堅(jiān)持寫(xiě)作。的美國(guó)女作家格特魯?shù)?amp;#183;斯泰因和詩(shī)人埃茲拉·龐德。（英國(guó)版題名《節(jié)日》，小說(shuō)描寫(xiě)戰(zhàn)后一批青。斯泰因曾經(jīng)對(duì)海明威等人。出版，主題是反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)?！独先伺c?！返闹黝}思想是人要勇敢地面對(duì)失敗。主人公孤軍奮戰(zhàn)的形象。是海明威20、30年代創(chuàng)造的“硬漢性格”的繼續(xù)與發(fā)展?！独先伺c?！帆@得1952年度普利茨獎(jiǎng)。1954年，海明威獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)金。晚年患有高血壓、糖尿病、鐵質(zhì)。代謝紊亂等病，精神抑郁癥十分嚴(yán)重，海明威用獵槍自殺。產(chǎn)生了影響，雖然這種影響不完全是積極的?！独先伺c?！匪茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象。驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
【正文】 第 4回合 兩條都是 “ 星鯊 ” 把短棍高高地舉起，使勁捶下 。用棍子對(duì)準(zhǔn)了它打去，只是打中了它的頭 我沒(méi)指望再把它們弄死了。當(dāng)年年輕力壯的時(shí)候，我會(huì)把它們弄死的?？墒俏乙呀?jīng)叫它們受到重傷，兩條鯊魚(yú)沒(méi)有一條會(huì)覺(jué)得好過(guò)。 我希望我不必再去跟它們斗啦。我多么希望我不必再跟它們斗呀。 半個(gè)身子都給咬爛了 他覺(jué)得大概自己已經(jīng)死了。他現(xiàn)在身體又痛又發(fā)僵，他的傷口和身上一切用力過(guò)度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厲害。 北京市第五十六中學(xué) 段富剛 斗鯊回合 鯊魚(yú)數(shù)量和種類(lèi) 斗鯊武器 大馬林魚(yú)的情況 老人的身體 老人的心理 第 5回合 成群結(jié)隊(duì)來(lái)的星鯊 用棍棒朝它們的頭上打去 。把舵把從舵上拽掉，用它去打，去砍 。用那裂開(kāi)了的槳把往鯊魚(yú)身上戳去 他知道他終于給打敗了，而且一點(diǎn)補(bǔ)救的辦法也沒(méi)有 把水面下發(fā)亮的魚(yú)肉一塊一塊地撕去了。 簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái) 北京市第五十六中學(xué) 段富剛 斗鯊回合 鯊魚(yú)數(shù)量和種類(lèi) 斗鯊武器 大馬林魚(yú)的情況 老人的身體 老人的心理 第 6回合 鯊魚(yú) 死魚(yú)的殘骸 老頭兒睬也不睬它們，除了掌舵，什么事兒都不睬。他只注意到他的船走得多么輕快，多么順當(dāng)，沒(méi)有其重?zé)o比的東西在旁邊拖累它了。 船還是好好的，他想。完完整整，沒(méi)有半點(diǎn)兒傷損，只除了那個(gè)舵把。那是容易配上的。 北京市第五十六中學(xué) 段富剛 這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎都快餓死了；但他仍然不肯認(rèn)輸，而充滿(mǎn)著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八呎，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。但許多小鯊立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品；他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結(jié)果，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn)，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。 老漁夫，雖然老了，倒霉、失?。坏耘f堅(jiān)持努力，而能在失敗的風(fēng)度上贏得勝利。這部小說(shuō)表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀，即使面對(duì)的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。 人物形象：
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