20xx秋蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第10課背影ppt課件2-資料下載頁(yè)
2024-11-17 02:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】瑣事中提煉意蘊(yùn)豐富的寫(xiě)作素材的方法。華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，江蘇東海人，主要作品有詩(shī)歌散文集《蹤。它是一篇記實(shí)散文。到北京念書(shū)，我們便同行。識(shí)的茶房陪我同去。我再三勸他不必去；他只說(shuō)：。我們過(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票，他忙著照。但他終于講定了價(jià)錢(qián)；就送我上車(chē)。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了。我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我。我望著他走出去。來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。待我漸漸不同往日。我北來(lái)后，他寫(xiě)了一封信給我，信中說(shuō)
【正文】 再現(xiàn)背影 （ 別后懷念 ） 7 導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo) —— 文章分析 導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo) ——文章分析 課文哪兩個(gè)地方著重寫(xiě)父親的背影？ 請(qǐng)找出父親送兒子上車(chē)的過(guò)程說(shuō)的四句話，并體會(huì)它所含的意思。 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括課文的中心意思。 導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo) ——文章分析 課文哪兩個(gè)地方著重寫(xiě)父親的背影？ 請(qǐng)找出父親送兒子上車(chē)的過(guò)程說(shuō)的四句 話，并體會(huì)它所含的意思。 A、 父親買(mǎi)橘子爬月臺(tái)的時(shí)候。 b、 父親送子時(shí)，下車(chē)往回走，混入人群的時(shí)候。 導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo) —— 文章分析 請(qǐng)找出父親送兒子上車(chē)的過(guò)程說(shuō)的四句話，并體會(huì)它所含的意思。 1不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫? 2我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。 3我走了，到那邊來(lái)信！ 4進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。 （這些話含有著許多憐惜、體貼、依依不舍的意思） 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括課文的中心意思。 導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo) ——文章分析 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括課文的中心意思。 課文通過(guò)對(duì)父親背影的描寫(xiě)，于敘事中表現(xiàn)了父親疼愛(ài)兒子，兒子憐愛(ài)父親，父子情深。 祖母死了 父親失業(yè) 悲哀之淚 （ 見(jiàn)父親 睹家境 想祖母 ） 感動(dòng)之淚 （ 望親買(mǎi)橘 父子離別 ） 傷心之淚 （ 再現(xiàn)背影 淚光瑩瑩 ） 惦記背影 （ 思念父親 ） 刻畫(huà)背影 （望父買(mǎi)橘） 惜別背影 （父子分手） 再現(xiàn)背影 （別后懷念） 課堂小結(jié) ?課堂檢測(cè) ?分析句中加線的詞語(yǔ)，揣摩父親當(dāng)時(shí)的想法： 他和我走到車(chē)上，將橘子 一股腦 兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的 。 ?對(duì)父親“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”這句話，你是怎樣理解的？ ★用下列詞語(yǔ)組成一段話 禍不單行 狼藉 蹣跚 瑣碎 觸目傷懷 躊躇 作業(yè)
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