20xx人教版語文必修二第5課離騷2-資料下載頁
2024-11-16 21:55本頁面
【導(dǎo)讀】“離”，通“罹”，“遭遇”義；“騷”，“離騷”，即“遭遇憂愁”的。是一篇熱愛祖國(guó)，伸張。大約作于屈原放逐江南。人，杰出的政治家和愛國(guó)詩(shī)人。個(gè)國(guó)富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。遠(yuǎn)及頃襄王的放逐。流離于沅、湘二水之間約九年之久。羅江，以明其忠貞愛國(guó)之志。立的一種新詩(shī)體。漢人劉向搜集屈原、宋玉等人的詩(shī)作而成集。不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。（“眾女”“遙諑”“固時(shí)俗之工巧。是詩(shī)人的悲哀，更是歷史的悲哀。——制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。他身披香草鮮花，寧死不放棄對(duì)美麗的堅(jiān)持。裁剪荷葉做上衣啊，綴縫荷花花瓣做下裝?！雠謇_紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。佩戴上繽紛多彩的服飾啊，菲菲芳香更加顯著。長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。■寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。應(yīng)不屈不撓，勇往直前。賦予其不同凡響的比喻義。
【正文】 準(zhǔn)則） ④ 鷙鳥之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？（ “鷙”指鷹、雕一類兇猛的鳥，“鳥”指一般的鳥，這里分別比喻詩(shī)人自己和周圍群小。鷙鳥不群，方圜不能相合，比喻君子不能與小人同流合污） ⑤進(jìn)不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服。（“初服”比喻原先的志向） ⑥制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。 衣著佩飾都比喻詩(shī)人的美德。 （“制芰荷”、“集芙蓉”比喻自己要保持芳潔與美好 ） 句式長(zhǎng)短參差，自由靈活。 全詩(shī)以四句為一節(jié)，每節(jié)中又由兩個(gè)用“兮”字。 固定的偶句韻，使全詩(shī)回環(huán)往復(fù)，具有很強(qiáng)的節(jié)奏感。 語言特色 基本句式 學(xué)習(xí)這篇文章，你受到了哪些啟發(fā)？ ，也要為崇高遠(yuǎn)大的理想而奮斗。 ，但為了追求真理，應(yīng)不屈不撓，勇往直前。 ，應(yīng)保持自己的高潔品質(zhì)，要熱愛祖國(guó)。 透過 《 離騷 》 ，我們看到的是詩(shī)人披蘭佩蕙，芳潔清峻的美好形象和剛直不阿，忠貞執(zhí)著的偉大人格。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的污濁險(xiǎn)惡，屈原清醒地認(rèn)識(shí)到前途的艱險(xiǎn)和命運(yùn)的多舛，但他不愿屈心抑志，寧愿捍衛(wèi)自己的人格尊嚴(yán)，九死而未悔。詩(shī)人將自然界和神話傳說中的花鳥草樹隨手拈來，妙筆點(diǎn)染，賦予其不同凡響的比喻義。大大增強(qiáng)了詩(shī)歌的藝術(shù)表現(xiàn)力，使全詩(shī)散發(fā)著迷人的藝術(shù)魅力。 課文小結(jié)
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