【正文】 　快捷行動(dòng)216。 教學(xué)建議第 12課　快捷行動(dòng)216。 教學(xué)資源 1. 在 “智能 ABC輸入法 ”中，可以利用不完整拼音輸入詞組，如： 中國(guó) ZHONGG ZGUO ZG 計(jì)算機(jī) JSJ JISJ JSJI JSUANJ 2. 除了書(shū)中介紹的， 在 “智能 ABC輸入法 ”中還有分隔符的作用，如： 西安 要輸入 “ XI’AN” 　 “ 智能 ABC輸入法 ” 的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，在于整句輸入，所以教材對(duì)此做了介紹。 中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入是本課的另一重點(diǎn)。 在本課的 “ 活動(dòng)天地 ” 中，安排了兩個(gè)綜合練習(xí)，用來(lái)檢驗(yàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。第 13 課　歡歌笑語(yǔ)　　 學(xué)習(xí)利用 “ 智能 ABC輸入法 ” ，進(jìn)行整句輸入。 學(xué)習(xí)中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入。 學(xué)習(xí)空格鍵和 Enter 鍵的作用，了解文本的基本格式。216。 教學(xué)目標(biāo)216。 教材分析第 13 課　歡歌笑語(yǔ) “ 智能 ABC 輸入法 ” 的整句輸入，過(guò)程比較復(fù)雜，只要求學(xué)生體驗(yàn)即可。在日常輸入漢字時(shí)，我們往往是綜合性使用各種輸入技術(shù)的，這一點(diǎn)要向同學(xué)們講清楚。對(duì)于技術(shù)的選擇，適用是第一位的。而且，輸入操作的個(gè)性化非常鮮明。在教學(xué)中，這些都是要考慮、要注意的。 掌握熟練的漢字輸入技術(shù)是個(gè)較長(zhǎng)期的過(guò)程。通過(guò)短短三個(gè)課時(shí)，只是介紹了輸入的基本方法，進(jìn)行了有限時(shí)間的練習(xí)，所以在教學(xué)中，一定要有耐心，要允許學(xué)生有不規(guī)范的動(dòng)作和操作，學(xué)生只要能有目的地將漢字輸入到計(jì)算機(jī)中就可以了。 中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入要注意和英文的有所區(qū)別，建議利用書(shū)中的對(duì)照表，專(zhuān)門(mén)練習(xí)一遍。 還有很重要的一點(diǎn)是要注意輸入練習(xí)的內(nèi)容。216。 教學(xué)建議216。 教學(xué)資源第 13 課　歡歌笑語(yǔ)　　 八榮八恥： 以熱愛(ài)祖國(guó)為榮 以危害祖國(guó)為恥 以服務(wù)人民為榮 以背離人民為恥 以崇尚科學(xué)為榮 以愚昧無(wú)知為恥 以辛勤勞動(dòng)為榮 以好逸惡勞為恥 以團(tuán)結(jié)互助為榮 以損人利己為恥 以誠(chéng)實(shí)守信為榮 以見(jiàn)利忘義為恥 以遵紀(jì)守法為榮 以違法亂紀(jì)為恥 以艱苦奮斗為榮 以驕奢淫逸為恥 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成。本課學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)。 教材是通過(guò)將硬件系統(tǒng)分為主機(jī)和外部設(shè)備兩部分的分類(lèi)方法，介紹硬件組成。在外部設(shè)備的學(xué)習(xí)中，教材展示了目前流行的設(shè)備。第 14 課　全新視角　　學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的硬件組成。了解各硬件設(shè)備的名稱(chēng)和功能。能夠區(qū)分常見(jiàn)的硬件設(shè)備。216。 教學(xué)目標(biāo)216。 教材分析第 14 課　全新視角　　建議在教學(xué)中以實(shí)物與圖片相結(jié)合，使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)有形象的認(rèn)識(shí)。上課前，可以收集這些硬件（廢、舊的設(shè)備都可以），上課時(shí)，可以讓學(xué)生親自摸一摸。 對(duì)于目前流行的電子設(shè)備，可以讓同學(xué)自己來(lái)介紹它的名稱(chēng)和功能，然后老師再進(jìn)行總結(jié)。 計(jì)算機(jī)技術(shù)和電子設(shè)備的發(fā)展日新月異，要注意對(duì)新設(shè)備、新技術(shù)的補(bǔ)充，如 “ 讀卡器 ” 、 “ mp4” 等。 還可以通過(guò)拆裝一臺(tái)計(jì)算機(jī)，來(lái)進(jìn)行本課的教學(xué)，這樣會(huì)使學(xué)習(xí)過(guò)程更加生動(dòng)。216。 教學(xué)建議216。 教學(xué)資源第 14 課　全新視角硬件系統(tǒng)輸入設(shè)備 鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、掃描儀等控制設(shè)備運(yùn)算設(shè)備輸出設(shè)備存儲(chǔ)設(shè)備 內(nèi)存儲(chǔ)器外存儲(chǔ)器CPU顯示器、打印機(jī)等內(nèi)存條硬盤(pán)、光盤(pán)等　　按照計(jì)算機(jī)工作原理對(duì)計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的一種分類(lèi)：　　分析人類(lèi)處理信息的過(guò)程，通過(guò)將人的信息處理功能器官與計(jì)算機(jī)輸入、輸出、存儲(chǔ)、運(yùn)算和控制功能模塊（硬件設(shè)備）的聯(lián)系和對(duì)比，介紹計(jì)算機(jī)的工作原理，能夠加深學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)工作原理的認(rèn)識(shí)和理解。第 15 課　工作之謎　　學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的工作原理，加深對(duì)硬件功能的認(rèn)識(shí)；了解人類(lèi)的思維和創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的精神。216。 教學(xué)目標(biāo)216。 教材分析第 15 課　工作之謎　　計(jì)算機(jī)是模仿人類(lèi)處理信息的過(guò)程而設(shè)計(jì)制造的，教學(xué)中以這個(gè)為主線(xiàn)，學(xué)生就易于理解。同時(shí)，講人處理信息的過(guò)程，是為了幫助學(xué)生理解計(jì)算機(jī)工作的原理，要分清主、次。 教材 CPU之間的雙向數(shù)據(jù)流問(wèn)題，要向?qū)W生講清楚。 本課的教學(xué)內(nèi)容不多，難度也不大，老師可以圍繞本課中心，補(bǔ)充一些內(nèi)容。216。 教學(xué)建議第 15 課　工作之謎216。 教學(xué)資源　　計(jì)算機(jī)的制造原理主要有三條： 1. 計(jì)算機(jī)應(yīng)由輸入、存儲(chǔ)、控制、運(yùn)算和輸出五個(gè)基本模塊組成。 2. 計(jì)算機(jī)內(nèi)部使用二進(jìn)制。 3. 將指揮計(jì)算機(jī)工作的程序存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)中，使計(jì)算機(jī)能自動(dòng)化工作。 從 1946年第一臺(tái)計(jì)算機(jī) ENIAC 誕生，直到今天，雖然計(jì)算機(jī)的性能、外觀發(fā)生了巨大的變化，但它的制造原理一直沒(méi)有變?！　?本課有兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)：先講計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)，再講硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)的關(guān)系。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成。 本課視野拓展用了較大的篇幅，介紹了計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用。拓展了學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生的探索熱情。第 16 課　智慧之源　　學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)知識(shí)，了解軟件對(duì)于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的作用；了解軟件的分類(lèi)以及系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件的區(qū)別。 了解 Windows操作系統(tǒng)。 結(jié)合第 14課計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)，使學(xué)生理解軟件和硬件的相互依存關(guān)系，進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成。216。 教學(xué)目標(biāo)216。 教材分析第 16 課　智慧之源　　通過(guò)中國(guó)象棋的例子，向?qū)W生介紹計(jì)算機(jī)軟件的作用。日常生活中，這樣的例子有很多，可以多舉一些，讓學(xué)生體會(huì)。可以結(jié)合軟、硬件的關(guān)系來(lái)舉例講解。兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，即軟件的作用和軟、硬件的關(guān)系都要照顧到。 關(guān)于軟件的分類(lèi)，教材采用的是比較簡(jiǎn)潔的方法，目的是有利于使學(xué)生認(rèn)識(shí)操作系統(tǒng)對(duì)計(jì)算機(jī)的重要作用，這是本課另一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于應(yīng)用軟件，由于學(xué)生接觸的不多，不必要進(jìn)行細(xì)分，書(shū)上的解釋就比較精練。 要結(jié)合前面所學(xué)，總結(jié)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成。 本課知識(shí)點(diǎn)較多，有些概念容易混淆，要幫助學(xué)生理清楚。 計(jì)算機(jī)在當(dāng)前社會(huì)生活中的應(yīng)用，特別是未來(lái)的以展，可以組織學(xué)生討論，發(fā)揮他們的想象，讓學(xué)生自己說(shuō)。216。 教學(xué)建議第 16 課　智慧之源　216。 教學(xué)資源　　 1. 目前，操作系統(tǒng)除了 Windows外，還有 Linux和 Unix。因?yàn)椴僮飨到y(tǒng)對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全至關(guān)重要，所以各國(guó)都在研究開(kāi)發(fā)自己的操作系統(tǒng)，用于重要的領(lǐng)域。我國(guó)在操作系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)上，也已取得了重大的進(jìn)展。 2. 其他的一些計(jì)算機(jī)軟件分類(lèi)，大多是再細(xì)分應(yīng)用軟件的種類(lèi)，如通用軟件和專(zhuān)用軟件；還有繪圖軟件、翻譯軟件、工具軟件、防病毒軟件等，種類(lèi)繁多。 3. Windows自發(fā)布以來(lái)，從最初的 Windows ,先后有很多升級(jí)版本，目前， Windows 98已不多見(jiàn) , Windows XP、 Windows 2023為主流操作系統(tǒng)版本。演講完畢，謝謝觀