【導(dǎo)讀】體全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型涉外商務(wù)專門人才。的思想品質(zhì)和職業(yè)道德,能借助工具書閱讀專業(yè)文獻(xiàn)資料；2．較熟練地掌握英語聽、說、讀、寫基本技能；3．掌握一定國際商務(wù)知識和電子商務(wù)知識。較全面地了解并掌握國際貿(mào)易、4．掌握文秘工作相關(guān)知識；5．掌握計算機(jī)基礎(chǔ)知識和使用一些常用的工具軟件的知識。1．具有撰寫各種經(jīng)濟(jì)類的應(yīng)用文、借助工具書閱讀專業(yè)資料的能力；能進(jìn)行一般社交活動中的日常英語會話及外貿(mào)。環(huán)節(jié)的網(wǎng)上操作；各種信息資源的能力。證書、國際貨運(yùn)代理、電子商務(wù)師證或其他與專業(yè)相關(guān)的任一證書。種進(jìn)出口貿(mào)易公司等）。

　　

【正文】 踐內(nèi)容及要求 備注 1 知 識競賽 2 組織以科學(xué)發(fā)展觀為主要內(nèi)容的知識競賽。 通過知識競賽形式，使 學(xué)生 重溫理論知識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，深化對科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)的認(rèn)識，激發(fā) 學(xué)生學(xué)習(xí) 積極性。 2 參觀革命 紀(jì)念館 和革命遺址 4 參觀 安源路礦工人運(yùn)動紀(jì)念館、 安源路礦工人俱樂部、總平巷井口、湘贛邊界秋收起義軍事會議舊址等處革命遺址 。 使學(xué)生 了 解 1921 年至 1930 年安源工人運(yùn)動的歷史， 進(jìn)而深刻認(rèn)識新民主主義革命 時期中國共產(chǎn)黨 把馬列 主義與 中國 具體實踐相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)工人罷工， 26 序號 項目名稱 學(xué)時 實踐內(nèi)容及要求 備注 開展農(nóng)民運(yùn)動，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，參加武裝斗爭，走農(nóng)村包圍城市 、 武裝奪取政權(quán)道路的 理論依據(jù)。 3 觀看視頻 3 觀看溫家寶總理在 第十一屆全國人民代表大會第二次會議上 作《政府工作報告》或溫家寶總理與 采訪十一屆全國人大二次會議的中外記者見面 會 實況的視頻。通過觀看視頻，使學(xué)生真實了解當(dāng)前中國社會發(fā)展?fàn)顩r，明確 2020年政府工作的總體部署和主要任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生對當(dāng)前中國政府應(yīng)對國際金融危機(jī)、保持社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的信心，激發(fā)學(xué)生的政治熱情， 提高學(xué)生執(zhí)行黨的 方針、路線、政策 的 自覺性 。 4 聽取講座 2 聽取 青少年科技創(chuàng)新講座 。通過聽取講座，使學(xué)生深入理解科學(xué)技術(shù)對生產(chǎn)力發(fā)展的 第一位推動作用，明確科技創(chuàng)新的重要性，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、大膽實踐、積極進(jìn)取的精神。 5 主題演講會 4 舉辦“改革開放三十年家鄉(xiāng)的變化”主題演講會。通過演講，使學(xué)生關(guān)注到改革開放三十年來中國社會的發(fā)生的巨大變化，充分認(rèn)識改革開放是 決定中國命運(yùn)的重大 抉擇，要堅定不移地推進(jìn)全面改革。 6 主題辯論會 2 舉行以“當(dāng)前中國社會經(jīng)濟(jì)、文化等發(fā)展問題”為主題的辯論會。通過辯論，使學(xué)生關(guān)心當(dāng)前中國社會的發(fā)展問題，學(xué)會將科學(xué)發(fā)展觀理論運(yùn)用于解決現(xiàn)實問題， 真正將科學(xué)發(fā)展觀學(xué)好、用好 。 7 征文 活動 5 開展 以 “ 科學(xué)發(fā)展，共建和諧 ” 為主題征文 活動。通過征文活動， 深化 學(xué)生 對“ 和諧社會 ” 的認(rèn)識， 理解構(gòu)建和諧社會和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在聯(lián)系， 堅定 以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局。 總計 22 四、成績考核 實踐教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格的考核并評定成績。評定成績的主要依據(jù)是實踐成果的質(zhì)量、實踐的態(tài)度和完成的工作量以及在實踐過程中的主動性和創(chuàng)造性。 實習(xí)成績按五級分評定（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。 27 第三 部分 課程考核大綱 一、考核方式 1．本課程理論教學(xué)考核采用百分制；由期末考試（考查）成績與平時成績綜合評定，其中 期末考試（考查）成績占 50%，平時成績占 50%；擬以閉卷形式進(jìn)行期末考試。 2．實踐教學(xué)考核采用五級計分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格）；根據(jù)學(xué)生完成實踐情況進(jìn)行綜合評定。 二、考核內(nèi)容 1．馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程和理論成果 “馬克思主義中國化”命題的提出（ 1 分）；馬克思主義中國化的科學(xué)內(nèi)涵（ 5 分）；馬克思主義中國化的兩次歷史性飛躍，產(chǎn)生的兩大理論成果（ 1 分）；馬克思主義中國化的重要意義（ 5 分）；中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新理論成果（ 2 分）；毛澤東思想、鄧小平理論、 三個代表 重要思想 和科學(xué)發(fā)展觀形成的時代背景和實踐基礎(chǔ)（ 1 分）；毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀形成發(fā)和展過程（ 1 分）；毛澤東思想、鄧小平理論、 三個代表 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)體系、主要內(nèi)容、歷史地位及指導(dǎo)意義（ 5 分）。 2．馬克思主義中國化的精髓 實事求是思想路線的確立（ 1 分）；實事求是思想路線的基本內(nèi)容和重要意義（ 5 分）；實事求是是中國馬克思主義中國化理論成果的精髓（ 10 分）；解放思想、實事求是、于時俱進(jìn)、求真務(wù)實之間的關(guān)系（ 10 分）；解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶（ 5 分）；革命、 建設(shè)和改革都要走自己的路（ 10 分）。 3．新民主主義革命理論 近代中國社會的性質(zhì)和主要矛盾（ 1 分），舊民主主義革命向新民主主義革命轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)折點(diǎn)（ 1 分）；新民主主義革命的總路線（ 5 分）；新民主主義的綱領(lǐng)（ 5 分）；農(nóng)村包圍城市、武裝奪取城市的革命道路的依據(jù)及其內(nèi)容（ 10 分）；建立統(tǒng)一戰(zhàn)線的必要性和可能性（ 5 分）；統(tǒng)一戰(zhàn)線的兩個聯(lián)盟（ 2 分）；建立和鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線應(yīng)堅持的原則和方針（ 2 分）；建設(shè)新型人民軍隊的根本原則（ 1 分）；人民軍隊的宗旨（ 1 分）；新民主主義革命時期黨建必要性和基本經(jīng)驗（ 5 分）；統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭和 黨的建設(shè)的關(guān)系（ 5 分）。 4．社會主義改造的理論 新民主主義社會的性質(zhì)（ 1 分）；新民主主義社會的經(jīng)濟(jì)成分和三種基本的 28 階級力量（ 2 分）；黨在過渡時期總路線的基本內(nèi)容（ 5 分）；新民主主義向社會主義過渡的必要性、可能性（ 5 分）；中國特色的社會主義三大改造（ 5 分）；社會主義改造的歷史經(jīng)驗（ 5 分）；社會主義制度在中國確立的重大意義（ 5 分）。 5． 社會主義的本質(zhì)和根本任務(wù) 中國特色社會主義建設(shè)道路初步探索的理論成果（ 1 分）；社會主義本質(zhì)論斷的提出（ 1 分）；社會主義本質(zhì)的科學(xué)內(nèi)涵（ 5 分）；社會主義本質(zhì)理論的意義（ 5 分）； 社會主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力（ 1 分）；發(fā)展是硬道理（ 5 分）；發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務(wù)（ 5 分）；科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力（ 5 分）；中國共產(chǎn)黨始終要代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求（ 5 分）。 6． 社會主義初級階段理論 社會主義初級階段理論的提出（ 1 分）；社會主義初級階段的含義（ 5 分）；社會主義初級階段的基本特征（ 5 分）；社會主義初級階段的主要矛盾（ 1 分）；社會主義初級階段基本路線的提出和主要內(nèi)容（ 5 分）；社會主義初級階段基本綱領(lǐng)的主要內(nèi)容（ 5 分）；“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略（ 1 分）；小康社會的奮斗目標(biāo)（ 1分）。 7． 社會主 義改革和對外開放 改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇（ 10 分）；社會主義社會的基本矛盾（ 5 分）；改革的理論依據(jù)（ 5 分）；“三個有利于”標(biāo)準(zhǔn)（ 5 分）；改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系（ 5 分）；對外開放的必要性（ 5 分）；對外開放與獨(dú)立自主、自力更生的關(guān)系（ 5 分）；對外開放是全方位、多層次、寬領(lǐng)域的開放（ 1 分）。 8． 建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)濟(jì) 社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論形成過程（ 1 分）；社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論的主要內(nèi)涵（ 5 分）；黨對我國社會主義初級階段基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度的新概括（ 1 分）；公有制主體地位的體現(xiàn)（ 1 分）；公有制的 主要實現(xiàn)形式（ 2 分）；公有制與非公有制的關(guān)系（ 5 分）；按勞分配與按生產(chǎn)要素分配的關(guān)系（ 5 分）；效率與公平的關(guān)系（ 10 分）；保持我國國民經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展（創(chuàng)新型國家、新型工業(yè)化道路、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、兩型社會建設(shè)及其內(nèi)在聯(lián)系）（ 10 分）。 9． 建設(shè)中國特色社會主義政治 堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一（ 10 分）；中國特色社會主義民主政治制度（ 1 分）；依法治國基本方略的提出、含義及意義（ 5 分）；加強(qiáng)社會主義法制建設(shè)的基本要求（ 5 分）；政治體制改革的目標(biāo)和任務(wù)（ 5 分）；社會主義的民 主、自由和人權(quán)（ 5 分）。 10． 建設(shè)中國特色社會主義文化 中國特色社會主義文化建設(shè)的地位（ 5 分）；社會主義文化建設(shè)的指導(dǎo)思想、 29 基本方針和根本任務(wù)（ 1 分）；社會主義核心價值體系（ 5 分）；思想道德建設(shè)是中國特色社會主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)（ 1 分）。 11． 構(gòu)建社會主義和諧社會 構(gòu)建社會主義和諧社會的現(xiàn)實依據(jù)（ 5 分）；社會主義和諧社會的含義及基本特征（ 5 分）；構(gòu)建社會主義和諧社會的總體目標(biāo)及指導(dǎo)原則（ 1 分）；加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)（ 10 分）。 12． 祖國完全統(tǒng)一的構(gòu)想 臺灣問題的實質(zhì)（ 1 分） ；“一國兩制”構(gòu)想的提出（ 1 分）；“一國兩制”構(gòu)想的科學(xué)內(nèi)涵及意義（ 5 分）；新時期新形勢下“一國兩制”構(gòu)想的新發(fā)展（ 10分）。 13． 國際戰(zhàn)略和外交政策 和平和發(fā)展是當(dāng)今時代的主題（ 5 分）；世界政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢（ 1 分）；和平發(fā)展道路的科學(xué)內(nèi)涵和重大意義（ 5 分）；和平共處五項原則（ 2 分）；我國外交政策的宗旨（ 1 分）。 14． 中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量 工人、農(nóng)民和知識分子是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的根本力量（ 2 分）；新的社會階層是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者（ 1 分）；“四個尊重”是內(nèi)在聯(lián)系的統(tǒng)一整體（ 5 分）；新時期愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的內(nèi)容和基本任務(wù)（ 1 分）；我國民族關(guān)系的基本特點(diǎn)及處理民族問題的方法、政策、原則（ 10 分）；中國人民解放軍是保衛(wèi)祖國的鋼鐵長城和建設(shè)中國特色社會主義的重要力量（ 1 分）；建立鞏固的國防是國家現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)（ 5 分）；新世紀(jì)新階段人民軍隊的歷史使命（ 2 分）。 15． 中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心 中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心（ 1 分或 5 分）；立黨為公、執(zhí)政為民，是黨的根本宗旨的體現(xiàn)，是黨始終恪守的政治立場（ 1 分）； 黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國現(xiàn)代化建設(shè)的根本保證（ 5 分）；加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)必須改善黨的領(lǐng)導(dǎo)（ 5 分）；保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系（ 5 分）；執(zhí)政能力建設(shè)是黨執(zhí)政后的一項根本建設(shè)（ 5 分）；新世紀(jì)新階段加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的重要性（ 5 分）。 大綱說明 1．本課程的教學(xué)內(nèi)容可以根據(jù)教學(xué)條件和其他實際情況經(jīng)教研室研究后作出相應(yīng)調(diào)整，增強(qiáng)高職院校思想政治教育的實效性； 2．本課程以堅定學(xué)生在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理 30 想信念，使學(xué)生自覺堅持黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)為目標(biāo)，在加強(qiáng)理論指導(dǎo)的同時應(yīng)多聯(lián)系實際，并盡可能增加 社會實踐環(huán)節(jié)，結(jié)合現(xiàn)實引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的政治觀念； 3．由于理論教學(xué)比較枯燥，在條件允許的情況下，應(yīng)盡可能在多媒體教室開展教學(xué)活動，力求傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代技術(shù)的有機(jī)統(tǒng)一； 4．由于本課程要求學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，應(yīng)盡可能創(chuàng)造條件進(jìn)行理論教學(xué)與課堂討論相結(jié)合 /邊學(xué)邊討論 /講練結(jié)合等形式開展教學(xué)； 5．作業(yè)次數(shù)根據(jù)實際需要情況定奪，估計為約 5 次； 參考書目 1．《論黨》，見：《劉少奇選集》（下），人民出版社； 1981 年。 2．《鄧小平文選》第 2 卷，人民出版社； 1994 年。 3．《關(guān)于建國以來黨的 若干歷史問題的決議》（ 1981 年中共十一屆六中全會通過）見：《重要文獻(xiàn)選編 —— 共十一屆三中全會以來》（下），人民出版社； 1982年。 4．《在紀(jì)念毛澤東誕辰一百周年大會上的講話》，人民日報；江澤民， 1993年 12 月 27 日。 5．《在紀(jì)念毛澤東誕辰 110 周年大會上的講話》，人民日報；胡錦濤， 2020年 12 月 27 日。 6．江澤民《高舉鄧小平理論的偉大旗幟，把建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)全面推向二十一世紀(jì) —— 在中國共產(chǎn)黨的第十五次全國代表大會上的報告》，見：《中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會文件集》 7．江澤民在慶祝 中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話，見：人民日報 2020年 7 月 2 日。 8．江澤民《全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面 —— 在中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會上的報告》，見：《中國共產(chǎn)黨的第十五次全國代表大會文件集》 9．《鄧小平理論學(xué)習(xí)綱要》 10．《“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》學(xué)習(xí)出版社； 2020 年 6 月。 11．《毛澤東選集》第 1 卷，人民出版社； 1991 年。 12．《毛澤東選集》第 3 卷，人民出版社； 1991 年。 13．《鄧小平文選》第 1 卷，人民出版社； 1994 年。 14．《堅持實事求是的革命作 風(fēng)》；見《陳云文選》。 15．《毛澤東選集》第 2 卷，人民出版社； 1991 年。 31 16．《毛澤東選集》第 4 卷，人民出版社； 1991 年。 17．《毛澤東文集》第 5 卷，人民出版社； 1977 年。 18．《毛澤東文集》第 7 卷，人民出版社； 1999 年。 19．《在中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會上的政治報告》見：《劉少奇選集》下。 20．《鄧小平文選》第 3 卷，人民出版社； 1993 年。 21．《毛澤東文集》第 8 卷，人民出版社； 1999 年。 22．《江澤民論有中國特色社會主義》（專題摘編）中央文獻(xiàn)出版社；江澤民，2020 年。 23．中共十四屆六中全會通過《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)黨干重要問題的決議》， 1996 年 10 月 10 日。 24．十三屆六中全會決議：《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨同人民群眾聯(lián)系的決定》。 25．《論黨的建設(shè)》，中央文獻(xiàn)出版社；江澤民， 2020 年版。 26．《在“三個代表”重要思想理論研討班上的講話》，人民出版社；胡錦濤，2020