魅力十堰—用word制作宣傳畫冊(cè)華中師大版-高中信息技術(shù)說課-資料下載頁
2024-11-16 17:13本頁面
【導(dǎo)讀】合利用自選圖形和文本框設(shè)計(jì)版面，將圖片文字有機(jī)組合實(shí)現(xiàn)圖文混排。的一個(gè)鞏固與深化。內(nèi)容是掌握?qǐng)D文混排的基礎(chǔ)也是關(guān)鍵，學(xué)好它能為綜合排版打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)造性地解決實(shí)際問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的高尚情操。培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。在交流評(píng)價(jià)中，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。教師進(jìn)行積極有效的引導(dǎo)。個(gè)教學(xué)中，啟發(fā)、誘導(dǎo)貫穿始終，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。采用引導(dǎo)探究法，不僅重視知識(shí)的獲得，更。人能夠領(lǐng)略到十堰的風(fēng)采和魅力。過對(duì)作品中構(gòu)成對(duì)象的觀察，初步認(rèn)識(shí)自選圖形與文本框。插入綠松石的圖片并將其調(diào)整到合適大小合適位置。插入兩個(gè)文本框，并將其分別排列在“綠松石”圖片左右兩邊，并為左邊的文本框填加文字。插入自選圖形時(shí)畫布的取消。
【正文】 要求：版面美觀大方，排版有序合理，內(nèi)容緊扣主題、圖片文字聯(lián)系緊密、色彩搭配協(xié)調(diào)。 四 ．作業(yè)評(píng)價(jià)（ 4 分鐘） 作品分組展示評(píng)價(jià)。好的作品，指出其優(yōu)勝之所在，讓大家學(xué)習(xí)借鑒 。對(duì)存在不足的作品，提出修改意見 . 五 ．學(xué)生講解（ 3 分鐘） 請(qǐng)一名作品優(yōu)秀的學(xué)生到教師機(jī)上通過教學(xué)廣播系統(tǒng)，演示講解自己的設(shè)計(jì)思路，及制作中應(yīng)注意的問題。鍛煉 學(xué)生的勇氣，培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力和口頭表達(dá)能力。學(xué)生自己講解更能激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也活躍了課堂氣氛。其他學(xué)生在聽完該生的講解以后，再完善修改自己的作品。 〈六〉學(xué)生作品修改完善（ 5 分鐘） 七 ．課堂小結(jié)（ 2 分鐘） 回顧本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，評(píng)講對(duì)排版中難點(diǎn)如何進(jìn)行突破，及排版中容易出現(xiàn)的問題和應(yīng)注意的問題。 八 ．課后思考與練習(xí)（ 1 分鐘） 課堂作業(yè)沒有完成的課后繼續(xù)完成，完成的加以完善和美化，做到精益求精。 思考：按照學(xué)校要求，每班辦一期以“一二九運(yùn)動(dòng)”為主題的黑板報(bào)。我們能不能把黑板報(bào)以電子板報(bào)的形 式制作出來？如何制作？ 六、教學(xué)課后反思（課后立即填寫） 附表： 圖文混排作品評(píng)價(jià)量規(guī) 項(xiàng) 目 分 數(shù) 標(biāo)準(zhǔn)描述 得分（ 5 檔） 小 計(jì) 信息技術(shù)說課 見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi) 信息技術(shù)說課 見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi) 內(nèi)容 30 分 12 作品內(nèi)容選擇具有新意。 12 9 7 5 0 12 內(nèi)容健康，且符合“魅力十堰”這一主題。 12 9 7 5 0 6 文字錄入正確，沒有錯(cuò)別字。 6 4 3 2 0 技術(shù) 操作 58 分 12 頁面設(shè)計(jì)合理，美觀大方 12 9 7 5 0 10 能合理使用文本框 10 8 6 4 0 10 能合理插入藝術(shù)字 10 8 6 4 0 10 能夠正確地插入或繪制圖形 10 8 6 4 0 16 能合理地進(jìn)行圖文混排 16 13 11 9 7 藝術(shù)性 12 分 12 整體風(fēng)格統(tǒng)一，協(xié)調(diào)。 視覺效果對(duì)觀眾有吸引力。 12 9 7 5 0 總計(jì) 滿分 100
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