獲取信息的過程與方法-高中信息技術說課-資料下載頁
2025-10-14 18:46本頁面
【導讀】各位評委，各位老師，大家好！主要分為三個方面來說課,分別是說教材、以上目標的重要途徑之一。知識與技能目標：了解信息獲取的一般過程，認識到信息獲取活動的多樣性和廣泛性，掌握信息獲取過程的各個環(huán)節(jié)及相互間的作用，并能提高信息獲取的效率。情感態(tài)度與價值觀：通過對問題的分析，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。同組學生的合作，培養(yǎng)他們的合作精神與努力探究的好習慣。主要是以問題的形式進行教學，并根據(jù)學生的反映在課堂上做相應的處理。中展示自己的才能，自己建構(gòu)信息技術相關知識，真正發(fā)揮學生課堂主體作用?；诒敬握n整體設計特點，采用網(wǎng)頁形式即可較好完成本次教學任務。剛剛踏進學校，對于現(xiàn)在的學校我們都不是很了解，學校為了幫助我們進一步了解學校，可以通過親自觀察學校本身來了解情況。理和保存，將得到的信息為自己所用。
【正文】 同形式存儲。 數(shù)字化格式－直接輸入計算機中存儲 如：數(shù)碼相機照的相可直接輸入到計算機中。 非數(shù)字化格式－經(jīng)軟件處理后輸入計算機中存儲 如：傳統(tǒng)相機照的相需經(jīng)過掃描儀處理后才可以輸入到計算機中。 小結(jié)：本節(jié)課主要介紹了獲取信息的基本過程和方法，通過本節(jié)課的學習，我 們了解到獲取信息技術說課 見本主頁信息技術文件夾內(nèi) 信息技術說課 見本主頁信息技術文件夾內(nèi) 信息的基本過程是確定信息需求、確定信息來源、采集信息、存儲信息，并且了解到信息的各種來源，以及采集信息的各種方法和采集信息的各種工具，并學會如何將信息進行分類整理和保存，將得到的信息為自己所用。希望同學們在以后遇到的問題中，可以根據(jù)本節(jié)課所學習的內(nèi)容思路來解決問題。 練習：填寫信息采集卡 學校板報信息采集卡 四、說小結(jié) 現(xiàn)代社會，提出了一個全新的關于人才的概念：新型人才。而評價新型人才的一個重要標準就是信息獲取能力。通過本節(jié)課的學習，希望同學們能加強信息意識，拓寬信息獲取的途徑，準確地找到適合自己的信息獲取方法，提高信息獲取的效率。
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