20xx人教版語文選修中外傳記選讀練習(xí)題第八課楊振寧合璧中西科學(xué)文化的驕子版含答案-資料下載頁
2024-11-16 15:48本頁面
【導(dǎo)讀】解析C項,“和”應(yīng)讀“hè”。上海交大把發(fā)展校辦企業(yè)作為振興學(xué)校的重要策略,突破難點,形成了自我積累的,有力地支持了學(xué)校的教學(xué)、科研工作。身體不好,說什么也不肯出場。岸經(jīng)貿(mào)中的一些問題與大陸交換意見。全省十大“孝星”評選結(jié)果昨天。解析“機制”泛指一個工作系統(tǒng)的組織或部分之間相互作用的過程和方式。家機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位等的組織機構(gòu)?！巴仆小敝附韫示芙^?！俺雠_”比喻公開。出面活動;公布或予以實施。,只讀過高中二年級課程的楊振寧,以同等學(xué)歷．．參加了大學(xué)統(tǒng)一招生考試。在全國兩萬名考生中,他以榜上第二名的優(yōu)異成績被西南聯(lián)大錄取。,華為宣布其專利申請數(shù)量已躋身．．歐洲專利局前十五。,楊振寧通過耳濡目染．．．．,也深受其影響。性地質(zhì)災(zāi)害的可能性很大。生態(tài)文明發(fā)展程度的標志。由于許多改造方案與舊城風貌保護相沖突,⑥2020年,86歲的吳良鏞在工地視察時突發(fā)腦梗,被醫(yī)生判斷為難以再行走。
【正文】 指工匠因?qū)ψ约旱漠a(chǎn)品永不滿足而產(chǎn)生的一種摯愛、謙虛平和、精益求精、堅持不懈的精神。 ① 賀友直先生熱愛本業(yè) ,鐘愛連環(huán)畫。他把畫連環(huán)畫當作飯碗 ,摯愛連環(huán)畫。 ② 他謙虛平和 ,堅持不懈。他從來都說自己只是 “ 一個畫匠 ” 、一個畫家 ,而且不承認是 “ 專家 ”, 只承認是在連環(huán)畫方面的 “ 內(nèi)行 ”。 不少連環(huán)畫家紛紛轉(zhuǎn)向國畫、油畫等領(lǐng)域 ,他卻始終堅持自我。 ③ 他精益求精 ,做到極致。雖然他會說自己 “ 思維枯竭了 ”, 但他依然走在 “ 讓自己的藝術(shù)水平更為精進 ” 的道路上。有人曾形容 ,畫老上海沒人畫得過他。 三、語言運用 ( ) ① 如果不是把學(xué)問當作自己的熱愛與追求 ,而只是當作追逐個人名利的敲門磚 ,治學(xué)怎么可能做到鍥而不舍、精益求精呢 ? ② 治學(xué)成功與否很大程度上取決于為人之道。 ③ 不良的學(xué)風固然與整個社會大環(huán)境有關(guān) ,但也與學(xué)者個人的思想品德與道德修養(yǎng)有關(guān)。 ④ 這就要求學(xué)者善于與別人合作 ,而是否善于與人合作又是和學(xué)者本人的眼光、胸襟 ,乃至人生觀、價值觀緊緊連在一起的。 ⑤ 現(xiàn)在 ,我們痛感缺乏創(chuàng)新性研究成果 ,這與當前浮躁和急功近利的學(xué)風有很大關(guān)系。 ⑥ 另外 ,現(xiàn)代科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展 ,越來越要求不同學(xué)者、不同學(xué)科間的大協(xié)作研究 ,例如整個人類基因組計劃 ,就是由多個國家數(shù)以千計的學(xué)者共同努力完成的。 A.②①③④⑤⑥ B.⑤③①②④⑥ C.②⑤③①⑥④ D.⑤②①③⑥④ 解析 第 ② 句是整個句群的觀點句。在展開論證中 ,第 ⑤③① 句是從個人治學(xué)角度進行論證的 ,第 ⑥④ 句則是從與他人合作角度進行論證的。 答案 C ,從中你有什么發(fā)現(xiàn) ?寫出你的探究所得。 (1)楊振寧攻讀博士學(xué)位時 ,曾把實驗物理作為自己的研究方向 ,在導(dǎo)師的勸說下 ,他轉(zhuǎn)而研究理論物理 ,后因與李政道一起提出 “ 弱相互作用下宇 稱不守恒定律 ” 理論而獲得 1957 年諾貝爾物理學(xué)獎。 (2)荷蘭畫家凡 高違背父親意志 ,放棄當一名傳教士 ,潛心學(xué)習(xí)繪畫 ,成為后期印象派的杰出代表。 (3)達爾文沒有聽從父親要他當一名好醫(yī)生的勸告 ,在生物學(xué)方面進行深入細致的科學(xué)研究 ,發(fā)現(xiàn)了震驚世界的生物進化論。 (4)比爾 蓋茨未等大學(xué)畢業(yè)就開始創(chuàng)業(yè) ,他失去哈佛大學(xué)的文憑 ,卻創(chuàng)造了微軟公司的神話。 解析 四則材料的共同點是 :放棄一條路 ,選擇了另外一條路 ,最終走向了成功。 參考答案 選擇自己感興趣的、適合自己實際情況的事去做 ,并持之以恒堅持不懈地做下去 ,最終將會取得成功。 “ 走近名家 ” 欄目擬邀請楊振寧作為嘉賓來制作一期節(jié)目。假如你作為中學(xué)生代表主持本次訪談 ,請你設(shè)計一個問題向嘉賓提問。 解析 提問要根據(jù)談話對象設(shè)計問題 ,要符合場合、自己的身份 ,做到簡明、連貫、得體。 參考答案 尊敬的楊爺爺 ,我們聽說 ,您取得非凡的成就與您在青少年時期良好的家庭教育是分不開的。您可否講一下您在青少年時期家庭對您有哪些有益的影響呢 ? ,深受他們的熏陶和影響。對此 ,他總結(jié)說 :“ 在每一個創(chuàng)造性活動的領(lǐng)域里 ,一個人的好惡 ,加上他的能力、脾性和機遇 ,決定了他的風格。 ” 并認為科學(xué)、文學(xué)、美術(shù)和音樂莫不如此。請你從你熟悉的名家大師中選一至兩個來說明分析。 解析 要注意楊振寧的總結(jié)中的 “ 一個人的好惡??決定了他的風格 ”, 這是提示性的語言。所選人物的性格好惡必須交代出來。 參考答案 盛唐時的李白對權(quán)貴的蔑視和傲岸風骨 ,造就了他天馬行空、豪放不羈的飄逸詩風 。而亂世中的杜甫 ,顛沛流離、窮困潦倒卻未能忘懷社稷黎民 ,所以才寫出了一首首憂國憂民的時代悲歌。 ,請認真觀察 ,把這個示意圖的內(nèi)容寫成一段話 ,要求表述準確 ,語言簡明、連貫 ,不少于 60字。 (導(dǎo)學(xué)號 59300016) 解析 這個示意圖主要表明沼氣的來源及作用。觀察這個示意圖時 ,要注意箭頭的指向和具體內(nèi)容。描述畫面時 ,要注意把握層次問題 ,比如第一層可以寫沼氣池中的肥料的來源 。第二層寫沼氣池的具體作用 。從菜園、廚房和養(yǎng)豬場的箭頭看 ,還要有第三層 ,即沼氣池的使用實際上是一個循環(huán)過程等。 參考答案 公廁和養(yǎng)豬場的糞便為沼氣池提供原料 ,沼氣池產(chǎn)生的肥料供菜園使用、產(chǎn)生的沼氣為廚房提供燃料 。同時菜園為廚房提供新鮮的蔬菜 ,而廚房的剩飯剩菜為養(yǎng)豬場提供飼料 ,形成能源循環(huán)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1