20xx人教版語(yǔ)文選修先秦諸子選讀練習(xí)題55惡乎往而不可版含答案-資料下載頁(yè)
2024-11-16 03:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】解析B項(xiàng),“浸”應(yīng)讀“jìn”;C項(xiàng),“肖”應(yīng)讀“xiào”;D項(xiàng),“屨”應(yīng)讀“jù”。不得志;今義指生活貧困,缺少錢財(cái)。A項(xiàng),主宰、統(tǒng)治/君主。B項(xiàng),連詞,來(lái)/介詞,因?yàn)?。解析C項(xiàng)是判斷句,A、B、D三項(xiàng)都是賓語(yǔ)前置。(一)閱讀下面的文字,完成第5~8題。俄而子輿有病,子祀往問(wèn)．之。五管,頤隱于齊,肩高于頂,句贅指天,陰陽(yáng)之氣有沴。其心閑．而無(wú)事,跰鮮而鑒于井,且夫得者,時(shí)也;失。而不能自解者,物有結(jié)之。物不勝天久矣,吾又何惡焉!解析A項(xiàng)與例句相同,均為主謂倒裝。B項(xiàng)為定語(yǔ)后置句;C項(xiàng)為被動(dòng)句;D項(xiàng)為賓語(yǔ)前置句。后能無(wú)古今;無(wú)古今,而后能入于不死不生。不迎也,無(wú)不毀也,無(wú)不成也,其名為攖寧。助詞,表判斷;D項(xiàng),代詞,那/語(yǔ)氣副詞,表揣測(cè)。清楚圖表說(shuō)明的對(duì)象和比較的角度,并注意字?jǐn)?shù)要求。要重視圖書閱讀。
【正文】 , 。 , , 。無(wú)論是逍遙、吶喊還是抨擊 ,他們都是具有獨(dú)立人格的思想者和批判者。 解析 要注意分析例句的隱含要求 ,既要 “ 形似 ”, 又要 “ 神似 ” 。 參考答案 魯迅是現(xiàn)代中國(guó)最有力的批判者 正是他的吶喊 喚醒了無(wú)數(shù)沉睡的國(guó)人 巴爾扎克是法國(guó) 19世紀(jì)最杰出的批判者 正是他的抨擊 深刻揭露了資本主義上流社會(huì)的種種丑惡 14(2020 浙江高考 )閱讀下面的圖表 ,根據(jù)要求完成題目。 (1)給圖表擬一個(gè)標(biāo)題。 (不超過(guò) 25字 ) (2)根據(jù)圖表數(shù)據(jù) ,得出相關(guān)結(jié)論。 (不超過(guò) 40字 ) 解析 在 解答此類非連續(xù)性文本時(shí) ,首先要認(rèn)真審題 ,明確要求 ,要注意表頭和表腳的文字 ,弄清楚圖表說(shuō)明的對(duì)象和比較的角度 ,并注意字?jǐn)?shù)要求。此題中表腳告訴我們圖表是全國(guó)與浙江 2020— 2020年的閱讀率數(shù)據(jù)比較。第 (2)題是要求根據(jù)數(shù)據(jù) ,得出相關(guān)結(jié)論。在細(xì)讀圖表時(shí)要全面準(zhǔn)確捕捉信息 ,找出比較對(duì)象、比較角度、各種數(shù)據(jù)及變化特點(diǎn)。圖中 ,浙江的報(bào)紙期刊及綜合閱讀率高于全國(guó)水平 ,而圖書閱讀率低于全國(guó)水平 ,浙江人要重視圖書閱讀的結(jié)論由此得出?；卮饡r(shí)注意分點(diǎn)陳述和字?jǐn)?shù)要求。 答案示例 (1)2020— 2020年浙江省與全國(guó)圖書報(bào)刊及綜合 閱讀率比較 (2)① 浙江報(bào)刊及綜合閱讀率高于全國(guó)水平 。② 浙江圖書閱讀率低于全國(guó)水平 。③ 浙江人要重視圖書閱讀。
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