精益生產(chǎn)培訓(xùn)教材(ppt38頁)-資料下載頁
2025-02-03 12:15本頁面
【正文】 注意。 OHP 29 多能工是指掌握多個崗位作業(yè)技能的一線員工。 發(fā)展“多能工”的步驟 ： 成立多能工培訓(xùn)小組， 確定多能工培養(yǎng)操作崗位及培養(yǎng)對象名單 ：制定多能工培訓(xùn)計劃及崗位達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。 3. 第三階段：開展多能工培訓(xùn)活動。 ：組織考評。 ：激勵。 各班組成立多能工培訓(xùn)小組 根據(jù)車間人員操作技能狀況及需求，設(shè)定各工段（班組）多能工的培養(yǎng)崗位及培養(yǎng)對象。 多能工培訓(xùn)對象必須在原崗位有較出色的表現(xiàn)，減少換崗時帶來質(zhì)量、安全等其他異常 確定人員名單后，提交 《多能工培養(yǎng)需求表》 。 第一階段：確定多能工培養(yǎng)操作崗位及培養(yǎng)對象名單。 將班組內(nèi)所需培養(yǎng)崗位分割成若干個小組，制定 《多能工培養(yǎng)計劃表》 。 參照作業(yè)指導(dǎo)書等標(biāo)準(zhǔn)，制定 《多能工崗位達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》 。 第二階段：制定多能工培訓(xùn)計劃及崗位達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。 多能工的培養(yǎng)方法采取 “ 傳、幫、帶 ” 及 定期崗位互換 “ 互幫、互助、互學(xué) ” 方式，讓 員工 經(jīng)過輪崗學(xué)習(xí)作業(yè)和一徒多師的培養(yǎng)方式，最終成為多能工。 組織建立“一對一的師徒關(guān)系或一對多的師徒關(guān)系”，確定各方的責(zé)任和義務(wù)。 師傅：由各班長、臺位長及經(jīng)驗豐富的老員工擔(dān)任。 各小組按照 培訓(xùn)計劃時間表 展開培訓(xùn)活動，班長定期進(jìn)行抽檢、跟蹤，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成培訓(xùn)。 第三階段：開展多能工培訓(xùn)活動 培訓(xùn)結(jié)束后由部門組織崗位考評。 考評結(jié)束后公布考評結(jié)果，未通過考核的人員需補(bǔ)考，在規(guī)定時間內(nèi)完成第二次考評?？荚u合格后恢復(fù)原崗位的工作，合格的多能工將自動成為儲備人才。 四分法評定： 培訓(xùn) 4步驟： ? ①說給他聽 ? ②做給他看 ? ③讓他自己做一遍 ? ④放手讓他做 第 四階段：組織考評 員工技能臺賬 對每批次多能工培訓(xùn)活動，評選出“傳幫之星”、“成長之星”、“最佳師徒關(guān)系”等榮譽(yù)稱號，給予一定的物質(zhì)獎勵； 登于車間看板或公司文化宣傳欄上，在車間或公司范圍內(nèi)宣傳展示。 第 五階段：激勵 演講完畢，謝謝觀看！
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