20xx屆高三語文上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試新人教版第3套-資料下載頁
2024-11-16 02:28本頁面
【導(dǎo)讀】全卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。請?jiān)诖痤}卡上作答。閱讀下面的文字，完成1～3題。博取更大經(jīng)濟(jì)利益的表現(xiàn)。因此，可以說每次語言的輪回和交鋒就是一種博弈，這種在語言。研究中引入博弈論的研究思路只是語言經(jīng)濟(jì)學(xué)的一部分。作為一門新興學(xué)科，語言經(jīng)濟(jì)學(xué)將。才能既精煉有效又可獲得高產(chǎn)出的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。其代表人物是著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家魯。他在所著的語言經(jīng)濟(jì)學(xué)文集中，有兩篇論文涉及到博弈論在語言運(yùn)用中的表現(xiàn)。思想以及博弈論修辭的應(yīng)用。另外，他也冷靜地分析了博弈論在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用問題——一方。在用以解釋語言現(xiàn)象時(shí)，博弈論工具可能最為有效。魯賓斯坦還指出，“博弈論正進(jìn)入一個(gè)。新的研究時(shí)代，我們將很快看到它激動人心的發(fā)展。科，語言經(jīng)濟(jì)學(xué)既具科學(xué)研究價(jià)值又有很強(qiáng)的實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，它是以語言學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)為主，他首次提出了“語言經(jīng)濟(jì)學(xué)”的概念，并闡明從經(jīng)濟(jì)。遂以博爾術(shù)及木華黎為左。A．少年博爾術(shù)沉著勇敢，靈活用兵，從要兒斤部族士兵手中奪回被盜的牧馬。
【正文】 以以其視角敘述，具有很強(qiáng)的真實(shí)感。②四歲小孩懵懂無知，其感受的模糊性可以很好的彌合想象中可能出現(xiàn)的不合理性。③同時(shí)，這 種模糊性可以讓作者有更大的想象空間。（每點(diǎn) 3分，答對兩點(diǎn)即可。） 13.（ 6 分）①濃濃的，腥腥咸咸的，不像媽媽的乳汁，媽媽的乳汁是香的，甜的，而且，媽媽的乳汁泉水般源源不斷，他吮吸的卻是一滴一滴的。②他伸出小手在媽媽的胳肢窩里輕輕的撓著，可是今天，他的法寶失靈了，媽媽再也不理他了。（每點(diǎn) 3 分，找出來并能簡要概括即可。） 14.（ 8 分）①深化主題 (揭示主題 )；②將少女的愛升華到母愛的高度；③將少女的精神提升到中華民族面對災(zāi)難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神高度；④少女的精神感召了現(xiàn)場的所有人，不僅如此，她將激勵所有人在災(zāi) 難面前要有堅(jiān)強(qiáng)不屈、不怕犧牲、勇于奉獻(xiàn)的崇高精神。（每點(diǎn) 2分，意思對即可。） 15.（ 3分） D（ ） 16.（ 3分） A（信馬由韁：騎著馬無目的地閑逛。比喻隨便走走或隨意行動。 B.“附庸風(fēng)雅”，形容缺乏文化修養(yǎng)的人追隨于文化人，裝出自己很有修養(yǎng)，文雅有風(fēng)度的樣子。感情色彩不合句意。 C.“石破天驚”比喻文章議論新奇驚人，不能用于“驚人的消息或變化”，應(yīng)改為“翻天覆地”。 D.“陳陳相因”多比喻沿襲老套辦事，沒有改革創(chuàng)新精神。） 17.（ 3分） B（ A.“其”表義不明。 語殘缺，刪去“隨著”。 ，“不管”放在“網(wǎng)絡(luò)游戲”之后。） 18.（ 4分）① B ② D ③ A ④ C 19.（ 5分）示例： 魯 迅 千秋孤冷聳立胸中山岳，錘煉赤膽忠心 沈從文 千卷遺篇描繪湘西山水，盡顯鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情 （對聯(lián)格式基本符合要求， 2分；內(nèi)容體現(xiàn)傳主生平特點(diǎn)， 3分。） 20.（ 6 分）用激勵激發(fā)努力，如果又有正確的方向和必備的技能，勢必產(chǎn)生績效，而公平地評價(jià)績效又能使人感到滿足，從而形成自覺的努力。 21.（ 60分）參照 2020年安徽省高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。 〔參考立意〕 ①美好的事物就在身邊，不 能沒有發(fā)現(xiàn)的眼睛； ②若沒有追尋的過程，也許永遠(yuǎn)學(xué)不會珍惜； ③任何一種成功都并非偶然，除了努力還需要時(shí)間的積累。 〔作文材料賞析〕 此詩摘自《禪詩》三百首高僧篇，是一首用尋春詠梅來譬喻悟到本來面目的絕佳禪詩，歷來為人們所稱道。“盡日尋春不見春，芒鞋踏遍隴頭云”，首兩句描繪詩人盡日尋春，踏破芒鞋，入嶺穿云，但卻一直找不到春天的蹤跡。多少禪修之人為了見到自己的本來面目，不辭辛苦，苦苦尋覓而不可得，春天到底在哪里？“歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分”，詩人尋春不得，興盡而歸，哪知道笑拈梅花而嗅，才發(fā)現(xiàn)春在枝頭，已 經(jīng)昂然十分了 春天竟在自家的門庭內(nèi)！諸佛所證悟的真如法身原來人人具足，不假外求，本自無缺，可是又有多少人會得呢？ 從禪者的角度看，這首禪詩寓意求道好比尋找春天一樣，諸佛所證悟的真如法性原本就是人人具足的，不假外求，本自無缺。然而，又有多少人知道這佛性是在己而不在外呢？ 從凡俗之人的角度看，人生之理何嘗不是如此？這苦苦追尋的“春”可以是幸福、是真情、是理想??在追尋它們時(shí)，不要只是一味地向心外去尋求，而不知道向心內(nèi)去探尋。其實(shí)，“春天”就在我們身邊，但我們卻常常發(fā)現(xiàn)不了。這是因?yàn)?，我們?nèi)鄙僖活w體悟之心或 一雙審美之眼，而只有當(dāng)我們歷經(jīng)了艱難坎坷之后，才會逐漸向那體悟之心或?qū)徝乐劢咏? 〔文言文閱讀材料譯文〕 博爾術(shù)，姓阿兒剌氏。父名納忽阿兒闌，領(lǐng)地跟烈祖神元皇帝接壤，親善睦鄰友好。博爾術(shù)志意深沉雄健，勇敢善戰(zhàn)，熟知兵法，跟隨太祖，與太祖艱危與共，情義相投，有如同胞兄弟，征伐四方，無往不從。那時(shí)蒙古諸部尚未統(tǒng)一，博爾術(shù)每夜警衛(wèi)在身邊，讓太祖能安心休息。兩人談?wù)撜拢袝r(shí)竟通宵達(dá)旦，君臣情投意合，有如魚水。 當(dāng)初，要兒斤部族士兵來偷盜牧馬，博爾術(shù)帶兵奮力追捕，當(dāng)時(shí)年僅十三歲，知道寡不敵眾，于是出奇兵從兩旁夾擊 ，盜馬賊丟棄所偷馬匹逃走。后與要兒斤部戰(zhàn)于大赤兀里，兩軍相接，博爾術(shù)下令殊死戰(zhàn)斗，半步也不準(zhǔn)退讓，博爾術(shù)將馬繩系在自己腰上，跪在地上拉弓至滿，寸步不離所守位置，太祖贊許他氣勇膽烈。曾經(jīng)在怯列之戰(zhàn)突破包圍時(shí)，太祖丟失戰(zhàn)馬，博爾術(shù)抱擁太祖共騎一馬奔跑，在中野停留休息。正好趕上天降雨雪，又丟失了安設(shè)帳篷的地方，于是夜里躺在草叢中。博爾術(shù)與木華黎張開氈裘為太祖擋風(fēng)遮雪。他們兩人通宵佇立一旁，寸步不移，到第二天清晨，大雪深數(shù)尺，于是太祖幸免于難。在篾里期的戰(zhàn)斗中，也因?yàn)榇箫L(fēng)雪迷失陣地，博爾術(shù)兩次殺入敵軍中，尋找太祖卻 都沒有找見，于是急令搬走輜重，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)太祖已經(jīng)返還在車中躺著休息。太祖聽見博爾術(shù)到了，連聲說：“這真是老天幫助我啊?！? 丙寅年，太祖登基即位，君臣關(guān)系更加密切，太祖曾冷靜地對博爾術(shù)及木華黎說：“如今國家內(nèi)部平穩(wěn)安定，都是依靠你們的力量，我與你們關(guān)系，就像馬車有轅，身體有臂，你們應(yīng)該體諒我的心意，千萬不要懈怠?！庇谑且圆栃g(shù)和木華黎為左右萬戶侯，各自率部屬輔佐太祖，地位在諸將之上。 皇子察哈臺出任西域地方長官，太祖下令他跟隨博爾術(shù)接受教誨。博爾術(shù)以人生經(jīng)歷險(xiǎn)阻來教導(dǎo)皇子，一定會得到好地方，所經(jīng)過的地方，不要 輕易舍棄。太祖對皇子說：“我教育你，也不超過這些?！辈痪茫p賜廣平路一萬七千三百多戶為博爾術(shù)分封土地。 后來博爾術(shù)因?yàn)槟昀喜∈?，太祖沉痛地哀悼他，謚號武忠。
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