20xx屆高三語文上學期期末教學質量檢測試新人教版第3套-免費閱讀
【正文】 太祖對皇子說：“我教育你，也不超過這些。博爾術與木華黎張開氈裘為太祖擋風遮雪。父名納忽阿兒闌，領地跟烈祖神元皇帝接壤，親善睦鄰友好。 〔參考立意〕 ①美好的事物就在身邊，不 能沒有發(fā)現(xiàn)的眼睛； ②若沒有追尋的過程，也許永遠學不會珍惜； ③任何一種成功都并非偶然，除了努力還需要時間的積累。 C.“石破天驚”比喻文章議論新奇驚人，不能用于“驚人的消息或變化”，應改為“翻天覆地”。②他伸出小手在媽媽的胳肢窩里輕輕的撓著，可是今天，他的法寶失靈了，媽媽再也不理他了。②交代了故事發(fā)生的具體背景。表達了作者對鐘山美景流連喜愛之情。于是急令搬走輜重，發(fā)現(xiàn)鐵木真已經(jīng)返回臥憩車當中。前后兩句不存在因果關系。“博弈論與語言研究的結合”不是語言經(jīng)濟學研究的全部內(nèi)容。（ 60字左右）（ 6分） 答： 五、（ 60分） 21．閱讀下面材料，按照要求作文。作品用筆 ① ，不同一般的界畫，別成家數(shù)。 17．下列各句中，沒有語病的一一句是 （ ） （ 3分） A．加拿大作家愛麗絲有刪改） 11．分析小說開頭畫線文字的作用。” 他張開嘴巴，水緩緩流進他的嘴里，涼涼的，甜甜的。他一定是把媽媽吸疼了，媽媽的身體卻靠得更緊了，媽媽真好，那么痛，還靠過來讓他吮吸，他含著媽媽的乳頭幸福地睡了。哭累了，他睡了。 （《桃花源記》） ④ ，歸雁入胡天。你怎么看？ （ 4分’ 答： 10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分（甲乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計分）。 （ 10分） （ 1）博爾術系馬于腰，跽而引滿，分寸不離故處，太祖嘉其勇膽。太祖謂皇子曰：“朕之教汝，亦不逾 是。即戰(zhàn)于大赤兀里，兩軍相接，下令殊死戰(zhàn)，跬步勿退。 二、（ 33分） 閱讀下面的文言文，完成 4～ 7題。 2．下列對原文思路的分析，不正確的一項是 （ ） （ 3分） A．第①段，作者從在日常生活和工作中如何運用語言工具來博取更大經(jīng)濟效益的現(xiàn)象入手，闡述語言經(jīng)濟學概念的基本內(nèi)涵，引出下文。 （節(jié)選自 2020年 11月 26日《光明日報》，有改動） 1．與“語言經(jīng) 濟學”有關的內(nèi)容，下列表述不符合文意的一項是 （ ） （ 3分） A．文章認為每一次語言的交鋒就是一種博弈。語言經(jīng)濟學關注語言在經(jīng)濟活動中特殊的作用和價值，對與社會生活緊密相關的語言學和經(jīng)濟學研究都起到了一定的推動和促進的作用。他以語用學中的“合作原則”和“辯論”這種語用行為為例，闡述了關于語言運用中的博弈論思想以及博弈論修辭的應用。請在答題卡上作答。 ②博弈論最早是由精通此道的經(jīng)濟學家引入語言研究的。這方面研究的推廣和開發(fā)值得期待。 ⑥經(jīng)濟學家格林曾這樣概括語言經(jīng)濟學：“語言經(jīng)濟學屬于理論經(jīng)濟學的范式，它把經(jīng)濟學通常的概念和手段應用到研究存在語言變量的關系上，尤其（但不是僅僅）對那些經(jīng)濟變量傳統(tǒng)上也起作用的關系感興趣。語言經(jīng)濟學研究的內(nèi)容即是將博辯論與語言研究的結合。 B．從經(jīng)濟學特點看，把經(jīng)濟學通常的概念和手段應用到研究存在語言變量關系上的語言經(jīng)濟學屬理論經(jīng)濟學范式。語及政要，或至達旦?！? 丙寅歲，太祖即皇帝位，君臣之分益密，嘗從容謂博爾術及木華黎曰：“ 今國內(nèi)平定，多汝等之力，我之與汝，猶車之有轅，身之有臂，汝等宜體此勿替 。 C．篾里期之戰(zhàn)，博爾術深入敵陣救護太祖，受到太祖高度褒獎。 [往 ]王安石辭相后，晚年居住在江寧的鐘山。 （《游褒禪山記》） 乙：①子日：“ ，可以為師矣。 突然，他 的唇觸到了一個柔軟的東西，熱熱的、暖暖的，像媽媽的乳房。 不知道過了多長時間，他又醒了，媽媽停止了呻吟。 他伸出小手在媽媽的胳肢窩里輕輕地撓著。這個只有 19歲的女孩，這個還沒品嘗過愛情滋味的女孩，這個幼兒園里的最年輕的保育員，在地震來臨的時候奮不顧身地撲向驚呆了的男孩。 B. 他在自主招生面試中充分展示了深厚的古典文學修養(yǎng)和出眾的音樂才藝，評委們對一名90后能如此附庸風雅贊賞不已。 18．請根據(jù)上下文，從所提供的四個選項中選擇相應語句分別填入文中橫線處。車馬船只面面俱到，謹小而不失全貌，不失其勢，船只上的物件、釘鉚方式，甚至結繩系扣都交待得一清二楚，令人嘆為觀止。請根據(jù)你讀這首詩的體會，聯(lián)系實際，寫一篇不少于 800字的文章。 ，本項是未然。 C．介詞，跟 /動詞，給。（ 5分。 不同意。③同時，這 種模糊性可以讓作者有更大的想象空間。比喻隨便走走或隨意行動。） 18.（ 4分）① B ② D ③ A ④ C 19.（ 5分）示例： 魯 迅 千秋孤冷聳立胸中山岳，錘煉赤膽忠心 沈從文 千卷遺篇描繪湘西山水，盡顯鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情 （對聯(lián)格式基本符合要求， 2分；內(nèi)容體現(xiàn)傳主生平特點， 3分。其實，“春天”就在我們身邊，但我們卻常常發(fā)現(xiàn)不了。后與要兒斤部戰(zhàn)于大赤兀里，兩軍相接，博爾術下令殊死戰(zhàn)斗，半步也不準退讓，博爾術將馬繩系在自己腰上，跪在地上拉弓至滿，寸步不離所守位置，太祖贊許他氣勇膽烈?！庇谑且?
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