【導讀】置的,我們就稱之為數(shù)對.看看哪一組能最快找出以下位置的同學.觀察上面的每組數(shù)對及它們表示的位置,你能從中得出什么結論?數(shù)對叫做有序數(shù)對。老師點到誰的名字,表示老師想去他家作客,代表他的座位的有序數(shù)對。我們約定“列數(shù)在前,如XXX:“我家是(2,3),歡迎光。所在的位置用有序數(shù)對(5,1)表示,您用有序數(shù)對寫出另1種從甲地到乙地的路線。
【總結】有序數(shù)對一、學習目標:理解有序數(shù)對的意義,了解平面上確定點的常用方法。二、學習重點:理解有序數(shù)對及平面內確定點的方法,能利用有序數(shù)對表示平面內的點的位置。三.導學過程:(一)、自主學習在建國60周年的慶典活動中,天安門廣場上出現(xiàn)了壯麗的背景圖案,你知道它是怎樣組成的嗎?如果知道就與同學們分享一下吧。(二
2024-12-09 01:30
【總結】《有序數(shù)對》教案[教學目標],了解平面上確定點的常用方法,激發(fā)學生的學習興趣.[教學重點與難點]重點:有序數(shù)對及平面內確定點的方法.難點:利用有序數(shù)對表示平面內的點.[教學設計]一.問題探知1.一位居民打電話給供電部門:“衛(wèi)星路第8根電線桿的路燈壞了,”維修人員很快修好了路燈.同學們欣賞下面圖
2024-12-09 12:28
【總結】名著推薦與欣賞歷險記@美國作家@馬克·吐溫是美國批判現(xiàn)實主義文學的奠基人,世界著名的短篇小說大師。@代表作有短篇小說《競選州長》《百萬英鎊》長篇小說:《湯姆·索亞歷險記》《哈克貝利·費恩歷險記》美國文學中的林肯本書介
2024-08-13 10:18
【總結】身邊的數(shù)學吹蠟燭客廳點了5根蠟燭,風吹滅了2根,小明去關窗第二天,他發(fā)現(xiàn)桌上還有幾根?一根繩子,對折,對折,再對折,這時候每折繩子長1米,這根繩子長多少米?答案是:8米一根繩子,對折一次變成了兩根,對折兩次,就由兩根變成了四根,對折三次就變成了八根,題目說對折三次后每根繩子是
2025-05-03 18:29
【總結】用有序數(shù)對表示位置課題名稱課型新授序號教學目標重點難點教學目標知識與能力目標:;2.通過生活中確定物體位置的豐富實例,掌握有序數(shù)對的概念,知道一個有序數(shù)對能表示出一個具體的位置;知道一個具體位置能用有序數(shù)對表示;3
2024-12-08 18:53
【總結】中班數(shù)學活動執(zhí)教段秀云1、認識5以內的序數(shù),能安符號指示方向排序。2、能區(qū)別基數(shù)和序數(shù)。會用第幾準確地表示物體在序列中的位置。3、樂意參加數(shù)學活動,體驗自主操作的樂趣。活動目標小動物坐著大客車旅游去了!!!小動物坐著大客車回來了!!!小動物住在幾樓?
2025-01-12 09:52
【總結】27.3位似鳧峰中學汪建輝對應點的連線相交于一點位似圖形的探究1如何探究這兩個相似圖形之間的內在關系呢?除對應點連線外,我們還可以怎樣去探究?對應邊互相平行位似圖形的探究2對應點連線相交于一點對類似的這兩個相似圖形,同學們知道怎樣去探究了嗎?根據(jù)經(jīng)驗,我們從對應邊的位置關系
2025-08-01 17:41
【總結】姚莊鎮(zhèn)中小學李學軍小記者玲玲,明天要去參加采訪活動,不知道穿什么衣服,請同學們幫幫她,怎么搭配?249368368368232648432846963683683
2025-08-01 15:37
【總結】——第一冊第八單元達埔中心小學湯碧蘭我知道,這是長針,長針是分針。我知道,這是短針,短針是時針,這是幾時?這是幾時?這是幾時?這是幾時?這是幾時?這是幾時?這是幾時?這是幾時?
2025-07-24 10:42
【總結】三年級數(shù)學下冊一、提問:(1)什么叫面積?(2)常用的面積單位有哪些?物體的表面或圍成的平面圖形的大小,叫做它們的面積。常用的面積單位有:平方厘米平方分米平方米返回主頁小的圖形可以用擺正方形的方法求出面積,如果要求一個籃球場、足球場或更大的長方形的面積,還用擺正方形的方法合適嗎?所以這節(jié)課我們要探
2025-07-25 05:08
【總結】高數(shù)課件重慶大學數(shù)理學院教師吳新生第八章多元函數(shù)微分法及其應用開始退出第一節(jié)多元函數(shù)的基本概念返回第二節(jié)偏導數(shù)第四節(jié)多元復合函數(shù)的求導法則第五節(jié)隱函數(shù)的求導公式第六節(jié)微分法在幾何
2024-10-05 01:41
【總結】模糊數(shù)學什么是模糊數(shù)學??用數(shù)學方法研究和處理具有模糊性的現(xiàn)象?理論基礎?模糊集合論研究對象?確定性數(shù)學模型:y=f(x)?隨機性數(shù)學模型:y=0,1;p(y)已知?模糊性數(shù)學模型:y很小,0,,沒有一個明確的分界模糊有什么用?模糊數(shù)學的應用領域
2024-08-14 08:57
【總結】一邏輯問題通過解決邏輯推理問題的訓練,學會如何開列的各種條件,運用列表等方法進行分析,并根據(jù)已知條件進行推理,從而做出正確的判斷。通過這樣的訓練,培養(yǎng)同學們有條理地分析問題的能力和習慣。1、甲、乙、丙、丁四個人,已知乙不是最高但比甲、丁高,而甲又比丁高。請將他們由高到低排列。
2024-08-13 09:53
【總結】1.(1)只給一個數(shù)據(jù)如“第3列”,你能確定班上某位同學的位置嗎?(2)給兩個數(shù)據(jù)如“第3列第2排”,你能確定的是哪位同學的位置嗎?(3)你認為確定一個位置需要幾個數(shù)據(jù)??如(2,3),(3,2)表示同一個位置嗎?.(2,9)表示某住戶住
2024-11-15 15:56
【總結】對初中數(shù)學課堂觀察的思考福州華倫中學章興姬初中數(shù)學課堂的要求?初中數(shù)學課堂教學要體現(xiàn)新課程的教育教學理念,以全面提高學生的整體素質為宗旨,堅持以學生的發(fā)展為本,正確處理掌握知識與培養(yǎng)能力的關系,努力實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀“三維”目標的有機結合和統(tǒng)一。課堂教學方法要有啟發(fā)性、激勵性,注意培養(yǎng)學生的興趣,保護學生的創(chuàng)
2024-09-29 09:05