數(shù)學(xué)課件噸的認(rèn)識-資料下載頁

【總結(jié)】同學(xué)們，我是曹沖，我稱出了大象的重量后，發(fā)現(xiàn)二年級學(xué)過的質(zhì)量單位用起來很麻煩，你能幫幫我嗎？石料：通常計(jì)量較重或大宗物品的質(zhì)量用“噸”來做單位。大米凈重50kg25252525小組合作：1箱蘋果的重量是10千克。1大桶礦泉水的重量大約

2025-01-15 12:39

幼兒大班數(shù)學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】怎樣聽課與評課富陽學(xué)院俞尤棠一、聽課評課應(yīng)做到轉(zhuǎn)變七種觀念、樹立七種意識：1、由重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變——樹立目標(biāo)意識。2、由重統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變——樹立個(gè)性教育意識。3、由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變——樹立主體意識。4、由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變——樹立訓(xùn)練意識。

2025-08-04 16:08

小學(xué)數(shù)學(xué)課件-認(rèn)識時(shí)間-資料下載頁

【總結(jié)】小小駿馬不停蹄，日日夜夜不休息，蹄聲噠噠似戰(zhàn)鼓，提醒人們爭朝夕。小小駿馬不停蹄，日日夜夜不休息，蹄聲噠噠似戰(zhàn)鼓，提醒人們爭朝夕。。？1∶004∶006∶009∶001時(shí)

2025-07-25 05:51

數(shù)學(xué)課件有序數(shù)對-資料下載頁

【總結(jié)】請跟我一起走進(jìn)數(shù)學(xué)的這里埋藏著豐富的這是一個(gè)數(shù)字的問題⑴：在班里老師有一個(gè)好朋友，你知道是誰嗎？問題(2)：你認(rèn)為確定一個(gè)位置需要幾個(gè)數(shù)據(jù)？提示一:只給一個(gè)數(shù)據(jù)“第２列”，你能確定老師的好朋友是誰嗎？提示二:給出兩個(gè)數(shù)據(jù)“第２列，第3排”，你能確定是誰了嗎？找朋友講臺

2025-05-01 14:26

數(shù)學(xué)課件圓的認(rèn)識-資料下載頁

【總結(jié)】投圈游戲一些學(xué)生正在做投圈游戲,他們呈“一”字型排開,這樣的隊(duì)形對每個(gè)人公平嗎?你認(rèn)為他們應(yīng)當(dāng)排成什么樣的隊(duì)形?圓心圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心。O連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。直徑d通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。直徑圓心dO

2025-07-23 07:26

初中數(shù)學(xué)課程培訓(xùn)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與教材分析《數(shù)與代數(shù)》一、數(shù)學(xué)課程總目標(biāo)：?知識與技能?數(shù)學(xué)思考?解決問題?情感與態(tài)度（一）學(xué)段目標(biāo)：第三學(xué)段（7～9年級《數(shù)與代數(shù)》）?知識與技能：經(jīng)歷從具體情境中抽象出符號的過程，認(rèn)識有理數(shù)、實(shí)

2025-01-10 15:57

數(shù)學(xué)課件條形統(tǒng)計(jì)圖-資料下載頁

【總結(jié)】0200400600800100012001993年1994年1995年1996年1997年年份1993年1994年1995年1996年1997年降水量(毫米)9208601005670704某地1993~1997年的年降水量如下表。某地年的年降水量統(tǒng)計(jì)圖1998年1月制

2025-07-23 07:27

中南大學(xué)高等數(shù)學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】一、無窮小:定義1如果對于任意給定的正數(shù)?(不論它多么小),總存在正數(shù)?(或正數(shù)X),使得對于適合不等式????00xx(或?xX)的一切x,對應(yīng)的函數(shù)值)(xf都滿足不等式??)(xf,那末稱函數(shù))(xf當(dāng)0xx?(或??x)時(shí)為無窮小,記作).0

2025-06-13 08:14

離散數(shù)學(xué)課件圖論(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第四部分圖論SchoolofInformationScienceandEngineering圖論實(shí)例1：多用戶操作系統(tǒng)中的進(jìn)程狀態(tài)變換I/O完成請求I/O就緒r執(zhí)行e等待w進(jìn)程調(diào)度rewSchoolofInformationScienc

2025-01-16 20:45

離散數(shù)學(xué)課件圖論(3)-資料下載頁

【總結(jié)】第四部分圖論SchoolofInformationScienceandEngineering圖論實(shí)例1：多用戶操作系統(tǒng)中的進(jìn)程狀態(tài)變換I/O完成請求I/O就緒r執(zhí)行e等待w進(jìn)程調(diào)度rewSchoolofInformationScienc

2025-01-16 20:24

數(shù)學(xué)課件高二數(shù)學(xué)課件：蘇教版選修12直接證明與間接證明-資料下載頁

【總結(jié)】間接證明數(shù)學(xué)組間接證明（問題情境）是異面直線”與中，命題“在長方體如何證明（必修）》第三章中，在《數(shù)學(xué)CAABDCBAABCD111112?間接證明（基本概念）間接證明是不同于直接證明的又一類證明方法.反證法是一種常用的間接證明方法.否定結(jié)論導(dǎo)致矛盾否定命

2025-07-23 07:21

數(shù)學(xué)課件高一數(shù)學(xué)課件：二倍角的正弦、余弦、正切-資料下載頁

【總結(jié)】二倍角的正弦、余弦、正切文登高職王愛東回憶兩角和與差的正弦、余弦、正切公式能否通過上述公式利用單角表示：，，？?2sin?2cos?2tan????????sincoscossinsin???????????sinsinco

2025-08-01 17:41

高中數(shù)學(xué)課件——數(shù)列-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)列知識結(jié)構(gòu)數(shù)列數(shù)列的數(shù)列數(shù)列數(shù)列方法要點(diǎn)?1．本單元的主要內(nèi)容是數(shù)列的有關(guān)概念和兩種特殊數(shù)列——等差、等比數(shù)列.其中重點(diǎn)是等差數(shù)列與等比數(shù)列的概念與性質(zhì)、數(shù)列通項(xiàng)、前n項(xiàng)和的求法以及數(shù)列知識在實(shí)際方面的應(yīng)用.?

2025-01-06 16:35

離散數(shù)學(xué)課件圖論(1)-資料下載頁

【總結(jié)】SchoolofInformationScienceandEngineering第十五章歐拉圖與哈密頓圖?主要內(nèi)容?歐拉圖?哈密頓圖?帶權(quán)圖與貨郎擔(dān)問題SchoolofInformationScienceandEngineering歐拉圖歷史背景：哥尼斯堡七橋問題與歐拉圖AB

2025-01-18 02:32

豐收的果園數(shù)學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】出發(fā)啦！認(rèn)位置認(rèn)識幾和第幾加法和減法運(yùn)蘋果的車有()輛3,是哪3輛？運(yùn)梨的車有()輛4,是哪4輛？運(yùn)蘋果的車有()輛3,是哪3輛？加法和減法小貓前面一輛車是誰在推？后面一輛車是誰在推？誰在梨樹上？

2024-11-22 04:17

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