【導(dǎo)讀】你是中華民族的________!五千年的古國(guó)文化,出現(xiàn)在________平原之上,筑成我們民族的________。交響樂(lè)而寫(xiě)的組詩(shī)中的第二部。二.給劃線的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。流瀉澎湃哺育構(gòu)筑氣pò三.請(qǐng)你試著給下列形似字組詞。四.用詞的引申意義造句。(一)閱讀課文,回答問(wèn)題。試著用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括這三段詩(shī)歌的大意。詩(shī)人從哪些方面贊美了黃河的英雄氣魄?他借黃河表達(dá)了怎樣的感。一句,你認(rèn)為“民族精神”是指一種什。上,在黃河畔有哪些民族英雄?為什么說(shuō)黃河是“搖籃”,是“屏障”?生命誠(chéng)可貴,砍頭不要緊,若為自由故,殺了夏明翰,表達(dá)了強(qiáng)烈的民族感情:為擁有黃河而驕傲,為自己是黃河哺。育下的中華兒女而自豪。指黃河向左右兩岸延伸出千萬(wàn)條支流。發(fā)展、壯大,黃河哺育滋養(yǎng)了世代炎黃子孫。華民族的保衛(wèi)作用而言。黃河天險(xiǎn)在地理上可作為軍事屏障,黃河的偉大精神,更足以成為民族精神上的城防,這是中華民族抵御外敵的制勝法寶。自由高于一切,為自由獻(xiàn)身,死得其所。